教育行政 99 年比較技職教育考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/education-administration/99-%E6%AF%94%E8%BC%83%E6%8A%80%E8%81%B7%E6%95%99%E8%82%B2

第 1 題
近年來職業教育雖已日漸受到各國重視，但許多國家仍視技職教育為｢次等教育｣，
試分析我國及美國在提升技職教育地位之措施及異同處。（25 分）

第 2 題
澳洲政府認知欲增加國家競爭力，則需增加學生教育與訓練程度，以適應工作型態
的改變及增加職業技能。在此情境下，學校扮演培育年輕人就業準備的角色益形重
要。試就1990 年代以後澳洲中等教育階段內擴充職業課程之相關政策、訴求、內
容與措施敘述之。（25 分）

第 3 題
台灣與日本近年來同樣面臨產業結構改變、大學普及化與少子化問題，使得職業學
校招生困難，試論述日本針對此問題而施行的職業教育課程政策，並分析其對我國
之啟示。（25 分）

第 4 題
新加坡與香港均為地小人稠、缺乏天然資源的地區，故發展高度人力資源的教育為
迫切的需求，請就此角度比較分析此兩社會發展技職教育的狀況。（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。