根據少年矯正學校設置及教育實施通則第55條的規定，以下是各項款的釋義： 1.根據第55條第1項的規定，矯正學校對學生的輔導應以個別或團體輔導的方式進行。一般教學部每週輔導時間不得少於2小時，特別教學部每週輔導時間不得少於10小時。這表示不同類型的矯正學校對學生的輔導時間有不同的要求，特別教學部的輔導時間較長。 2.根據第55條第2項的規定，個別輔導應以會談和個別諮商的方式進行；團體輔導應以集會、班會、聯誼活動、社團活動和團體諮商等方式進行。這表示矯正學校在進行輔導時，可以根據個別學生的需求選擇適當的輔導方式，無論是個別還是團體輔導。 3.根據第55條第3項的規定，為了實施輔導，輔導處應定期召開會議，研討教案的編排和實施，並進行專業督導。這表示輔導處需要有定期的會議來研討輔導相關的教案，確保輔導工作的順利進行並進行專業的監督和指導。 參考資料：少年矯正學校設置及教育實施通則（教育部，2007年修訂）
矯正學校對學生之輔導，應以個別或團體輔導之方式為之。一般教學部，每週不得少於二小時；特別教學部，每週不得少於十小時。 前項個別輔導應以會談及個別諮商方式進行；團體輔導應以透過集會、班會、聯誼活動、社團活動及團體諮商等方式進行。 輔導處為實施輔導，應定期召開會議，研討教案之編排、實施並進行專案督導。
立法理由一、矯正學校對學生之輔導工作方式，應因應學生之個別差異性及其在校期間之長短，配合施以適當之個別或團體輔導，爰為第一項及第二項規定。 二、第三項則規定輔導處為進行輔導工作，應定期召開研討及督導會議，以提昇輔導之專業功能。
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一、矯正學校對學生之輔導工作方式，應因應學生之個別差異性及其在校期間之長短，配合施以適當之個別或團體輔導，爰為第一項及第二項規定。 二、第三項則規定輔導處為進行輔導工作，應定期召開研討及督導會議，以提昇輔導之專業功能。
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