電力工程 99 年國文考古題(共 50 題) 資料來源:考選部歷屆試題|法律人 LawPlayer 整理 https://lawplayer.com/exam/electrical-engineering/99-chinese 第 1 題 行政院與立法院公文往復時,應使用那一類文書? (A) 令 (B) 函 (C) 咨 (D) 呈 正解:B 第 2 題 教育部行文給行政院,提到行政院時,應使用那一種稱謂語? (A) 大院 (B) 貴院 (C) 本院 (D) 鈞院 正解:D 第 3 題 三段式公文中,不可分項的是: (A) 主旨 (B) 說明 (C) 辦法 (D) 公告事項 正解:A 第 4 題 下屬對長官,或下級機關首長對上級機關首長有所陳述、請示、建議時,應使用那一類文書? (A) 函 (B) 簽 (C) 手諭 (D) 書函 正解:B 第 5 題 公務於未決階段需要磋商、徵詢意見或通報時,使用的公文類別是: (A) 通知 (B) 書函 (C) 手諭 (D) 提案 正解:B 第 6 題 公文中的「呈」,行文對象為: (A) 上級機關 (B) 各上級長官 (C) 直屬長官 (D) 總統 正解:D 第 7 題 下列期望、目的語,那一種適用於對平行機關? (A) 請 核示 (B) 請 備查 (C) 請 查照 (D) 希照辦 正解:C 第 8 題 對上級機關檢送附件時,使用那一種附送語最適當? (A) 檢附或檢送 (B) 檢附或檢陳 (C) 檢陳或附送 (D) 附陳或檢陳 正解:D 第 9 題 「函」的正文,如訂有辦理或復文期限者,宜在下列何者內敘明? (A) 主旨 (B) 說明 (C) 辦法 (D) 附件 正解:A 第 10 題 依現行〈公文程式條例〉規定,下列敘述何者錯誤? (A) 公文應記明國曆年、月、日 (B) 公文文字應簡淺明確,並加具標點符號 (C) 公文之附屬文件為附件,附件在二種以上時,應冠以數字 (D) 公文是處理公務的文書,發文者與受文者雙方都必須是機關 正解:D 第 11 題 郵寄明信片多適用於平輩及晚輩,封面的收信人與發信人之下,使用的詞分別是: (A) 收/寄 (B) 啟/封 (C) 啟/緘 (D) 收/緘 正解:A 第 12 題 下列書信、禮俗用語,解說正確的是: (A) 稱女老師的丈夫為「師父」 (B) 信封上的啟封詞,對平輩可用「台啟」 (C) 稱人兄弟為「賢喬梓」,對人自稱「愚昆仲」 (D) 賀人當選模範母親,可贈送「女宗安仰」的題辭 正解:B 第 13 題 下列有關應用文的用語,敘述不正確的選項是: (A) 「八秩晉六壽誕」意即八十六歲生日 (B) 書信中「敬祈 哂納」是請對方接受的敬語 (C) 訃文上稱「先慈王母張太夫人」,即死者本姓王,夫家姓張 (D) 設宴送人遠行稱「餞行」 正解:C 第 14 題 「出類拔□」,□中應填入: (A) 粹 (B) 萃 (C) 悴 (D) 瘁 正解:B 第 15 題 史達祖〈臨江仙〉:「愁與□風應有約,年年同赴清秋。」其中□處最恰當之答案,應該是: (A) 東 (B) 西 (C) 南 (D) 北 正解:B 第 16 題 「老王不僅見解相當□淺,做事也一向□衍了事,難怪總是成事不足,敗事有餘。」句中□處依序應填入的字是: (A) 敷/浮 (B) 膚/浮 (C) 膚/敷 (D) 敷/膚 正解:C 第 17 題 下列「」內的題辭,用法最適切的是: (A) 「懋著賢勞」:慶賀商店開張 (B) 「近悅遠來」:祝賀當選議員 (C) 「瑞靄萱堂」:祝賀新居落成 (D) 「天賜石麟」:祝賀他人生子 正解:D 第 18 題 詩文中「金風」、「桂月」等詞,所指季節為: (A) 春 (B) 夏 (C) 秋 (D) 冬 正解:C 第 19 題 「民為貴,社稷次之,君為輕」,明白提出這個主張的是: (A) 孔子 (B) 孟子 (C) 荀子 (D) 莊子 正解:B 第 20 題 下列選項中的詞語,何者意義相近? (A) 倏忽/刹那 (B) 固執/迂腐 (C) 輕薄/圓滑 (D) 散漫/散裝 正解:A 第 21 題 下列詞組,意義表達相距較遠的是: (A) 尷尬/難堪 (B) 跋扈/專橫 (C) 齷齪/污穢 (D) 鯨吞/蠶食 正解:D 第 22 題 下列各組詞語,意義相反的是: (A) 鍛鍊/砥礪 (B) 蜿蜒/筆直 (C) 煩瑣/繁縟 (D) 拂曉/清晨 正解:B 第 23 題 下列成語,何者與其他三者意義不同? (A) 人山人海 (B) 駢肩雜遝 (C) 比肩繼踵 (D) 摩頂放踵 正解:D 第 24 題 下列詞語沒有錯別字的是: (A) 正襟違坐 (B) 侍才傲物 (C) 延街乞討 (D) 如履平地 正解:D 第 25 題 下列「」中的詞語,沒有錯別字的是: (A) 遇到困難,他總是「鍼默不語」 (B) 看她「眩然哭泣」,讓人好不心疼 (C) 他舉證「牽強附會」,沒有說服力 (D) 強颱海棠「略過」花蓮,帶來強風豪雨 正解:C 第 26 題 下列選項中的「見」,何者是被動用法? (A) 「見」風轉舵 (B) 「見」賢思齊 (C) 「見」笑大方 (D) 「見」仁見智 正解:C 第 27 題 下列各詞語中的「白」字,不是用來表示顏色的是: (A) 「白」虹貫日 (B) 「白」手起家 (C) 「白」駒過隙 (D) 「白」衣天使 正解:B 第 28 題 下列量詞使用正確的是: (A) 一「副」圖畫 (B) 一「堵」高牆 (C) 一「頁」扁舟 (D) 一「簇」活水 正解:B 第 29 題 天空有兩「座」雲在微笑,山坡有兩「尾」牛在吃草,水裡有兩「條」魚在游水,岸邊有兩「雙」人在散步。上文「」中的數量詞,何者使用最恰當? (A) 座 (B) 尾 (C) 條 (D) 雙 正解:C 第 30 題 下列「」中文字的詞義,相同的是: (A) 「除」暴安良/灑掃庭「除」 (B) 「悠悠」眾口/天地「悠悠」 (C) 冠「蓋」雲集/「蓋」棺論定 (D) 知之「惟」艱/可畏「惟」人 正解:D 第 31 題 下列各組詞語,意思都近似的是: (A) 河清海晏/政通人和/海內鼎沸 (B) 螳臂擋車/蚍蜉撼樹/應付裕如 (C) 文不加點/江郎才盡/搜索枯腸 (D) 物換星移/滄海桑田/白雲蒼狗 正解:D 第 32 題 《詩經.關雎》:「關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑」,這一章詩所描寫的重點是: (A) 對女子的欣賞與愛慕 (B) 對男子的欣賞與愛慕 (C) 黃河沙洲上人鳥諧和景象 (D) 以男女追求來比喻雎鳩之美 正解:A 第 33 題 下列文句,詞語使用正確的是: (A) 小王學習認真,囫圇吞棗,廢寢忘食 (B) 小李歌聲悅耳,使人聽後蕩氣迴腸 (C) 小明父親鳩佔鵲巢,買了新屋 (D) 小趙信筆塗鴉,攀龍附鳳,書法寫得極好 正解:B 第 34 題 「月明星稀」的詞性結構是「名+形+名+形」,下列成語的詞性結構與此相同的是: (A) 梵宇僧樓 (B) 年高德劭 (C) 困心衡慮 (D) 繁絃急管 正解:B 第 35 題 王禹偁〈村行〉:「棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香」中的「胭脂」與「白雪」,指的是: (A) 「棠梨花、蕎麥葉」 (B) 「棠梨葉、蕎麥葉」 (C) 「棠梨葉、蕎麥花」 (D) 「棠梨花、蕎麥花」 正解:C 第 36 題 朱熹〈觀書有感〉:「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來」,此詩的詞語解釋,下列選項何者錯誤? (A) 半畝「方塘」一鑑開:方形池塘 (B) 天光雲影共「徘徊」:來回移動 (C) 問「渠」那得清如許:溝渠 (D) 「為」有源頭活水來:因為 正解:C 第 37 題 下列各組詞語,並非全屬外來語的是: (A) 咖啡、巧克力、拷貝 (B) 佛陀、南無、涅槃 (C) 運將、榻榻米、歐巴桑 (D) 引擎、維他命、飛機 正解:D 第 38 題 下列各組文句「」中的詞語,可以通用的是: (A) 這件事我已經「聽說」了/這件事我已經「據說」了 (B) 明天我「未必」來/明天我「不必」來 (C) 這一箱水果「大約」有二十斤重/這一箱水果「約莫」有二十斤重 (D) 我們預計明天「到達」目的地/我們預計明天「達成」目的地 正解:C 第 39 題 詩文中所使用的數字,有時候只是用形式上的實數表示誇張意義的數詞,稱之為「虛數」,下列「」中的數詞,何者是虛數? (A) 「三五」之夜,明月半墻,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛 (B) 古者「什一」而稅,澤梁以時入而無禁 (C) 曾子曰:吾日「三」省吾身 (D) 過盡「千」帆皆不是,餘暉脈脈水悠悠 正解:D 第 40 題 項羽〈垓下歌〉:「力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?」表現出其英雄末路的悲涼心情。下列那一選項含有項羽自認為失敗的原因? (A) 力拔山兮氣蓋世 (B) 時不利兮騅不逝 (C) 騅不逝兮可奈何 (D) 虞兮虞兮奈若何那裏的風差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼。屋宇雖係新建,構造卻極粗率,風從門窗縫隙中來,分外尖削。把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透入。風颳得厲害的時候,天未夜就把大門關上,全家吃畢夜飯即睡入被窩裏,靜聽寒風的怒號,湖水的洴湃。靠山的小後軒,算是我的書齋,在全屋子中是風最少的一間,我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在油燈下工作至深夜,松濤如吼,霜月當窗,饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我於這種時候,深感到蕭瑟的詩趣,常獨自撥劃著爐火,不肯就睡,把自己擬諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想。現在白馬湖到處都是樹木了,當時尚一株樹木都未種,月亮與太陽卻是整個兒的,從山上起直要照到山下為止。在太陽好的時候,祇要不颳風,那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日,甚至於喫午飯也在屋外,像夏天的晚飯一樣。日光曬到那裏,就把椅櫈移到那裏。忽然寒風來了,祇好逃難似地各自帶了椅櫈逃入室中,急急把門關上。在平常的日子,風來大概在下午快要傍晚的時候,半夜即息。至於大風寒,那是整日夜狂吼,要二、三日才止的。最嚴寒的幾天,泥地看去慘白如水門汀,山色凍得發紫而黯,湖波泛著深藍色。(夏丏尊〈白馬湖之冬〉)依上文回答第41 至43 題 正解:B 第 41 題 下列選項中文句,何者不是用來形容風勢的猛烈? (A) 分外尖削 (B) 松濤如吼 (C) 湖水的洴湃 (D) 承塵上的奔竄 正解:D 第 42 題 文中沒有使用到以下那一種感官描寫手法? (A) 觸覺 (B) 聽覺 (C) 視覺 (D) 嗅覺 正解:D 第 43 題 關於本文的敘述,以下何者錯誤? (A) 過去白馬湖樹木一株未種,視野極佳 (B) 因為天氣寒冷,人只能整天待在屋內 (C) 冬日的白馬湖,有時一日中溫差甚大 (D) 白馬湖的冬季,幾乎每天狂飆著大風讀楊牧的〈下一次假如你去舊金山〉,想起了十八世紀英國小說家勞倫斯.斯特恩的《感傷遊記》。十八世紀時的「感傷」一詞,意思和現代的解釋不一樣,正如我國古代的「風流」,也不是如今的意思。《感傷遊記》是一個叫約里克的人,到法國的加利、巴黎、凡爾賽以及義大利的旅行。遊記的特色是什麼?就是一點兒也不像一般的遊記,不寫名勝古蹟,也不憑弔英雄人物,途中的景物也很少描寫,而是記一些自己的感應,披露個人的思緒。是一種心靈的旅遊。真是「反遊記」的前輩。一九三五年版的序言是英國小說家維珍尼亞.吳爾芙的手筆,評述精采,她認為斯特恩的寫法是大膽的革新,改變了人們觀察的角度。一個拿著綠緞子錢包的姑娘可能比巴黎聖母院重要得多,一匹死驢比一個活的哲學家更具有教育意義。他從一個理髮師提到他的假髮的髮鬈那番談話,而不是從法國政治家的夸夸其談中,了解法國人的性格。關於舊金山,你想知道些什麼?我並不是在找尋一本導遊書,要知道的不是舊金山,而是楊牧,或者是楊牧眼中的舊金山。在芸芸搖動的鏡頭裡,這是別出心裁剪接的鏡遊。在這篇「感傷」遊記中,他正像斯特恩那樣,速記了一系列的場景,蜻蜓點水似地,讓我們看到了健壯的黑人女司機、戴鴨舌帽的中年人、乞丐、鼓笛管樂聲訴說著一段又一段的相似的故事。(西西〈遊記〉)依上文回答第44 至46 題 正解:B 第 44 題 在楊牧的〈下一次假如你去舊金山〉中,西西想看到的是: (A) 美國文化的浩大 (B) 平凡人生活的故事 (C) 階級不平等的真相 (D) 導遊書的正確與否 正解:B 第 45 題 對作者而言,以下何者會是她認為遊記該記錄的? (A) 凡爾賽宮的金碧輝煌 (B) 萬里長城的綿長歷史 (C) 孟買市集的小販眼神 (D) 台北街道的自然綠意 正解:C 第 46 題 根據本文,下列對《感傷遊記》的敘述何者正確? (A) 是斯特恩以他自己作為第一人稱寫成 (B) 是一本關於作者遊歷歐 美的「反遊記」 (C) 楊牧也寫了一本名為《感傷遊記》的書 (D) 讀者可以在書中看到旅行者的心靈寫真從前有人枯坐在蒲團上,門庭蕭瑟,別人問他:「那不會太淒寂嗎?」他卻回答說:「我每天與古哲聖佛商略不停,應接間已經覺得太煩多了,怎麼會太淒寂?」一位則說:「越偉大、越有獨創精神的人,越喜歡孤獨。」想想蒼鷹在高空上總是獨自盤旋,麻雀在稻田裡總是結幫飛行,有卓立獨行性格的高士,總帶點出世的氣質。盧綸詩道:「名高閒不得,到處人爭識」,高士明白這一點,所以他不肯應付世俗,更不想譁眾動俗,喜歡往人群掌聲少的地方走去。一位又說:「對於智者來說,沒有孤獨相伴是最寂寞的。」真正的才知之士,必與趨炎附勢之輩走相反的方向,他心中多趣,才能在寂寞中自創樂境,他學會了靜處,才能體會閒中興味無窮。孤獨時只需清風明月,俯仰無愧,身心就最輕鬆,一旦失去了孤獨,就失去舒和的意味,而心就繃緊起來。所以每逢酒酣耳熱、車水馬龍的場合,言不及義,反而是他最寂寞伶仃的時分。──黃永武〈印證孤獨〉依上文回答第47 至50 題 正解:D 第 47 題 枯坐蒲團之人,為何不覺淒清寂寞? (A) 畏天敬神,戒慎恐懼 (B) 尚友古哲,神交聖佛 (C) 戒律森嚴,懲忿窒欲 (D) 精勤研讀,洗滌煩雜 正解:B 第 48 題 下列選項,何者最不可能是作者所謂「獨創精神」的人: (A) 心靈淡泊,不生艷想 (B) 欲念沈靜,不生競心 (C) 妄想渙散,常保赤子 (D) 譁眾趨時,善應世俗 正解:D 第 49 題 下列何者非「靜處時興味無窮」之意? (A) 清風明月,俯仰無愧 (B) 酒酣耳熱,言不及義 (C) 身心輕鬆,無須戒慎 (D) 自創樂境,不必趨炎 正解:B 第 50 題 根據本文,下列何者最不可能是智者與孤獨的關係? (A) 孤獨可應付世俗百態 (B) 孤獨可洗滌煩雜悶氣 (C) 孤獨可消除浮動躁念 (D) 孤獨可少聽是非爭論 正解:A 題目與答案為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。