教育行政 93 年教育哲學考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/93-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%93%B2%E5%AD%B8

第 1 題
在教育改革的論述中，「市場機能」（market mechanism）來調整教育過程的主張所植
基的教育哲學為何？試加以分析評論。（25 分）

第 2 題
試分析斯普朗格（E. Spranger）所主張的「教育愛」之特質，據以說明其在當前師資
培育改革之意義。（25 分）

第 3 題
試比較分析郭爾堡（L. Kohlberg）和哈伯瑪斯（J. Habermas）道德發展理論，並以比
較分析所得的結果，申論九年一貫課程下道德教育的實施策略。（25 分）

第 4 題
教學成功的重要條件是深入了解學生。所謂的「了解」（understanding）當代不同的
詮釋學（hermeneutics）學者各有不同的解釋，試就所知加以比較分析，據以說明了
解學生之道。（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。