土木工程 92 年國文考古題（共 2 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
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第 1 題
論文：（五十分）新聞自由與國家安全二、公文：（三十分）試擬臺中縣政府致所屬各鄉、鎮、市公所函：近日疫情漸有擴散，請以村、里為單位，有效做好防疫工作，俾維護國民生命。乙、閱讀測驗部分：（二十分）代號：
本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共十題，每題二分，須用２Ｂ鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。
一、天子之所是未必是，天子之所非未必非。天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學校。是故，養士為學校之一事，而學校不僅為養士而設也。（黃宗羲︽明夷待訪錄︾（學校））１此段話，「學校」是代表：公義自由平等法律２「養士」是學校的：大事一事兼事奉事３「天子之所是未必是，天子之所非未必非」是指要有對於是非的：隨附堅持不問默認二、古者，以天下為主，君為客，凡君之所畢世而經營者，為天下也。今也，以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也。（黃宗羲︽明夷待訪錄︾（原君））４此段話的「天下」是指：全國世界全民社會（請接背面）九十二年特種考試地方政府公務人員考試試題代號：等別：三等考試類科：各科別科目：國文（論文、公文與閱讀測驗）全一張（背面）各科別-70５「天下為主」的「主」字，意義是：考慮建議領導參考三、石井漫將遺事訪延平，故老酸辛說有明。五馬江中沙已漲，餘潮猶自作軍聲。不信芝龍為豪傑，咸知有子是英雄。艸雞未應真王讖，俯仰江山落照中。︽賴和全集‧漢詩卷︾６本篇之主旨應為：傷心石井之今非昔比，變成枯井，無人飲用憑弔鄭成功當年驅荷反清的功業遺憾鄭成功未能獨立建國成為真王感慨石井地方開發過度，延平遺跡已難辨識７第二句之「故老」意指：老朋友老故事故園和老地方的省稱年老多閱歷的人８「有明」一詞意指：明朝有待天明，即期待出頭天等待明天會更好有明教恩仇難解之事９有關五、六兩句「不信⋯咸知⋯」的敘述，下列何者正確？鄭成功家一門忠烈，效忠明朝鄭芝龍亦為海上豪傑，開闢台灣大家都知鄭成功才是真正的英雄人物誰知道鄭經守土有責，也是英雄末句「俯仰江山落照中」所言「江山」實指：大唐江山已一去不返，不能恢復大陸河山因距離遙遠，無法望見眼前台灣之山河大地，令人唏噓故國神遊亦美好無限，值得陶醉

第 2 題
魚上月初來蘭嶼衛生所報到，心裡興奮壓抑住天生靈敏的感覺；如同進入奇異世界，樂暈了頭。今天才發現更多美麗的景物，就如路旁清澈透底的大海，香甜的空氣，柔軟的臉型種種，一切溫馨感覺，增加我對陌生地的神秘感。我扭轉油門手把加足馬力，繼續往野銀部落駛去。騎到部落外半公里處，我放慢車速，斜坡上部落正面對斜陽，反射回來的光線照得部落分外明顯，家家戶戶庭院前擠著一堆堆的人，他們祭拜什麼嗎？停住機車，手提醫藥箱走入部落。走近一戶庭院，看見他們正剝開魚肚子，有人把嘴移向魚頭，嘴唇一收緊，食道與肚子強力收縮，半秒鐘後，臉上露出稱讚的笑容。他們生吃魚眼睛。心想這是他們眼力好的理由吧！「國該夷（你好），那是什麼魚？」「哦！它們叫女人魚，姑依尚（醫師）。」「賣我五條，可以？」「不行，不能賣。」「三條就好？」他繼續剖開魚身，沒有答話。他堅決不賣的態度把我愣住，原以為口袋裡的五百元鈔票可以換得鮮美的女人魚。我低頭悄悄走開，不敢問為什麼？走到另一家，他以他的魚是親戚分送為藉口，很有禮貌地拒絕我。「賣給姑依尚是可以，萬一被參加撈魚的朋友知道後，不但要受責罵，恐怕以後再也分不到魚。」習慣以金錢取得任何事物的我，此時此地發現金錢的無能。我不願再碰釘子，埋頭避開他們豐收的喜悅，快快走到我來看診的病人家裡。進到蘭嶼傳統地穴屋裡，直接跟病人交談，追蹤他的病情，再次診斷確定是潛水夫病之後，再次給予症狀療法。病人蓋著一塊可避邪的麻布，揉著打完針的手臂，口裡說出感謝的達悟話。「姑依尚，你想吃魚嗎？」病人似乎瞭解我心中欲望，他無力地喊叫屋前正處理魚的兒子，拿兩條新鮮魚送我，我毫不遲疑地雙手收下，然後說了一堆謝謝。走出野銀部落，我慢慢覺悟，誠懇原來比金錢更有用。（田雅各( Topas Tamapima )＾魚﹀，節錄孫大川主編︽台灣原住民族漢語文學選集｜散文卷上︾）６下列何者不是本文中作者的心情與感覺：發現美麗的景物香甜的空氣初次行醫的喜悅與不安初到陌生地的神秘感７家家戶戶庭院前為何擠著一堆堆的人？舉行祭典家族聚會分配撈魚買賣漁獲８為什麼野銀部落的人不賣魚給作者？因為作者的錢太少因為「女人魚」是不能買賣的因為魚是親戚分送的，不可以賣因為合力撈到的魚，僅能分享，不能買賣９作者本來對金錢的看法是：金錢可以取得任何事物金錢可以獲得他人親近金錢是無能的金錢是罪惡的最後作者何以能夠獲得鮮魚？作者不收病人的醫藥費作者醫病時誠懇的態度作者當天治好病人的病作者以醫病為交換條件

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。