第 5 次修法（114.12.17）
中華民國一百十四年十二月十八日教育部臺教授國部字第 1145406544A號令修正發布第 11、19 條條文
立法總說明
《高級中等學校學生學習評量辦法第十一條、第十九條修正總說明（114.12.18 修正）》 高級中等學校學生學習評量辦法（以下簡稱本辦法）於一百零三年一月八日訂定發布，並自一百零三年八月一日施行，歷經三次修正，最近一次係於一百十三年八月二十一日修正發布，並自一百十三年八月一日施行。為因應數位科技發展之趨勢與學生多模態學習之需求，學校得依學生學習需求及學校課程規劃特色，開設數位學習內容之課程以促進學生多元學習、提升自主學習能力與數位素養，爰修正本辦法第十一條、第十九條，其修正要點如下： 一、修正以自學輔導辦理重修、補修者，教師得指定數位平臺學習資源供學生學習，並以數位遠距方式面授指導及教學。（修正條文第十一條） 二、增訂學校開設數位學習課程之規定。（修正條文第十九條）
異動條文 新舊條文對照詳細解說
第 11 條
新
- 學生於本法第四十二條規定之修業期限內，各學期學業成績未達第八條或第九條所定及格基準之科目，得申請重修。
- 課程綱要規定應修習之部定必修及校訂必修科目，學生未修習者，應予補修。轉學、轉科（學程）者，並得就應修習之部定必修及校訂必修以外科目，申請補修。
- 學校辦理重修、補修之方式，依下列規定順序為之： 一、專班辦理：申請學生人數達十五人以上者，由學校開設專門班級，供學生修讀；其實施方式得採部分數位平臺之學習。每一學分不得少於六節。 二、自學輔導： （一）申請學生未達前款所定人數者，由教師指定教材或數位平臺，供學生自行修讀，並安排面授指導及教學。 （二）每一學分之面授指導及教學節數，規定如下： 1.屬重修者，不得少於三節。 2.屬補修者，不得少於六節。但採數位平臺自行修讀者，其面授指導及教學節數，不得少於三節。 （三）前二目面授指導及教學，得採數位遠距方式。 三、隨班修讀：依學生能力及學校排課等因素，安排學生隨其他班級課程修讀。
- 前項各款之實施時間、課程內容及實際授課節數，由學校定之。
- 重修、補修及延長修業期限學生之學業成績評量，應依第四條規定辦理。
舊
- 學生於本法第四十二條規定之修業期限內，各學期學業成績未達第八條或第九條所定及格基準之科目，得申請重修。
- 課程綱要規定應修習之部定及校訂必修科目，未修習者應補修。轉學、轉科（學程）學生並得就應修習之部定必修及校訂必修以外科目，申請補修。
- 學校辦理重修、補修之方式，依下列規定順序為之： 一、專班辦理：申請學生人數達十五人以上者，由學校開設專門班級，供學生修讀；每一學分不得少於六節。 二、自學輔導：申請學生未達前款所定人數者，由教師指定教材，供學生自行修讀，並安排面授指導及教學；每一學分之面授指導及教學節數，屬重修者，不得少於三節，屬補修者，不得少於六節。 三、隨班修讀：依學生能力及學校排課等因素，安排學生隨其他班級課程修讀。
- 前項各款之實施時間、課程內容及實際授課節數，由學校定之。
- 重修、補修及延長修業期限學生之學業成績評量，應依第四條規定辦理。
第 19 條
新
- 學校得依下列方式開設課程： 一、選定數位平臺開設下列數位學習課程： （一）選修課程。 （二）第二十條所定彈性學習時間課程。 （三）學校為依前條第二項規定赴國外學習學生開設，並經各該主管機關核准之部定必修及校訂必修課程。 二、與國內、外其他學校合作開設跨校選修之課程。 三、與國內、外大專校院合作開設預修課程或選修課程。
- 前項課程，應納入學校課程計畫，並報各該主管機關備查。
- 第一項第一款課程之實施、學業成績評量方式、學分採計、成績登錄及其他相關事項，由學校定之；第一項第二款及第三款課程採數位遠距教學實施者，該等事項由學校與合作之其他學校、大專校院協議後定之。
舊
- 學校得與國內、外其他學校合作開設跨校選修之課程，或與國內、外大專校院合作開設預修課程或選修課程；其開設之課程，應納入學校課程計畫，並報各該主管機關備查。
- 前項課程採數位遠距教學實施者，其課程實施與學業成績評量方式、學分採計、成績登錄及其他相關事項，由學校與合作之其他學校、大專校院協議後定之。
