社會行政 100 年社會學考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/social-administration/100-sociology

第 1 題
自從社會學成為獨立的學門以來，社會學者們便十分關切「偏差行為」，也提出過不
同的理論解釋。其中一種看法，是認為偏差行為屬於「被標籤化」的現象，一旦個人
違反了社會規範，往往被貼上「偏差者」的標籤，結果他的行為有可能愈陷愈深，終
至成為真正的偏差者。請以你自己的觀點，評論這一「標籤理論」的長處與限制，而
如果應用在學校教育中，如何才能避免「標籤化」所造成的負面效應？（30 分）

第 2 題
臺灣最近常成為媒體焦點的抗爭事件，如大埔徵收農地衝突、國光石化是否興建引
發的經濟發展與環境保護孰重之爭議，乃至日本核能電廠災變促使反核團體發動遊
行……，都代表民間的「倡議型」非營利組織具有動員群眾能量，挑戰著政府對於
公共政策的規劃及執行能力。若站在公務員的立場，應如何看待這類抗爭與衝突？
換個角度，人民除了進行集體行動、表達抗議之外，還有那些途徑可以參與公共政
策的制定，以解決愈益複雜的公共治理問題？請舉具體實例申論之。（30 分）

第 3 題
經過了人口轉型的不同階段，臺灣社會正面臨「高齡化」和「少子化」同時出現的
衝擊，請扼要闡述此一人口變遷趨勢可能的原因，以及政府能夠運用何種政策手段
來加以因應。另請從績效評估的觀點，檢討我國過去相關人口及福利政策的目標是
否合理？實施的成效如何？未來是否需要調整？可預期的效益又有那些？（40 分）

第 4 題
試解釋下述各概念：（25 分）
㈠重要他人（significant other）
㈡依賴理論（dependency theory）
㈢人口轉型（demographic transition）
㈣擴散（diffusion）
㈤成就地位（achieved status）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。