觀護人 106 年心理學考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/probation-officer/106-psychology

第 1 題
目擊者證詞（eyewitness testimony）有時與事情實際發生過程不一致，但未必是說謊，
而是在某些誘導下，記憶會被扭曲或填補，因而造成實際過程與記憶間的不一致。請
舉例說明，誘導如何造成記憶被扭曲或填補，以及如何避免誘導？（25 分）

第 2 題
人類歸因有個特別的認知偏誤，稱為基本歸因謬誤（fundamental attribution error）。
請舉例說明，何謂基本歸因謬誤，以及如何避免基本歸因謬誤？（25 分）

第 3 題
根據認知失諧理論（cognitive dissonance theory），當個人作出與先前認知不一致的行
為時，個人可能改變認知，以降低認知失諧。因此，行為當時與事後的認知可能不
一致。請舉例說明此現象，並說明當試圖引導青少年了解其某些行為當下的認知，
應如何與之對話？（25 分）

第 4 題
在標準化智力測驗上，得分低於70 分，常常被當成智力發展遲滯的標準之一。假設
魏氏成人智力量表（Wechsler Adult Intelligence Scale）總分在臺灣的平均數是100 分，
標準差是16 分，信度是.91。如果考慮測量標準誤（standard error of measurement），
某甲在魏氏智力測驗上得分68 分，可以判定某甲智力發展遲滯嗎？為什麼？（25 分）

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