衛生行政 111 年流行病學與生物統計學概要考古題（共 6 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/health-administration/111-%E6%B5%81%E8%A1%8C%E7%97%85%E5%AD%B8%E8%88%87%E7%94%9F%E7%89%A9%E7%B5%B1%E8%A8%88%E5%AD%B8%E6%A6%82%E8%A6%81

第 1 題
某研究追蹤孕婦於懷孕期間罹患妊娠糖尿病（GDM）與日後產下巨
嬰（出生體重≥4000 公克）之關係，得到如下結果：
出生體重
<4000
≥4000
合計
罹患妊娠糖尿病
無
677
37
714
有
153
21
174
合計
830
58
888
㈠請問上述結果最有可能來自那一種研究設計？（5 分）
㈡請計算孕婦於懷孕期間罹患妊娠糖尿病與產下巨嬰之風險比（rate
ratio, RR）及95%信賴區間（CI）。（20 分）

第 2 題
請就分析性流行病學研究結果來解釋資訊偏差（information bias）及
其如何影響研究結果。（10 分）

第 3 題
我國現行有那些癌症篩檢，請試述其目的及如何推動？（15 分）

第 4 題
假設非體育大學男性大學生敏捷性分數呈常態分布N（20, 4）。現邀
請36 位男性大學生測量敏捷性，其平均數為19 秒。問敏捷性平均數
為19 秒或更快之機率是多少？（15 分）

第 5 題
某研究對2014 至2016 年青少年健康行為調查（GSHS）之數據進行
二級資料的統計分析。研究結果顯示，327 位10-12 年級夜校生中，
自述過去30 天被霸凌有23 位。問10-12 年級夜校生的被霸凌率及其
95%信賴區間（CI）？（15 分）

第 6 題
一橫斷研究探討老人認知能力（cognition）與憂鬱（depression）的關
係。採用簡單線性迴歸模式（Y=b0+b1X+ε）分析憂鬱（Y）與認知
能力（X）的關係。憂鬱在0~15 間，分數愈高表示愈憂鬱，而認知能
力在0~20 間，分數愈高表示認知能力愈好。統計分析結果如下：
描述性統計資料
平均數標準差
n/相關係數
depression
4.81
3.31
279/-0.27
cognition
15.20
3.87
㈠寫出b0 及b1。（10 分）
㈡假如將認知能力作為依變數（Y），而憂鬱為自變數（X），則簡
單線性迴歸模式（
0
1
Y =b +b X +
），請寫出
0
b 及
1b 。（10 分）
附表
附表
附表
附表

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。