犯罪防治人員 112 年犯罪分析考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/crime-prevention/112-%E7%8A%AF%E7%BD%AA%E5%88%86%E6%9E%90

第 1 題
「CompStat 警政」的意義與其政策上的意涵為何？CompStat 警政策略的
核心要素為何？CompStat 警政與問題導向警政有何不同？（25 分）

第 2 題
如欲解釋日常活動與搶奪犯罪被害二者之間的關係，研究者該如何來進
行這項研究？試回答下列問題：（25 分）
㈠研究者的研究問題設定、研究對象和抽樣過程。
㈡請舉例分別說明該如何測量「日常活動」與「搶奪犯罪被害」。
㈢可使用何種統計方法對此兩變項之間的關係進行分析？

第 3 題
每一犯罪都有其犯罪發生的連續性過程，Derek Cornish 曾用「劇本」
（scripts）的概念去進行竊車遊樂案件的犯罪分析，試以此劇本概念描述
竊車遊樂犯罪案件的發展階段、進行步驟，並請你擬訂出各步驟相對應
的預防對策。（25 分）

第 4 題
從事犯罪分析時常使用描述統計來表達、分析與解釋資料，試問統計量
有那些「集中量數」？有那些「離散量數」？試以下圖某城市53 個社區
之殺人案件為例，描述該社區殺人犯罪之集中情形與離散情形及其所代
表的意義。（25 分）
社
區
數
殺人犯罪次數

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。