教育行政 93 年心理學概要考古題（共 3 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/93-%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E6%A6%82%E8%A6%81

第 1 題
解釋名詞：（每小題5 分，共50 分）
防衛機制（defense mechanism）
集體潛意識（collective unconscious）
社會性驅力（social drive）
情境性焦慮（state anxiety）
同時效度（concurrent validity）
斯肯納箱（Skinner Box）
社會從眾性（social conformity）
社會計量法（sociometry）
基模（schema）
內容效度（content validity）

第 2 題
何謂“創造力＂？衡量創造力有那些指標？具高創造力者通常具備那些特質？試就
以上各點申論之。（25 分）

第 3 題
何謂“壓力（stress）＂與“壓力事件（stressor）＂？造成個人壓力來源的因素有那
些？當壓力來臨時，可採取那些方式或途徑以減少壓力所帶來的負面影響？試就以
上各點申論之。（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。