社會行政 107 年社會研究法考古題（共 4 題）
資料來源：考選部歷屆試題｜法律人 LawPlayer 整理
https://lawplayer.com/exam/social-administration/107-social-research

第 1 題
何謂內容分析（content analysis）？此一研究方法的優缺點為何？又內容分析涉及對
文本（text）內容進行顯性（manifest）及隱性（latent）編碼，請舉例說明這兩種編
碼方式。（25 分）

第 2 題
訪員進行訪談時，應如何扮演其角色才適宜？請進一步說明訪談法可能涉及那幾種
偏誤。（25 分）

第 3 題
不論是討論生、老、病、死的現象，或是消費、生產與服務行為，「社會經濟地位」
（socioeconomic status）是研究者最常使用的變項（variable）之一。有些研究使用「教
育程度」、「職業」與「所得」三個測量指標，一起建構出個人的社會經濟地位，有
些研究則只用三者之二或之一來代表個人的社會經濟地位，例如「教育程度」。請回
答下列問題： ㈠利用
「多個指標」來反映「某一概念」時，有什麼優、缺點？（10 分） ㈡使用教育程度
「單一指標」來測量「社會經濟地位」之利弊得失如何？（10 分） ㈢在處理
作連續性資料處理。你覺得那一種處理方式比較適當，為什麼？（5 分）

第 4 題
告知後同意（informed consent）為研究倫理之一項原則，請說明在落實此項原則之
過程中可能產生的議題；又，該如何處理這些議題讓研究得以進行，且能確保研究
的效度？（25 分）

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。