觀護人 94 年觀謢制度與犯罪學考古題
跨年同科92-115
115制度上該年沒有本科114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112制度上該年沒有本科111制度上該年沒有本科110制度上該年沒有本科109制度上該年沒有本科108制度上該年沒有本科107制度上該年沒有本科106制度上該年沒有本科105制度上該年沒有本科104制度上該年沒有本科103制度上該年沒有本科102制度上該年沒有本科101制度上該年沒有本科100制度上該年沒有本科99制度上該年沒有本科98制度上該年沒有本科97制度上該年沒有本科96制度上該年沒有本科95制度上該年沒有本科944 題93制度上該年沒有本科92制度上該年沒有本科
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試題4 題
94 年申
第 1 題試述觀護處遇在自由刑前後之角色與應用，並說明當前觀護制度發展之困境為何？ （25 分）
94 年申
第 2 題試引用標籤理論（Labeling Theory）說明較嚴重第二階段偏差行為（secondary deviance）產生之原因以及該理論在少年偏差行為輔導上之應用為何？（25 分）
94 年申
第 3 題試從不同接觸理論（Differential Association ）、中立化理論（Techniques of Neutralization），說明犯罪行為學習之過程。（25 分）
94 年申
第 4 題試引用環境設計預防犯罪及情境犯罪預防理論，應用於竊盜犯罪預防之做法。（25 分）
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