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經建行政 105 年貨幣銀行學概要考古題
民國 105 年(2016)經建行政「貨幣銀行學概要」考試題目,共 8 題 | 資料來源:考選部
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中央社2016 年4 月30 日新聞指出:美國財政部再次點名我國央行干預匯率,央行
官員表示,穩定匯率為央行職責,強調並未操縱匯率。試問央行如何透過貨幣政策
來影響匯率,其可使用的工具有那些?(20 分)
請回答下列有關臺灣金融體系的相關問題:(每小題5 分,共25 分)
何謂貨幣市場?臺灣貨幣市場主要交易工具為何?請舉出三例。
何謂資本市場?臺灣資本市場主要交易工具為何?請舉出三例。
何謂直接金融?並請舉一例說明資金需求者藉由直接金融方式獲得資金。
何謂間接金融?並請舉一例說明資金需求者藉由間接金融方式獲得資金。
臺灣金融體系主要仰賴直接金融還是間接金融?
請就下列情況分析對貨幣基數、貨幣供給額的影響:
中央銀行賣出100 億元長期債券。(10 分)
中央銀行買進100 億元長期債券,同時賣出100 億元國庫券。(10 分)
中央銀行向銀行買進100 萬美元。(10 分)
請回答下列有關貨幣的問題:(每小題5 分,共25 分)
何謂準備貨幣(reserve money)?準備貨幣是央行的資產或負債?是央行的資金來源
或用途?
何謂存款貨幣(deposit money)?存款貨幣是銀行的資產或負債?是銀行的資金來源
或用途?
何謂準貨幣(quasi money)?準貨幣是銀行的資產或負債?是銀行的資金來源或
用途?
央行與銀行的庫存現金應否計入貨幣總計數?請說明理由。
政府存款應否計入貨幣總計數?請說明理由。
為什麼債券的品質都相同,但不同的期限會有不同的利率?試列舉二個相關理論,
分別說明其原因。(26 分)
貨幣乘數的大小會受到中央銀行、商業銀行、民眾的行為所影響。在其他條件不變
下,下列各狀況會使我國貨幣乘數增大?縮小?或不變?請以文字說明原因。
(每小題5 分,共25 分)
信用卡、金融卡、儲值卡、儲值帳戶、行動支付等各種非現金支付興起,民眾通貨
需求大幅減少。
景氣轉差,企業獲利銳減,勞工失業人數激增,銀行擔心客戶違約風險增加,放款
意願轉趨保守。
央行一再降息,銀行活期存款與定期存款利率差距明顯縮小,於是民眾讓資金滯留
活期存款帳戶,不再積極轉存至定期存款,以致銀行業活期存款餘額相對於定期
存款餘額的比率明顯上升。
央行採零利率政策,銀行存款利率極低,於是許多民眾將資金從銀行存款帳戶提領
出來,並存放在家中保險箱。
央行針對銀行超額準備實施負利率政策,促使銀行增加放款,減少存放在央行的
超額準備金。
就以下例子說明人們會和何種金融機構進行交易?(每小題3 分,共24 分)
老王想用融資、融券買賣股票。
小李開公司,希望多一個支票存款帳戶。
丁丁需要籌30 萬元開一家火鍋店。
老蔡希望他的小孩未來可以受到好的保障及照顧。
Jack 繼承了一筆遺產,希望將該筆財產投資在特定的用途上。
吳先生需要房貸購買房子。
大成公司藉發行票券借進短期資金。
小陳欲前往大陸工作,太太要求薪水能透過金融機構如實支付養家費用。
請回答下列有關通貨膨脹與通貨緊縮的問題:(每小題5 分,共25 分)
何謂通貨膨脹?通貨膨脹現象會如何影響貨幣的購買力?
何謂通貨緊縮?通貨緊縮現象會如何影響貨幣的購買力?
中央銀行為何需要防範通貨緊縮現象?
中央銀行可如何運用貨幣政策工具來因應通貨緊縮問題?
為何多數中央銀行將貨幣政策的通膨率目標值訂在2%左右,而非0%?
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