消防警察人員 91 年國文考古題

論文：（五十分）關懷他人，成就自己二、公文：（三十分）試擬：內政部函各警政機構加強取締「搖頭族」，並嚴禁包庇縱容情事，以戢歪風，而維法紀。乙、測驗題部分：（二十分）代號：本科目測驗式試題為單一選擇題，請就各題選項中選出一個最正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共題，每題２分，須用２Ｂ鉛筆在試卡１~題劃記，於本試題上作答者，不予計分。 一、曾子寢疾病。樂正子春坐於床下，曾元、曾申坐於足，童子隅坐而執燭。童子曰：「華而睆，大夫之簀與？」子春曰：「止。」曾子聞之，瞿然曰：「呼。」曰：「華而睆，大夫之簀與？」曾子曰：「然，斯季孫之賜也，我未之能易也。元，起易簀。」曾元曰：「夫子之病革矣，不可以變。幸而至於旦，請敬易之。」曾子曰：「爾之愛我也，不如彼。君子之愛人也，以德；細人之愛人也，以姑息。吾何求哉？吾得正而斃焉，斯已矣。」舉扶而易之，反席未安而沒。（︽禮記‧檀弓‧上︾）１本文主旨是：曾子固守禮儀曾子終得正果曾子表現了君子風範曾子臨終囑二子愛人之道２「寢疾」意謂：夢遊臥病坐臥難安在寢室裡快跑３夫子之病革矣，「革」字意謂：除危弱去４曾子之死：蓆子來不及換好就死了把蓆子換成反面，還沒躺好就死了換好了蓆子，待曾子躺好，就安心死去了換好了蓆子，曾子還沒躺好，就死了５「瞿然」意謂：心驚瞠目恐怕不安 4301 九十一年公務人員特種考試警察人員考試試題代號：等別：三等考試類別：各類別科目：國文全一張（背面） 30140 | 31240

論文：（五十分）正義與包容二、公文：（三十分）試擬行政院致交通部函：促儘速督導所屬提出改善飛安有效管制措施。乙、測驗題部分：（二十分）代號：本科目測驗式試題為單一選擇題，請就各題選項中選出一個最正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。共題，每題２分，須用２Ｂ鉛筆在試卡１~題劃記，於本試題上作答者，不予計分。 一、未到神木站，即望見此號稱「神木」的檜樹，矗立山阿，枝疏而葉濃，身略前俯，傲然不屈，有如倔強老人之以杖荷物。此樹年齡在三千歲以上，高五十三公尺，身圍十九公尺強，地上周圍三十四公尺。如果人們想以兩臂合抱它，約需十五名壯丁手牽著手方能圍它一周。因想太原晉祠的周柏，不知體段何似；倘拿嵩山嵩陽書院的漢柏和神木來比，真乃小巫之見大巫，渺小得可憐了。新近阿里山又發現比神木的壽數還要高的大樹，名字叫「安南秋娘」。這「娘子」的芳齡，據說已屆五千餘歲，比我國的歷史還要早上幾百年，更不能不說是稀奇了。（︽楊一．阿里山五奇︾）文中：「矗立山阿」一詞，「阿」字讀音為：ㄚㄜ窩ㄡ 4401 九十一年公務人員特種考試警察人員考試試題代號：等別：四等考試類別：各類別科目：國文全一張（背面） 421404 2240 「有如倔強老人」句中，「強」字讀音為：強ㄐㄩˋㄤㄐˋㄤ醬「以杖荷物」句中，「荷」字讀音為：賀ㄏˋㄛ或何文中：「小巫之見大巫」一詞，與下列那一種比喻意思相近？旗鼓相當相形見絀平分秋色銖兩悉稱下列應以那一棵神木樹齡最高？安南秋娘晉祠周柏嵩陽漢柏夔府葛柏二、愁雲極目晝成陰，飛鳥猶知戀故林。破碎河山收戰氣，飄零身世損春心。封侯未遂空投筆，結客無成枉散金。夢裏陳書仍痛哭，縱橫殘淚枕痕深。（︽丘逢甲．愁雲︾）詩中：「飛鳥猶知戀故林」句中，「故林」一詞實際意指：神州廣東嶺南臺灣「破碎河山收戰氣」句中，「戰」字實際意指：二次大戰太平洋戰爭甲午戰爭臺海戰爭「封侯未遂空投筆」詩句，是反用古代那一人之事典？馬援班超祖逖江淹「結客無成枉散金」詩句，是反用古代那一人之事典？張良侯贏荊軻豫讓「愁雲」詩之情境與作者：「孤臣無力可回天」、「去年今日（一八九四年四月十七日）割臺灣」等系列詩句相較：完全一致完全不同無關緊要相異其趣

晉平公問於師曠曰：「吾年七十，欲學。恐已暮矣。」師曠曰：「暮何不炳燭乎？」平公曰：「安有為人臣而戲其君乎？」師曠曰：「盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？」平公曰：「善哉！」（西漢‧劉向︽說苑‧建本︾）６本文旨在說明：韶光易逝，不忍輕擲為學宜早，莫待老大追悔莫及為學宜循序而進，不可躐等學無止境，雖老何妨７「恐已暮矣」意謂：恐怕天黑就看不見了恐怕暮氣沈沈，不能專注恐怕年老無能為矣恐怕所學無可用世之機８「何不炳燭乎」的「炳」字作：形容詞動詞名詞副詞９文中藉「日出之陽、日中之光、炳燭之明」三者說明：生命短暫學之境界浮名難恃四時更迭「孰與昧行乎」意謂：與暗中摸索而行，何者較好呢？誰願與我昧心而行事呢？倒不如默默地做算了！誰會蒙昧無知地做事呢？