教育行政 107 年教育行政學研究考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/107-%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%AD%B8%E7%A0%94%E7%A9%B6

第 1 題
立法院於2017 年通過「偏遠地區學校教育發展條例」，立法目的乃在協
助偏遠地區學校解決辦學困境，以保障學生受教權益。試就該條例中之
強化偏遠地區學校教育措施、彈性運用人事，及提高教師福利措施等規
定加以說明，並分析其對偏遠地區學校未來發展經營之影響。（25 分）

第 2 題
我國目前師資聘任制度並未採行分級制，晚近部分學者主張為達到評鑑
教師與提升其專業之目標，應有分級制之實施。試以教育行政的觀點，
分析實施教師分級制的優缺點何在？如果要實施，相關之配套措施又應
如何制訂？請說明之。（25 分）

第 3 題
積極分享與創造知識，乃為當今教育領導者必須追求的趨勢，為達此目
標，即必須建構與實施知識領導。與企業組織相較，教育組織在實施知
識領導上可能遭遇之問題為何？配合知識領導的理念，學校在實務上可
有那些具體之作為？（25 分）

第 4 題
試以學校行政之實務的觀點，分析我國現今設立之綜合中學的特色為
何？（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。