社會行政 105 年社會工作概要考古題（共 25 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/social-administration/105-%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E6%A6%82%E8%A6%81

第 1 題
督導與諮詢兩者在性質與重點上稍有區分，請問下列關於督導與諮詢差異的敘述，何者錯誤？
(A) 諮詢是自願和同等地位的；而督導是義務與強制性的
(B) 諮詢的內容較重於社會工作實施的內容與案主的問題；督導則著重於個案問題、政策發展、方案計畫與行政問題
(C) 督導有行政上的權威性和控制力；而諮詢工作不負行政責任
(D) 督導與諮詢的關係是相輔相成

第 2 題
下列那一個敘述符合「優勢模式」精神障礙個案管理？
(A) 「優勢模式」精神障礙個案管理，不一定會運用到充權的觀念
(B) 「優勢模式」精神障礙個案管理，強調「生物－心理－社會」整合的觀點
(C) 「優勢模式」中精神障礙者的生活品質，著重案主自己的感受
(D) 「優勢模式」精神障礙個案管理者，須同時扮演治療師與個案管理者的角色

第 3 題
反壓迫社會工作所強調的實施原則中，不包括下列何者？
(A) 社會差異
(B) 個人與政治的連結
(C) 權力
(D) 維護社會秩序

第 4 題
有關我國未來身心障礙人口發展與服務趨勢的敘述，下列何者正確？
(A) 身心障礙人口分布女性略多於男性
(B) 絕大多數的身心障礙人口居住在公、私立教養機構中
(C) 身心障礙人口老化趨勢對未來的制度挑戰非常嚴峻
(D) 居住在家中的身心障礙者，主要照顧者以外籍看護為主

第 5 題
有關充權（empowerment）觀點社會工作實施原則的敘述，不包括下列何者？
(A) 促成意識的覺醒
(B) 專注單一面向思考問題
(C) 相信人類有改變的潛力
(D) 充權多樣的能力

第 6 題
社會工作者應在自己專業能力範圍內執業，並提升自己的專業知識，符合下列何種社會工作價值？
(A) 服務
(B) 社會正義
(C) 個人尊嚴與價值
(D) 能力

第 7 題
在整個團體方案結束時，團體工作者的任務不包括下列何者？
(A) 維持成員改變的成效
(B) 轉介
(C) 維持團體的凝聚力
(D) 處理結束的感受

第 8 題
下列何者不是個案管理服務的主要特色？
(A) 跨領域
(B) 連結資源
(C) 倡導資源發展
(D) 解決單一問題

第 9 題
服務過程中去思考「如果換成是我，我是不是也會這樣說、這樣做……」，此為下列何種原則的運用？
(A) 保密性
(B) 同理心
(C) 案主的自我抉擇
(D) 接納

第 10 題
下列何者不是犯罪被害人保護法所規定的補償金支付項目？
(A) 精神撫慰金
(B) 受傷醫療費
(C) 法律訴訟費
(D) 履行法定扶養義務費

第 11 題
面質（confrontation）是社會工作會談中的重要技巧，下列何者為最適切的敘述？
(A) 面質是將案主感受、議題及衝突挑明的說，以確認案主提供訊息的可信度
(B) 面質是將案主感受、議題或隱藏的訊息，直接進行討論，以使專業服務可以更聚焦
(C) 面質是避免直接碰觸案主情緒，僅以理性方式直接討論問題
(D) 面質是揭開個案謊言的會談技巧，特別運用在不願面對現況的案主身上105年特種考試地方政府公務人員考試試題全一張（背面）等別：四等考試類科：社會行政科目：社會工作概要

第 12 題
愛滋病毒感染及愛滋病是當代全球性的健康議題，根據聯合國 2007 年的估計世界各地都受到感染的威脅，而以非洲撒哈拉南部感染最嚴重，什麼是最重要的危險因子？
(A) 種族
(B) 氣候
(C) 信仰
(D) 缺乏健康照顧資源

第 13 題
有關危機處遇的臨床社會工作模式，下列敘述何者正確？
(A) 轉銜性的危機對人的影響大致相同，因此較能透過長期教育的介入，預防問題的產生
(B) 突發性的危機常造成案主的適應障礙，因此透過有時限性及目標取向的處遇，將能協助案主發展出新的因應方法
(C) 危機處遇是一種以提供急難物資為基礎的服務方法，讓案主基本生理需求可以得到滿足
(D) 任何危機都不可能變成轉機，社工必須透過轉移案主注意力的方法，協助渡過危機的時期

第 14 題
家庭寄養服務的敘述，下列何者正確？
(A) 寄養期間無一定限制
(B) 最終目標是協助兒童早日完成收養程序
(C) 屬於替代性兒童福利之一
(D) 寄養家庭協助兒童的原生家庭恢復功能

第 15 題
針對社區居民的需要，在社區內開設「生活適應班」，這是社區工作中的那一種模式？
(A) 族群與社區工作模式
(B) 社區教育模式
(C) 社區計畫模式
(D) 女性主義社區工作模式

第 16 題
學校社會工作者若採用多專業團隊模式提供服務，在案主參與方面，會呈現何種特性？
(A) 整個團隊或其代表與案主會談
(B) 案主是團隊一份子，全程參與
(C) 成員各自與案主會談
(D) 會談對象由案主選擇

第 17 題
兒童少年保護工作風險評估的風險因素，不包括下列那一項？
(A) 兒童年齡、身體或心智能力等個人因素
(B) 照顧者溝通技巧、家庭支持力量或壓力事件
(C) 虐待或疏忽事件的嚴重程度、頻率及類型
(D) 給予兒童、少年金錢物質情形

第 18 題
社區發展協會的最高權力單位是：
(A) 總幹事
(B) 會員大會
(C) 理事長
(D) 監事會

第 19 題
身心障礙者的就學服務中，有關「融合教育」的陳述，下列何者錯誤？
(A) 融合教育符合國際思潮
(B) 融合教育就是回歸主流的概念
(C) 融合教育適合每位身心障礙兒童
(D) 融合教育就是將身心障礙兒童回歸到普通班的正常社會學習

第 20 題
「家庭暴力防治法」規定，下列那一種保護令一定需要經過法院審理的程序後核發？
(A) 暫時保護令
(B) 緊急保護令
(C) 一般保護令
(D) 通常保護令

第 21 題
因應日漸增多的新移民，我國訂有「外籍及大陸配偶照顧輔導措施」，下列何者並不在該措施的工作重點中？
(A) 推廣生活適應輔導班
(B) 推廣國人學習東南亞語言
(C) 輔導新移民取得駕駛執照
(D) 加強跨國婚姻媒合廣告整理

第 22 題
家庭評估（family assessment）的方式，不包括下列那一項？
(A) 觀察法
(B) 婚姻量表
(C) 家庭族譜圖
(D) 意見調查法

第 23 題
下列何者不是工業社會工作的目的？
(A) 提高生產力
(B) 促進勞動力穩定
(C) 強化工會的角色
(D) 強化員工、雇主與工會的互惠關係

第 24 題
有關跨文化社會工作服務技術之敘述，下列何者錯誤？
(A) 當社會工作者具備理解跨文化能力時，可以減少文化衝突
(B) 當社工員具有自我察覺能力時，可以在跨文化溝通時減少溝通誤解
(C) 當社工員具有跨文化的認識時，可以減少冒犯案主
(D) 當社工員具有跨文化認識時，在擬定專業服務任務上會缺乏彈性

第 25 題
依「特殊境遇家庭扶助條例」之規定，下列敘述何者正確？
(A) 該條例只限具有子女者可以領取相關生活輔助金
(B) 該條例為扶助特殊境遇家庭，因此不需考量具扶養義務之直系血親的收入
(C) 該條例提供創業貸款補助
(D) 該條例對於有托育需求者，只提供實物服務，不提供現金補助

題目與答案為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。