教育行政 113 年教育哲學考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/113-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%93%B2%E5%AD%B8

第 1 題
針對哲學和教育兩者的關係，依據杜威（J. Dewey）的說法，可以把哲學
視為教育的一般理論（the general theory of education），而教育是哲學的
實驗室。請你闡述他的這個說法，並進一步舉例加以說明與評論。（25 分）

第 2 題
我國在實施道德教育時，價值澄清法（values clarification）曾經盛行一
時。請說明你對價值澄清法的理解？試分別從形上學、知識論及價值論
各提出一個說法，以論述價值澄清法值得商榷之處？（25 分）

第 3 題
哲學上對「知識」（knowledge）是什麼有一種說法，即知識是「確證的
真信念」（justified true belief），請論述你對這個說法的理解？這個說法
在教育上有何重要蘊意？（25 分）

第 4 題
英國教育哲學家皮德思（R.S.Peters）對「情緒」、「教育」和「情緒教育」
三者有何重要主張？試詳加說明並評論之。（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。