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觀護制度與犯罪學考古題
觀護制度與犯罪學考古題|歷屆國考試題彙整
橫跨多種國家考試的觀護制度與犯罪學歷屆試題(選擇題 + 申論題)
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觀護人
36 題
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第 1 題
申論題
轉向制度(diversion)的定義為何?並請說明標籤理論與轉向制度的關係。(25 分)
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第 2 題
申論題
試從法令依據、觀護對象、執行機構、觀護人職務、指揮監督機構等五個方面比較 我國成人觀護及少年觀護之差異。(25 分)
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第 3 題
申論題
解釋名詞:(每小題10 分,共20 分) 日常活動理論(Routine Activity Theory) 犯罪鐵三角(Crime Triangle)
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第 4 題
申論題
傳統犯罪學理論對於某些犯罪現象無法提供令人滿意的解釋,而犯罪理論的整合 將有助於提供犯罪人更完整的處遇。請說明Thornberry 所提出的互動犯罪理論 (Interaction Theory of Delinquency)主要的論述及其對觀護工作所帶來的啟示。(30 分)
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第 1 題
申論題
中國歷代有許多關於犯罪預防對策的思想,其中春秋時代齊國宰相管仲(西元前 725~西元前645 年)提出抑制犯罪的思想與政策;美國犯罪學者Merton亦提出社會 結構與亂迷(Social Structure and Anomie, 1938)的理論來解釋犯罪行為的發生。試 論述管仲與Merton對犯罪行為的解釋及其對犯罪預防對策之內涵及差異為何?(25 分)
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第 2 題
申論題
試論述犯罪基圖(Crime Basic Map)的主要內涵及其理論基礎為何?並說明犯罪基 圖對觀護工作之主要功能有那些?(25 分)
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第 3 題
申論題
法官之刑罰裁量攸關刑事司法的公平與正義,美國自1980 年代起,即實施宣判前 調查(Pre-Sentence Investigation)制度,協助法官發現事實。試論述美國觀護人在 宣判前調查制度中之調查步驟及其工作內涵為何?該制度可供我國借鏡參考之處為 何?試論述之。(25 分)
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第 4 題
申論題
在觀護工作中,何謂個案分級管理制度?我國實施成年觀護個案分級管理制度之分 級標準及處遇策略為何?請詳細論述之。(25 分)
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第 1 題
申論題
試從「觀護制度一元化」之觀點探討未來中央成立「觀護署」之必要性為何?(25 分)
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第 2 題
申論題
試述目前推展緩起訴及社區服務之處遇主要目的及理論基礎為何?(25 分)
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第 3 題
申論題
試述犯罪社會學之社會衝突學派(Social Conflict Theory)對犯罪成因及防治對策之 看法與功能學派(Functionalism)有那些不同?(25 分)
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第 4 題
申論題
試述瑪特扎(David Matza)之中立化理論(Neutralization Theory)與瓦特斯(Walters) 之犯罪人思考型態(Patterns of Criminal Thinking)內容有那些異同?(25 分)
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第 1 題
申論題
我國現行觀護制度中,觀護人參與毒品矯治工作之情形及其功能為何?請詳細說明 之。(25 分)
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第 2 題
申論題
試論述「觀護制度二元化」之優、缺點為何?並試就我國目前觀護制度之缺失提出 改善方案,請詳述己見以對。(25 分)
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第 3 題
申論題
運用科際整合理論在刑事司法體系之中,將有助於提供犯罪行為人更完整的處遇方 案。澳大利亞犯罪學家Braithwaite 曾提出明恥整合理論(Reintegrate Shaming Theory),試論述其主要內容及其對觀護制度的啟示為何?(25 分)
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第 4 題
申論題
試分別論述犯罪統計中「自陳報告」與「被害調查」的內容為何?並說明如何藉由 「自陳報告」與「被害調查」減少犯罪黑數的發生。(25 分)
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第 1 題
申論題
何謂釋放前調查(pre-release investigation)?請詳述其意義、重點,並以具體實例 說明之。(25 分)
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第 2 題
申論題
請解釋下列名詞: 國家親權主義(parens patriae)。(9 分) 電子監控(electronic monitoring)。(8 分) 強度觀護(intensive supervised probation)。(8 分)
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第 3 題
申論題
Sampson 及Laub 之逐級年齡非正式社會控制理論(the Age-Graded Informal Social Control Theory of Criminal Behavior),其內容為何?對我國當前與未來之觀護工作, 有何啟示?如何運用到實務上,請詳細說明之。(25 分)
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第 4 題
申論題
請以Wolfgang 及Ferracuti 之暴力副文化理論(the Subculture of Violence Theory)的 主要內容,來說明不同種族間犯罪率的差異,並據以試擬防治對策。(25 分)
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第 1 題
申論題
個案分級管理(client management classification),為當前世界觀護工作發展之重要趨 勢,我國是否也已實施?請就我國之情況,從理論、制度與國情評述之。(25 分)
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第 2 題
申論題
美國為觀護制度創建先驅國之一,其觀護組織之型態與制度,有那些類型?有何可 供我國參考之處?請詳述之。(25 分)
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第 3 題
申論題
Sellin, T. 的文化衝突理論(the Culture Conflict Theory),其內容為何?對我國當前 與未來之觀護工作,有何啟示?如何運用到實務上,請詳細說明之。(25 分)
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第 4 題
申論題
何謂無被害者犯罪(victimless crimes),其概念、特性與主要類型為何?無被害者 犯罪,是否應受刑罰制裁?試詳述己見以對。(25 分)
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第 1 題
申論題
試述T. Hirschi 之社會鍵理論(social bonding theory)與C. R. Jeffery 之社會疏離理 論(social alienation theory)的內容,並比較其中之異同。(25 分)
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第 2 題
申論題
導因於犯罪原因之多元複雜性,以及觀護工作個案負擔量(case-load)增加,試以 運用公民參與(civil participation)之理念,適當導入「志願服務」(voluntary service)力量協助推展觀護工作為題,申論其必需性。(25 分)
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第 3 題
申論題
中途輟學行為是否構成犯罪之原因?並據此試擬有效防治少年中途輟學之對策。 (25 分)
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第 4 題
申論題
我國現行觀護制度中,針對犯案少年之處理,設有少年調查官與少年保護官,專責 執行少年之調查保護工作,此一少年調查保護處理之主要業務為何?(25 分)
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第 1 題
申論題
試運用相關犯罪學理論說明青少年進入幫派之成因?(25 分)
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第 2 題
申論題
何謂無被害犯罪?並就無被害犯罪除罪化之問題予以探討。(25 分)
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第 3 題
申論題
試述生活方式暴露理論(Lifestyle Exposure Model of Victimization)之內容為何?並 說明此理論在犯罪被害預防之實用性為何?(25 分)
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第 4 題
申論題
「社區處遇」與「觀護處遇」之關係為何?兩者互動之過程與方法又如何?請分述之。 (25 分)
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第 1 題
申論題
試述我國之榮譽觀護人制度,並評析之。(25 分)
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第 2 題
申論題
殺人犯罪被害者之特徵為何?又此等研究對犯罪學之研究及刑事司法實務有何意 義?(25 分)
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第 3 題
申論題
試述如何加強親職教育發揮預防少年犯罪功能?(25 分)
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第 4 題
申論題
何謂犯罪預測?在犯罪學研究上有何重要性?試述之。(25 分)
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