教育行政 108 年教育學大意考古題（共 50 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
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第 1 題
乙老師很灰心地跟教務主任說，他非常努力教學，但學生都沒吸收。乙老師是基於下列何種教育概念而有所感？
(A) 教育是本質上充滿爭議的概念
(B) 教育是多樣態歷程的概念
(C) 教育是工作－成效的概念
(D) 教育是複雜的概念
正解：C

第 2 題
下列何者較適用於理性主義的教學隱喻？
(A) 鑄劍
(B) 塑造
(C) 雕刻
(D) 接生
正解：D

第 3 題
抱持「只要我喜歡，有什麼不可以」心態的學生，經常會自以為是，忽視他人的感受。這種只做讓自己感到愉快的事，正是下列何種學說的核心觀點？
(A) 倫理主觀主義（Ethical Subjectivism）
(B) 心理利己論（Psychological Egoism）
(C) 倫理利己論（Ethical Egoism）
(D) 效益論（Utilitarianism）
正解：B

第 4 題
教育具有引導人的思想，以促成理想社會的形成，是屬於下列何種教育的功能？
(A) 宗教功能
(B) 社會功能
(C) 政治功能
(D) 經濟功能
正解：B

第 5 題
「教育即生活」，是下列何位實驗主義教育哲學家對教育本質的主張？
(A) 羅逖（Richard Rorty）
(B) 布立格（Thomas H. Briggs）
(C) 杜威（John Dewey）
(D) 柏格萊（William C. Bagley）
正解：C

第 6 題
清代教育行政制度中，學政為下列何種層級的最高教育行政官員？
(A) 中央
(B) 省級
(C) 府級
(D) 縣級
正解：B

第 7 題
「建國君民，教學為先。」係出自下列何本經典文獻？
(A) 禮記
(B) 大學
(C) 論語
(D) 荀子
正解：A

第 8 題
教育工作是一項複雜且艱鉅的任務，為減少盲目與失誤，使教育可依一定的方向進行，我們必須先確立下列何者？
(A) 課程內容
(B) 教育目的
(C) 學習方法
(D) 學習動機
正解：B

第 9 題
中小學校內常有「教育之道無他，唯愛與榜樣而已矣！」的標語，這較接近皮德思（R. S. Peters）所批判的下列何種教育哲學取向？
(A) 歷史主義
(B) 格言主義
(C) 分析主義
(D) 化約主義
正解：B

第 10 題
108 學年度實施的12 年國民基本教育，特別強調跨領域學習的「探索與實作」，這較符合下列何種教育學說的精神？
(A) 永恆主義
(B) 實驗主義
(C) 批判理論
(D) 存在主義
正解：B

第 11 題
依據佛洛伊德（S. Freud）對於人格發展的分期，下列那一個時期的孩子與異性之間的關係較疏遠，且男女在團體活動時也有壁壘分明的情形？
(A) 肛門期
(B) 兩性期
(C) 性器期
(D) 潛伏期
正解：D

第 12 題
依據斯賓塞（H. Spencer）的知識觀，下列何種知識作為中學課程內容的價值最低？
(A) 藝術
(B) 古典語文
(C) 自然科學
(D) 歷史
正解：B

第 13 題
洛克（J. Locke）以「理性教育」為主軸，曾將教育活動分為下列那三種類型？
(A) 德育、智育、美育
(B) 文法、音樂、體育
(C) 德育、智育、體育
(D) 文法、修辭、辯證
正解：C

第 14 題
現行我國高中職升大學的多元入學方式中，「繁星計畫」的主要功能在於衡平「教育機會不均等」的何種因素？
(A) 階級
(B) 城鄉
(C) 性別
(D) 族群
正解：B

第 15 題
有些人認為：有色人種長期處於社會的下層，主要原因是受到先天遺傳基因較差的影響，此說法是屬於下列何種論述？
(A) 差異政治
(B) 文化溝通
(C) 種族主義
(D) 階級差異
正解：C

第 16 題
教育學理論中，探討人如何受到宰制？可以釋放那些潛能？此屬於下列何者的範疇？
(A) 象徵互動論
(B) 現象詮釋觀
(C) 教育人類學
(D) 批判教育學
正解：D

第 17 題
績效責任（accountability）有兩大精神：一、給完成績效目標的師生適度獎勵，二、貫徹基本績效標準的達成。對於第二項而言，如有落後或成果有缺陷時，其補救經營措施應由下列何人負責？
(A) 首長
(B) 部屬
(C) 承辦人
(D) 同事
正解：C

第 18 題
依權力的分配而言，地方分權制是地方享有教育行政自主的權力，中央教育行政機關不直接介入地方教育事務，下列國家何者屬於此種類型？
(A) 俄羅斯
(B) 日本
(C) 法國
(D) 美國
正解：D

第 19 題
我國為鼓勵私人參與辦理公立高級中等以下學校實驗教育，頒行有公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例。依據現行該條例，下列何者可以成為該主管機關委託辦理學校的「受託人」？
(A) 本國自然人
(B) 學校財團法人
(C) 學校財團法人設立之私立學校
(D) 學校財團法人設立之短期補習班
正解：A

第 20 題
下列何國訂有教育基本法？
(A) 英國
(B) 法國
(C) 德國
(D) 日本
正解：D

第 21 題
下列對美國現行學前教育的敘述何者正確？
(A) 公立幼稚園所占的比例高於私立幼稚園
(B) 3 至5 歲幼兒就讀幼稚園的比例，高於就讀保育學校的比例
(C) 4 歲幼兒就學率高於5 歲幼兒就學率
(D) 幼稚園課程以運用華德福（Waldorf）理論的幼稚園較多
正解：A

第 22 題
教育組織權責分配的過程，主要是分配各項職務（位）的權力與責任，並釐清指揮與隸屬關係，這是下列何種涵義？
(A) 正式化（formalization）
(B) 複雜化（complexity）
(C) 集權化（centralization）
(D) 自由化（liberalization）
正解：C

第 23 題
教育行政計畫運作時，使用計畫評核術（PERT）是一種有效的計畫管制技術，流程中最先要考慮的是下列何項步驟？
(A) 確定關鍵路徑
(B) 決定工作及其目的
(C) 估計完成作業所需時間
(D) 分析完成工作所需的作業
正解：B

第 24 題
校長在執行職務時，難免遭遇角色衝突，下列何種衝突又可稱為「兩面不是人的痛苦」？
(A) 同一團體內的衝突
(B) 不同角色間的衝突
(C) 不同團體間的衝突
(D) 角色與人格間的衝突
正解：A

第 25 題
依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的說明，下列何種課程是由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展？
(A) 部定課程
(B) 教師課程
(C) 校訂課程
(D) 空白課程
正解：C

第 26 題
社會學習領域教學中，下列何者曾強調在學習後，不僅能具備批判思考的能力，而且能採取負責任的社會行動？
(A) 傳遞傳統知識
(B) 增進科際整合
(C) 促進反省探究
(D) 鼓勵反省實踐
正解：D

第 27 題
甲國中的教師蒐集有關課程資料，判斷教學材料或教學活動的價值，指出教育內容和活動改革方向，這種價值引導的教育行動，可稱為下列何種課程行動？
(A) 課程統整
(B) 課程規劃
(C) 課程實施
(D) 課程評鑑
正解：D

第 28 題
我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」明確指出十二年國民基本教育的核心素養，包括下列那三大面向？
(A) 溝通互動、科學環境、社會文化
(B) 溝通互動、個體發展、社會參與
(C) 自主行動、科學環境、社會參與
(D) 自主行動、溝通互動、社會參與
正解：D

第 29 題
乙老師帶學生到日本學校參訪，要求學生兩人一組，用日語訪談日生，目的是讓學生實際使用日語與人溝通。請問這是採用了何種課程選擇的原則？
(A) 彈性原則
(B) 練習原則
(C) 應用原則
(D) 效果原則
正解：C

第 30 題
下列何種教育情境比較不容易產生「心流」（flow）？
(A) 主任要求在教學上訂定明確目標
(B) 教學工作的安排能獲得立即性的回饋
(C) 安排新手老師至班級經營未上軌道的班級
(D) 學校工作氛圍像遊戲，有變化且有適當的挑戰
正解：C

第 31 題
在「學習共同體」的教室所展現之風貌，下列何位老師的作為或想法不符合其真諦？
(A) 甲師－安排能力強的學生去教導能力較弱的同儕
(B) 乙師－執行學習共同體的老師尊重學生的學習尊嚴
(C) 丙師－認為學習共同體強調卓越性，養成不斷追求高品質的學習習慣
(D) 丁師－主張公開授課追求的不是「優秀的課堂」而是「學習品質的提升」
正解：A

第 32 題
有關於動態評量（dynamic assessment）的敘述，下列何者錯誤？
(A) 動態評量允許受試者與施測者互動
(B) 動態評量可以評量學生的潛在能力
(C) 動態評量特別重視學生的操作與身體的活動
(D) 動態評量的概念最早由俄國心理家維高斯基（L. S. Vygotsky）提出
正解：C

第 33 題
下列何者不是錨式教學（anchored instruction）之設計原則？
(A) 以敘事故事的方式呈現
(B) 重視學習進度齊一性
(C) 以影碟方式呈現
(D) 資料嵌入的設計
正解：B

第 34 題
近年來，「翻轉教室」（flipped classroom）受到許多教師的關注，關於翻轉教室，下列敘述何者錯誤？
(A) 教學影片的製作宜選擇15 分鐘內就能講解完畢的主題
(B) 教師要為家裡沒有網路的學生設計備案
(C) 為發揮教學效果，每一堂課都翻轉
(D) 翻轉教室強調學生課前預習
正解：C

第 35 題
根據我國家庭暴力防治法規定，教育及相關人員在執行職務時，若知道學生遭遇疑似家庭暴力情事，需在多久時間內通報當地主管機關？
(A) 至遲不得超過24 小時
(B) 至遲不得超過36 小時
(C) 至遲不得超過48 小時
(D) 至遲不得超過72 小時
正解：A

第 36 題
班級團體具有目標、成員、領導與關係四種特徵，下列何者屬於「關係」特徵？
(A) 學生很少參與教學方法的訂定
(B) 老師控制了學生表達和活動的自由
(C) 班級中的學生無法有效控制其他同學的行為
(D) 班級的所作所為常由職位較高者決定，其他成員需加以遵循
正解：D

第 37 題
國中老師指導學生以自己興趣來蒐集、篩選並整合相關的升學或就業資料，其進行下列何種輔導？
(A) 課業輔導
(B) 學習輔導
(C) 生涯輔導
(D) 生活輔導
正解：C

第 38 題
根據105 年所公布之中華民國教師專業標準指引中的教師圖像，下列何者是屬教師圖像的核心價值？
(A) 教育愛
(B) 專業力
(C) 執行力
(D) 師道
正解：D

第 39 題
依據我國108 年6 月5 日修正公布之教師法規定，如有國小教師因教學不力且有具體事實，經學校向主管機關申請教師專業審查會調查屬實，再經教師評審委員會審議通過，並報主管機關核准後，予以解聘或不續聘。前述教師評審委員會審議，應達到成議出席人數的多少比例以上方可通過？
(A) 二分之一
(B) 三分之二
(C) 四分之三
(D) 五分之三
正解：A

第 40 題
為了配合我國十二年國民基本教育的課程改革，國中教師自行開發跨領域課程，較符合下列何者教師專業的特徵？
(A) 專業組織
(B) 專業自主
(C) 長期訓練
(D) 無私服務
正解：B

第 41 題
下列何者不屬於界定教育專業的規準？
(A) 強調服務重於經濟報酬
(B) 專業判斷是由科層體制負責
(C) 所需要的知識與技能必須經過學習
(D) 一套專業人員應該遵守的倫理規範
正解：B

第 42 題
下列有關教師承諾的敘述，何者較為適切？
(A) 教師會為了教育改革創新課程而有生涯承諾
(B) 職業承諾讓教師願意選擇在學校中安身立命
(C) 專業承諾讓教師願意照顧兒童及與年輕人相處
(D) 每位教師可兼具職業承諾、專業承諾、生涯承諾
正解：D

第 43 題
學生因為教師特有的人格特質，發自內心表示認同、信服與尊敬，以上對教師權力的描述，屬於下列何項？
(A) 參照權
(B) 奬賞權
(C) 專家權
(D) 法職權
正解：A

第 44 題
依我國現行高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試的相關法規，下列何者正確？
(A) 領有身心障礙手冊或證明之應考者可申請考試調整
(B) 教師證書由應考者修畢師資職前教育課程之各大學核定發給
(C) 及格者的應試科目總成績平均滿50 分且沒有一科成績為零分
(D) 修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程且實習通過者，始可報名參加考試
正解：A

第 45 題
關於教師專業發展的論述中，將教師專業工作的表現與他們事先的教學目標作一比較，是下列何種教師評鑑的模式？
(A) 臨床指導模式
(B) 表現指標模式
(C) 共同法則模式
(D) 目標達成模式
正解：D

第 46 題
學校教育重視解析人類文化的特質、經營多元文化教育、強化國際語言能力以及增加數位學習教學，這樣的教育，旨在培養下列何種公民？
(A) 民主公民
(B) 世界公民
(C) 守法公民
(D) 品格公民
正解：B

第 47 題
如果將教育研究區分為基本研究、應用研究、評鑑研究、行動研究等四類，此種分類主要是依據下列何種概念作區分？
(A) 研究目的
(B) 研究方法
(C) 研究情境
(D) 研究結果
正解：A

第 48 題
依據特定教育理念，以學校為範圍，從事教育理念之實踐，此種類型屬於我國現行實驗教育三法中的何種型態？
(A) 公立國民小學及國民中學委託私人辦理之實驗教育
(B) 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育
(C) 開放教育實驗教育
(D) 學校型態實驗教育
正解：D

第 49 題
有關教育議題之田野研究，下列敘述何者錯誤？
(A) 是一種自然情境（natural setting）的研究
(B) 到研究場地觀察自然發生的行為或現象
(C) 確定自變項與依變項的因果關係
(D) 觀看、傾聽，並蒐集質化資料
正解：C

第 50 題
進行教育研究時，下列何者是指實驗目的之達成程度？
(A) 實驗偏態
(B) 實驗係數
(C) 實驗信度
(D) 實驗效度
正解：D

題目與答案為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。