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94 年 資料處理概要
資訊處理 94 年資料處理概要考古題
民國 94 年(2005)資訊處理「資料處理概要」考試題目,共 14 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 14 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
試就不同的進位數系,計算並轉換成下列數字:(10 分) (7EAD)16 +(9BC7)16 =(?)10 =(?)2
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第 1 題
申論題
有下面學生及成績兩個關連(Relations): 學生 成績 學號 姓名 生日 學號 分數 90084100 李冠宏 70.1.10 90084100 90 90089900 姜任遠 70.3.11 91201035 80 91201035 陳星光 71.4.5 91302072 60 91302072 梁智信 71.7.8 請問下面查詢的結果是什麼?(20 分) R ← π學號 (學生) S ← π學號 (成績) T ← R ∩ S R ─ T
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第 1 題
申論題
計算題(25 分) 進制轉換計算:(100101110101001)2 =(?)4 進制轉換計算:(64.125)10 =(?)2 進制轉換計算:(7531246)8 =(?)16 1G byte 的記憶體為1K byte 記憶體的幾倍? 某電腦的CPU 為1.4 GHz,則其一個時鐘(clock)之時間為何?
(100101110101001)
(7531246)
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第 2 題
申論題
何謂機器循環週期(Machine Cycle)?它有何作用?(15 分)
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第 2 題
申論題
何謂 relational algebra?何謂 relational calculus?並比較二者主要之不同。 (20 分)
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第 2 題
申論題
請任意列舉二個即時通訊軟體;並說明其用途與使用方式,企業是否有機會利用這 樣的軟體,可以達成那一些工作以增加企業效率?(25 分)
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第 3 題
申論題
在資料傳輸(Data Communication)之過程中,兩地之間資料的傳送,需要透過通訊線 路(Communication Link),試問有那些通訊線路可幫助兩地之間資料的傳輸?(15 分)
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第 3 題
申論題
在物件導向模式(object-oriented paradigm)中,有頗多關連性(relationship),下 面設計圖表示繼承關連性(Inheritance relationship) 請用Java 語言儘可能簡要的實作(implement)上面設計圖。(20 分) A B : inheritance : class 94 年公務人員普通考試第二試試題 代號: 科 別: 統計、資訊處理 全一張 (背面) 41420 43520
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第 3 題
申論題
近年來電子商務對企業經營日益重要,請說明下列三種電子商務的模式:企業對企 業(B to B)、企業對消費者(B to C)、消費者對消費者(C to C)。包括商務交易、 代表性商務應用及相關說明。(25 分)
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第 4 題
申論題
在利用電腦作文書處理的過程中,如何在一篇文章中,作增添、刪除及搬移一個字 符(Character)、一個字(Word)、一個句子(Sentence)或一個段落(Paragraph)的 工作?(15 分)
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第 4 題
申論題
請問下列兩份 XML 文件是否相同,並說明原因:(20 分) 00 <? xml version= "1.0" ?> 01 <title>Hello XML</title> 和 00 <? xml version= "1.0" ?> 01 <TITLE>Hello XML</TITLE>
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第 4 題
申論題
某辦公室欲建置「便當集體訂購系統」,請繪製系統流程圖,以下為採購條件說 明:(25 分) 辦公室共有20 位員工。 三種便當供選擇:排骨飯、魚排飯、素食炒麵。 每天早上10:00 以前系統開放訂購;10:00 即系統關閉,並印出各種便當數量, 由專人通知餐廳準備。 其他可能流程與細節,由考生自行補充及說明。
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第 5 題
申論題
系統開發生命週期(System Development Life Cycle,SDLC)可分為那幾個階段?請 詳加說明。(15 分) 六、在談作業系統(Operating System)時,我們常談到作業系統的功能之一是作資源分 配,因此我們常會談到作業系統讓許多使用者可以共用中央處理機(CPU)及記憶 體(Memory)。請說明作業系統如何讓使用者共用中央處理機及共用記憶體。(15 分) 七、公司電腦中的資料不應被偷竊或竄改,有那些方法或技術可以防止資料被偷竊或竄 改?(15 分)
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第 5 題
申論題
依序加入(insert)下列整數到一棵空的二元搜尋樹(binary search tree):(20 分) 7, 3, 8, 1, 2, 5, 6 請繪圖顯示最後結果 然後,依序刪除(delete)8,1,5 亦請繪圖顯示最後結果。
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