ANNEXES
ANNEXE I
Vous pouvez consulter l'intégralité du texte avec ses images à partir de l'extrait du Journal officiel électronique authentifié accessible en bas de page
MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE
LIVRET DE FORMATION OU DOSSIER DE CONTRÔLE CONTINU
pour l'examen du/de
Spécialité :
Option éventuelle :
Voie de formation :
(scolaire, apprentissage, continue)
Nom du candidat :
Prénoms :
Date de naissance :
Adresse :
Etablissement ou organisme de formation :
Constat des seuils de durée de formation pour les apprentis
Condition de durée de formation
en CFA atteinte
Observations
Condition de durée de formation
en CFA non atteinte
ANNÉE D'EXAMEN DU BAC PRO, CAP, BP ou CS
Nom du candidat :
Année scolaire :
Prénoms :
Etablissement ou organisme de formation :
UNITÉS CONSTITUTIVES (à inscrire ci-dessous dans l'ordre du règlement d'examen)
ÉVALUATION CHIFFRÉE
A. Eléments constituant la note retenue : disciplines concernées, évaluations chiffrées et/ou de compétences
B. Appréciation du ou des professeurs ou formateurs : évolution de l'engagement du candidat, des résultats et du niveau atteint
Nom du ou des professeurs ou formateurs
Note d'examen retenue pour le candidat
Moyenne de la note d'examen retenue pour la classe
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
RÉALISATION
DU CHEF-D'ŒUVRE
ou DU PROJET
ÉVALUATION CHIFFRÉE
A. Eléments constituant la note retenue : disciplines concernées, évaluations chiffrées et/ou de compétences
B. Appréciation du ou des professeurs ou formateurs : évolution de l'engagement du candidat, des résultats et du niveau atteint
Nom du ou des professeurs ou formateurs
Note d'examen retenue pour le candidat
Moyenne de la note d'examen retenue pour la classe
Uniquement pour les candidats de la voie scolaire et les apprentis préparant le CAP ou le BAC PRO
Note obtenue par CCF □ ou/et par contrôle continu □
Fiche récapitulative des périodes de formation en milieu professionnel
Nom du candidat :
Année scolaire :
Prénoms :
Etablissement ou organisme de formation :
Vérification de l'atteinte du seuil PFMP/Expérience professionnelle
Seuil atteint
Observations
Seuil non atteint
Nom et adresse de l'entreprise ou de l'organisme de PFMP/d'apprentissage
Appréciation du professeur ou du formateur référent (élaborée en lien avec le tuteur de stage ou le maître d'apprentissage) Nombre de semaines de formation effectué Contenu et compétences acquises
Nom du professeur
ou formateur référent
Avis de l'équipe pédagogique en vue de l'examen
Nom du candidat :
Année scolaire :
Prénoms :
Etablissement :
Avis
Cocher la case en face de l'avis qui concerne le candidat
Nombre total d'avis pour la classe
Observations éventuelles (bilan, progrès constatés, assiduité) du chef d'établissement ou du directeur du centre de formation
Date et visa du chef d'établissement ou du directeur du centre de formation
Très favorable
Favorable
Doit faire ses preuves
VISAS
Date : //
Visa du candidat ou de son représentant légal :
Signature :
Date : //
Déclaration sur l'honneur et visa du chef d'établissement ou du directeur de l'organisme de formation :
Je soussigné(e) (prénom, Nom),
chef d'établissement ou directeur de l'organisme de Formation (nom de l'établissement),
de la commune de
certifie que les informations portées dans le présent dossier sont sincères et exactes.
Signature et cachet de l'établissement :
Visa du président du jury :
Admission/Ajournement
Date :
Signature :
ANNEXE II
CONTRÔLE CONTINU ET CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION (CCF)
Pour chaque unité constitutive relevant du contrôle en cours de formation :
- si la totalité ou plusieurs des situations d'évaluation du contrôle en cours de formation a eu lieu, il est établi une proposition de note à partir de ces situations d'évaluation. Cette proposition de note est retranscrite sur le livret scolaire, le livret de formation ou dossier de contrôle continu ;
- si seule une situation d'évaluation a pu avoir lieu, alors qu'il est prévu au moins deux situations d'évaluation au référentiel d'évaluation de la spécialité du diplôme concernée, la proposition de note résultant de cette situation d'évaluation est prise en compte en tant que note proposée pour l'unité. Cette proposition de note est retranscrite sur le livret scolaire, le livret de formation ou dossier de contrôle continu.
Si cette situation d'évaluation ne rend pas compte du niveau réel de l'apprenant, la note proposée pour l'unité prend appui sur cette situation d'évaluation ainsi que sur des éléments de contrôle continu dans les conditions mentionnées ci-après.
Si l'unité visée est une unité d'enseignement général, le contrôle continu prend en compte la moyenne annuelle de chaque année de formation correspondant à la discipline d'enseignement général concernée.
Si l'unité visée est une unité professionnelle, le contrôle continu prend en compte la moyenne de chaque année de formation correspondant à la discipline concernée.
Si l'unité visée intègre des activités pratiques, le contrôle continu prend en compte les travaux pratiques déjà réalisés et évalués au cours de la formation ou tout autre support permettant un bilan de compétences acquises et mentionnant les compétences ciblées par l'unité constitutive.
Si l'unité visée intègre la réalisation d'un projet, le contrôle continu prend en compte les travaux déjà réalisés dans le cadre de celui-ci, un bilan de compétences, des éléments de rapport possiblement produits par les candidats ou toute évaluation menée pendant la formation et en regard des compétences ciblées par l'unité constitutive.
Lorsqu'aucune situation d'évaluation n'a pu être organisée, la note est fixée en tenant compte des notes inscrites dans le livret scolaire, dans le livret de formation ou dans le dossier de contrôle continu, et prend appui sur des éléments de contrôle continu dans les conditions mentionnées ci-dessus.
ANNEXE III
CERTIFICATIONS ET HABILITATIONS CONNEXES AUX DIPLÔMES PROFESSIONNELS - ADAPTATIONS POUR LA SESSION D'EXAMEN 2025
Pour la session d'examen 2025, les adaptations des épreuves relatives aux certifications ou habilitations délivrées simultanément au diplôme professionnel ou conditionnant sa délivrance sont précisées ci-après.
1. Diplômes professionnels relevant des dispositions du code du travail relatives à l'utilisation des équipements de travail mis à disposition pour des travaux temporaires en hauteur
Les candidats à l'obtention des spécialités de diplômes professionnels relevant des dispositions du code du travail relatives à l'utilisation des équipements de travail mis à disposition pour des travaux temporaires en hauteur doivent réglementairement, lors de leur confirmation d'inscription à l'examen, fournir l'attestation de formation prévue par la recommandation R 408 de la Caisse nationale d'assurance maladie et des travailleurs salariés relative en tout ou partie, au montage, à l'utilisation et au démontage des échafaudages de pied.
Pour la session d'examen 2025, l'inscription des candidats à l'examen des diplômes concernés est recevable même sans attestation de formation.
Cette formation néanmoins devra être mise en œuvre, en sécurité, au plus tard le 18 avril 2025. Dans ce dernier cas, les apprenants conserveront leur statut jusqu'à la réalisation de la formation.
La délivrance du diplôme sera conditionnée au suivi effectif de la formation.
Références :
- arrêté du 15 mars 2024 relatif aux diplômes professionnels relevant des dispositions du code du travail relatives à l'utilisation des équipements de travail mis à disposition pour des travaux temporaires en hauteur.
2. Diplômes qui incluent des attestations de formation et d'évaluation permettent la dispense de formations pour le Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES®) ou des attestations ou certificats liés à la sécurité, par exemple le certificat de sauveteur secouriste du travail
Pour ces diplômes, les formations correspondantes doivent, si possible, être mises en œuvre, avant le 18 avril 2025.
Si la formation ne peut pas être assurée et qu'elle est en outre liée à une situation d'évaluation certificative pratique prévue au règlement d'examen du diplôme ne pouvant pas être mise en œuvre non plus, il conviendra de neutraliser les points de la situation d'évaluation associée.
Les attestations dans ce cas ne pourront pas être obtenues.
Les diplômes, en revanche, pourront être délivrés.
3. Diplômes dont les cursus incluent des formations obligatoires et attestations de formation liées, non exigées cependant pour l'examen
Il s'agit par exemple de formations relatives à l'habilitation électrique ou à la manipulation de fluides frigorigènes.
Les formations correspondantes qui n'auraient pas encore été réalisées doivent, si possible, être mises en œuvre, en sécurité, au plus tard avant le 18 avril 2025.
ANNEXE IV
RECEVABILITÉ DES CANDIDATS POUR LA SESSION D'EXAMEN 2025 - FICHE POUR EXAMEN PAR L'AUTORITÉ ACADÉMIQUE
Durées minimales de formation en entreprise par catégories de candidats
Les durées normalement exigées par la règlementation sont adaptées dans le tableau ci-dessous pour tenir compte des fermetures d'entreprises liées aux circonstances exceptionnelles à Mayotte.
Candidats scolaires
Candidat apprentis
Candidats de la formation
professionnelle continue
Bac professionnel
10 semaines
10 semaines
CAP
5 semaines
5 semaines
Certificat de spécialisation
La moitié de la durée obligatoire fixée par l'arrêté de spécialité
La moitié de la durée obligatoire fixée par l'arrêté de spécialité
Nota. - Ces durées s'appliquent sous réserve de l'existence d'une décision de positionnement qui aurait été accordée au candidat dans les conditions fixées par l'arrêté de spécialité.
ANNEXE V
FICHE-ÉTABLISSEMENT OU ORGANISME DE FORMATION À L'ATTENTION DU JURY - COMPLÉMENTS AU LIVRET OU DOSSIER DE CONTRÔLE CONTINU
(POUR LES ÉTABLISSEMENTS QUI NE SONT NI DES ÉTABLISSEMENTS PUBLICS LOCAUX D'ENSEIGNEMENT
NI DES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS SOUS CONTRAT DISPOSANT D'UN LIVRET SCOLAIRE)
Spécialité et diplôme :
Epreuve ou sous-épreuve :
Unité constitutive (U…) :
Etablissement ou organisme de formation :
(nom, localité)
Nombre de candidats présentés :
Descriptif de la programmation et de la progression sur l'année des enseignements liés à l'épreuve / sous-épreuve :
Descriptif des plateaux techniques utilisés par le candidat pour les enseignements préparant à l'épreuve / sous-épreuve :
Nom de deux évaluations & corrigés proposés au cours de l'année au candidat :
à joindre à la fiche-établissement
Evaluation + corrigé n° 1 :
Evaluation + corrigé n° 2 :
Visa du chef d'établissement ou du directeur du centre de formation, et date :
ANNEXE VI
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Français
Attestation du contenu du progamme de français traité au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Groupements de textes du programme limitatif de français
de la classe de terminale professionnelle étudiés
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Histoire-géographie et enseignement moral et civique
Attestation du contenu du programme d'histoire-géographie non traité au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Contenu du programme de la classe de terminale professionnelle d'histoire-géographie non traité
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Mathématiques
Attestation des modules du programme de mathématiques traités/non traités au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Modules du programme de la classe de terminale professionnelle de mathématiques
Traité
Non traité
Statistiques à deux variables
Probabilités
Suites numériques 2
Fonction dérivée et étude des variations d'une fonction
Fonction exponentielle et logarithme décimal
Fonctions logarithmes et exponentielles
Géométrie dans le plan et dans l'espace : consolidation
Vecteurs 2
Trigonométrie 2
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Physique-chimie
Attestation du contenu du programme de physique-chimie traité au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité
Mettre une croix dans la colonne de droite pour les modules traités en totalité en classe de terminale professionnelle
DOMAINE
CODE
MODULE
Chimie
Ch4
Prévoir une réaction d'oxydoréduction et protéger les métaux contre la corrosion
Chimie
Ch5
Caractériser une solution acido-basique
Chimie
Ch6
Réaliser des analyses physicochimiques
Chimie
Ch7
Réaliser des synthèses en chimie organique
Chimie
Ch8
Synthétiser et identifier les matières plastiques recyclables
Chimie
Ch9
Déterminer l'action d'un détergent ou d'un savon
Électricité
El2
Transporter l'énergie sous forme électrique
Électricité
El3
Évaluer la puissance consommée par un appareil électrique
Électricité
El5
Obtenir un courant continu à partir d'un courant alternatif et inversement
Électricité
El6
Obtenir de l'énergie mécanique à l'aide d'un moteur électrique synchrone ou asynchrone
Électricité
El7
Caractériser le réseau triphasé
Électricité
El8
Obtenir de l'énergie électrique par induction électromagnétique
Électricité
El9
Stocker l'énergie à l'aide d'un système électrochimique
Mécanique
Me1
Caractériser l'accélération et la vitesse d'un objet se déplaçant en ligne droite
Mécanique
Me4
Exploiter la force d'Archimède
Mécanique
Me5
Caractériser la pression dans un fluide immobile
Mécanique
Me6
Décrire le transport de masse et de volume par un fluide en mouvement
Signaux
Si2
Caractériser la propagation d'un signal sonore
Signaux
Si5
Choisir une source lumineuse
Signaux
Si6
Transmettre l'information
Signaux
Si7
Atténuer une onde sonore par transmission
Signaux
Si8
Produire une image en couleur
Thermique
Th2
Distinguer les trois modes de transfert thermique
Thermique
Th4
Utiliser le rayonnement thermique et comprendre l'origine de l'effet de serre atmosphérique
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Prévention santé environnement
Attestation du contenu du programme traité au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité
Mettre une croix dans la colonne de droite pour les questions traitées en totalité en classe de terminale professionnelle
Thématique A : L'individu responsable de son capital santé
Module A9
La sécurité alimentaire
Thématique B : L'individu responsable dans son environnement
Module B5
Les ressources en énergie et le développement durable
Thématique C : L'individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Module C7
Le suivi de la santé au travail
Module C8
Déclaration et réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
Module C9
Les risques psycho-sociaux
Module C10
Les risques liés à l'activité physique
Module C11
L'analyse d'une situation de travail
Module C12
L'égalité de traitement au travail
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Economie-droit
Attestation du contenu du programme d'économie-droit traité au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité
Mettre une croix dans la colonne de droite pour les questions traitées en totalité en classe de terminale professionnelle
Module 4 - L'Etat : quel rôle dans l'activité économique ?
Question 1
Comment mesurer l'activité économique ?
Question 2
Comment l'Etat agit-il sur l'activité économique ?
Module 5 - Le travail : quelles mutations ?
Question 1
Comment le numérique transforme-t-il les modalités du travail ?
Question 2
Quels statuts possibles pour une relation de travail ?
Question 3
Pourquoi se former tout au long de sa vie ?
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
ÉPREUVE DE CONTRÔLE DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL (SESSION 2025)
Sous-épreuve Economie-gestion
Attestation du contenu du programme d'économie-gestion traité au moment de l'épreuve de contrôle
Nom du candidat :
Prénom du candidat :
N° du candidat :
Spécialité du baccalauréat professionnel :
Modules du programme de la classe de terminale professionnelle traités en totalité
Mettre une croix dans la colonne de droite pour les questions traitées en totalité en classe de terminale professionnelle
Module 4 - Les mutations de la relation de travail ?
Question 1
En quoi la relation de travail est-elle modifiée par le développement numérique ?
Question 2
Quel cadre juridique pour une relation de travail : salarié ou indépendant ?
Question 3
Pourquoi entrer dans une logique de formation tout au long de la vie ?
Nom de l'enseignant/formateur :
Date :
Signature :
Cachet de l'établissement de formation :
Source : Légifrance (DILA), Licence Ouverte / Open Licence 2.0.
