教育行政 93 年教育行政學研究考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/93-%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%AD%B8%E7%A0%94%E7%A9%B6

第 1 題
一九七四年之後，教育行政理論的發展係持反實證主義的立場，並進行辯證的過程；
試就此發展趨勢，析論教育行政哲學探究的必要性及未來教育行政理論建構的可能
發展。（25 分）

第 2 題
試任舉一個國家為例，析述其教育革新策略計畫的形成與推動過程；並析論其對我
國教育改革的啟示。（25 分）

第 3 題
「文化領導」（cultural leadership）和「轉型領導」（transformational leadership）及「道
德領導」（moral leadership）有何異同？又文化領導應用在教育組織時，應重視那些
原則？試析論之。（25 分）

第 4 題
組織再造的意涵為何？為因應教育部推動試辦國民中小學組織再造方案，國民教育
法及其施行細則有無需要配合修正之處？具體修正意見為何？試析論之。（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。