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監獄官 109 年國文考古題

民國 109 年(2020)監獄官「國文」考試題目,共 2 題 | 資料來源:考選部

2 題選擇題

下列選項,何者可作為女性八十大壽之賀聯? (A)玉鏡能諧溫嶠志,荊釵甘為伯鸞容 (B)蟠桃已結瑤池露,玉樹長留閬苑春 (C)瓊島尚存千歲果,商山舊有五雲芝 (D)慈竹當風空有影,晚萱經雨不留芳
下列各組「」中的字,前後意思相同的是: (A)「師」心自用/班「師」回朝 (B)「諸」子百家/付「諸」行動 (C)「削」足適履/「削」方為圓 (D)無與「倫」比/語無「倫」次3 「諸葛武侯與宣王在渭濱,將戰,宣王戎服蒞事,使人觀武侯,乘素輿,著葛巾,持白羽扇,指麾三軍,眾軍皆隨其進止。宣王聞而嘆曰:『可謂名士矣!』」上文所謂的「名士」,其意為何? (A)和光同塵 (B)悠然從容 (C)大行不顧細謹 (D)小德出入無妨40110-4151060110-603107011090110-905104 「今夫藥石之儲,不能皆和平也,而悍毒者有之;不能皆真良也,而偽蠹者有之。彼良醫之遊於其間也,審病者之脈理,知藥石之性味,擇之精而用之適其宜,是以百發而百中。至非能醫者,而以其病而遊焉,概取而試之,苟其不中,得無遇毒以益病而戕其身也哉?不明乎理,而惟書是信,取之不當,以至於悖理違道者,得無類是乎?」本文所說關於讀書的道理,與下列何者最為接近? (A)醫俗無別方,唯有讀書是 (B)讀有字書,卻要識無字理 (C)書不可不信,亦不可必信 (D)士欲宣其義,必先讀其書5承上題,醫病與治國之間,有相通的道理。本文所述之理,與下列何者最為接近? (A)得道者多助,失道者寡助 (B)以法服人,其外若密,其中實疏 (C)聖王之治天下也,必先公,公則天下平矣 (D)不期脩古,不法常可,論世之事,因為之備6 《禮記.學記》:「良冶之子,必學為裘;良弓之子,必學為箕;始駕馬者反之,車在馬前;君子察於此三者,可以有志於學矣。」上文是舉實例說明初學者應當: (A)立定志向,才能學有所成 (B)先打基礎,才能進階學習 (C)多方涉獵,才能精進技藝 (D)舉一反三,才能觸類旁通7臺俗好迎神賽會,連橫《雅堂筆記》嘗云:「臺灣迎賽,輒裝臺閣。」他經常為商家設計充滿特色的臺閣,皆各就其生意而搜集故事,如香舖之「紅袖焚香」,茶舖之「樵青煮茶」,藥材行之「韓康賣藥」,餅舖之「紅綾賜宴」等。根據上文,下列臺閣設計何者與商家屬性不符? (A)唐宮鑄鳳:銀店 (B)夜泊秦淮:酒家 (C)天孫織錦:綢緞商 (D)火樹銀花:植栽店8下列詩詞,何者寓含「思鄉」情感? (A)何處秋風至,蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞 (B)蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠帶夕陽,青山獨歸遠 (C)北風吹白雲,萬里渡河汾。心緒逢搖落,秋聲不可聞 (D)對酒不覺暝,落花盈我衣。醉起步溪月,鳥還人亦稀9 《辭源》裡,葉字的最主要解釋稱之為「植物的營養器官之一」,除此而外,葉還是「花瓣」,是「書冊中的一頁」,是「時期」(如大唐中葉),是「輕小之物」(如蘇軾的「駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬」);還有,葉破音為「嗇」,是春秋時楚國的大邑,以及姓氏。從這些漫射延伸的意義,這個字導引我們走去的,便不僅是秋天而已,我們還會想到時間和歷史的記錄書寫,想到小舟任江湖的無羈自由,一種回到本源的亙古鄉愁,以及某種化作春泥更護花的大自然柔婉生死循環。宋代趙蕃的〈白髮詩〉有這麼兩句:「葉落歸根莫謾悲,春風解發次年枝。」差不多就是這個意思。依據上文,關於文字意義的發生及演變,下列選項何者錯誤? (A)大都有根有源 (B)可以不斷延伸 (C)受到作家影響 (D)必然棄舊換新10老鼠掉進了半滿米缸,意外讓牠喜不自禁。確定沒有危險後,牠一頓猛吃,吃完便睡。就這樣在米缸裡吃了睡、睡了吃。美好的日子總是很快地溜過去,米缸快要見底時,牠還是擺脫不了大米的誘惑。最後,米吃完了,才發現跳出去只是夢想,一切已無能為力。下列選項,何者不足以說明上文意旨? (A)平時不慎,臨事倉皇 (B)人無遠慮,必有近憂 (C)因小失大,得不償失 (D)咎由自取,後悔莫及