教育行政 109 年教育行政學研究考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/109-%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%AD%B8%E7%A0%94%E7%A9%B6

第 1 題
請說明Herzberg 所提倡的激勵−保健理論（Motivation-Hygiene Theory）
（或稱雙因素理論）的意義、重要因素及內涵，並用以說明如何應用以解
決學校教師擔任行政人員意願不高的問題。（25分）

第 2 題
請說明「教師法」中有關教師的權利與義務之規定，並特別分析教師
權利與義務相近的項目，及其對教育行政機關提升教師素質的啟示。
（25分）

第 3 題
請說明我國中小學實施國際教育的重要性，並分析教育行政機構推動中
小學國際教育的理念、目標及推動策略。（25分）

第 4 題
如果將學校視為是一個社會系統，其主要意涵為何？為使此一社會系統
運作順暢，其必須考量的重要因素及內涵有那些？（25分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。