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刑事政策及犯罪學考古題
刑事政策及犯罪學考古題|歷屆國考試題彙整
橫跨多種國家考試的刑事政策及犯罪學歷屆試題(選擇題 + 申論題)
年份:
全部年份
94 年
93 年
91 年
監獄官
12 題
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第 1 題
申論題
我國刑事訴訟法部分條文於民國91 年2 月8 日修正公布,新增訂緩起訴制度,規 定檢察官為緩起訴處分者,得命被告於一定期間內遵守或履行特定事項,其中一項 為「向指定之公益團體、地方自治團體或社區提供四十小時以上二百四十小時以下 之義務勞務」,請說明此項制度及其在刑事政策上之意義。(25 分)
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第 2 題
申論題
何謂更生保護?請說明其意義及我國目前如何執行?(25 分)
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第 3 題
申論題
近來有學者研究衝動性(Impulsivity)與犯罪之間的關係,認為人格中主要是衝動 特質在作祟,內在抑制力無法有效克制該衝動性,使人行事草率、缺乏耐心、尋求 短暫立即的滿足,才會有脫軌的犯罪行為發生;請描述這種忽視長期後果的衝動性 人格,其形成的相關因素、造成結果及其防治之道?(25 分)
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第 4 題
申論題
「生涯犯罪者」(Career Criminal),是指在過去一段長時間裡,經常從事違法活 動的慢性(或稱長期、慣性)犯罪人;請敘明此一研究議題的重要發現為何?並列 舉以此研究結果為基礎的犯罪控制對策及其潛在的問題?(25 分)
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第 1 題
申論題
一九八○年代開始,美國主要採行「長期監禁」(Incapacitation)刑事政策,導致監 禁人口大幅增加,產生矯治經費及矯治體系膨脹的結果。相對地,紐西蘭、澳洲及 許多歐美國家(包括美國許多州)則研究採行「修復式正義」(Restorative Justice) 的司法模式。請問:何謂修復式正義?其主要內涵及與懲罰式正義(Punitive Justice) 比較的優缺點各為何?(25 分)
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第 2 題
申論題
我國少年犯罪人數正在下降中。民國九十一年的少年嫌疑犯人數及各級法院裁判為 少年犯人數均約為八十二年的二分之一。我國的少年刑事政策一直主張「宜教不宜 罰」或「教育感化模式」。請說明該刑事政策之基本原理及優缺點。(25 分)
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第 3 題
申論題
社會學者涂爾幹(Emile Durkheim)強調社會結構與犯罪的關係,請說明Durkheim 的論點,並請敘述犯罪學理論中談論社會適應(social adaptation)與迷亂(anomie), 及所引起的犯罪行為的種種解說。(25 分)
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第 4 題
申論題
請說明美國學者蘇哲蘭(Edwin Sutherland)的差別接觸理論內涵,及影響其理論形 成的種種社會科學原理。(25 分)
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第 1 題
申論題
法務部所擬刑法再修正草案,擬將刑法第三十三條第三款有期徒刑之刑度修正為「二月以上,二十年以下。但遇有加減時,得減至二月未滿,或加至四十年。」並將刑法第七十七條假釋之執行年限由「無期徒刑逾十五年、累犯逾二十年,有期徒刑逾二分之一、累犯逾三分之二」始得報請假釋,修正為「無期徒刑逾三十年、累犯逾四十年,有期徒刑逾二分之一、累犯逾三分之二」始得報請假釋。此二項修正條文在刑事政策上意義為何?又其修正之利弊得失如何?請析述之。(二十五分)
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第 2 題
申論題
死刑之存廢之理由各為如何?如自預防犯罪及制裁犯罪之觀點而言,台灣現在之狀況是否適合於短期內廢止死刑?請說明之。(二十五分)
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第 3 題
申論題
何謂犯罪黑數(dark figure of crime)?產生犯罪黑數的原因為何?犯罪學研究者,可以用那些方法研究犯罪黑數,以減低因犯罪統計的錯誤所導致研究上的偏差?(二十五分)
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第 4 題
申論題
近年來,組織犯罪(organized crime)引起朝野的重視,請以相關學科的研究或理論,試擬一套有效的、防治組織犯罪的刑事政策。(二十五分)
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