教育行政 94 年心理學考古題（共 5 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/94-psychology

第 1 題
請解釋何謂「系列位置效果」（serial position effect）？並說明心理學家如何以此作為
支持「短期記憶系統」與「長期記憶系統」劃分之證據？（20 分）

第 2 題
請問斯肯納（B. F. Skinner）及詹姆斯基（Noam Chomsky）兩位學者對於人類經由何
種學習歷程習得語言有何不同看法？（20 分）

第 3 題
請就心理學研究方法中的「相關法」及「實驗法」說明兩者有何不同，以及這兩種
研究方法各有何優點與限制？（20 分）

第 4 題
請分別說明「表達型失語症」
（expressive aphasia）及「接受型失語症」
（receptive aphasia）
在大腦受傷部位及症狀上有何不同？（20 分）

第 5 題
請說明「韋伯定律」（Weber’s law）與「費希納定律」（Fechner’s law）有何差異？
（20 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。