社會行政 102 年社會工作大意考古題

請問社會工作間接服務方法是下列那一種組合？ (A)社會工作研究、社會福利行政、個案管理 (B)社會工作研究、社會福利行政、社會運動 (C)社會工作研究、個案管理、社會運動 (D)社會福利行政、個案管理、社會運動

下列4 個臺灣社會保險法案依其制定時間的先後順序為何？(A)勞工保險條例 (B)國民年金法 (C)全民健康保險法 (D)勞工退休金條例 (A) (A) (C) (D) (B) (B) (A) (D) (C) (B) (C) (B) (A) (C) (D) (D) (D) (A) (C) (B)

下列何者不是濟貧法中所認定的值得幫助的窮人（deserving poor）？ (A)父母遺棄的兒童 (B)體力健全者 (C)無法工作者 (D)有小孩的寡婦

Esping-Andersen 根據「去商品化」程度將福利國家分為三類，請問「去商品化」程度最高是下列那一類？ (A)社會民主類國家 (B)組合主義類國家 (C)自由主義類國家 (D)自由經濟主義類國家

1960 年代弱勢族群人數不斷成長，政策制定者確定了貧窮的根源來自某些社會問題，詹森（Johnson）政府提出那一項因應政策？ (A)社會安全制度 (B)個人責任與工作機會調和法案 (C)大社會計畫 (D)工作福利計畫

方案設計應包括六大步驟，其順序為何？(A)因果假設 (B)選定方案目標 (C)問題分析與需求評定 (D)評估架構的確立 ⑤發展執行步驟 ⑥考慮所有替代方案 (A) (A) (B) (C) (D)⑤⑥ (B) (A) (B)⑥ (C)⑤ (D) (C) (B) (C)⑤ (A) (D)⑥ (D) (C) (A) (B)⑥⑤ (D)

下列有關十九世紀末美國赫爾館（Hull House）的敘述，何者描述其核心特質？ (A)首先設立在紐約市 (B)透過社會工作者的調查，給予現金給付 (C)提供社區居民照顧兒童、設立青年俱樂部、提供文化活動及改善公共衛生等各項社會服務 (D)結合當地大學學生提供關懷訪視服務

下列有關貧窮的敘述，何者錯誤？ (A)貧窮可分為絕對貧窮和相對貧窮 (B)社會救助法是幫助貧窮者最主要的社會福利法 (C)低收入戶的審核只核算申請者的個人動產所得 (D)絕對貧窮線的訂定最常採用「市場菜籃法」作為計算參考

下列何者才是民國69 年我國通過的社會福利三法？ (A)殘障福利法、老人福利法、社會救助法 (B)兒童福利法、社會救助法、殘障福利法 (C)身心障礙者權益保障法、社會救助法、兒少福利暨權益保障法 (D)勞動基準法、社會救助法、少年福利法

西方傳教士透過醫療傳教，下列何者為第一位將現代醫療傳至臺灣者？ (A)馬偕 (B)馬雅各 (C)蘭大衛 (D)宋雅各

由於服務機構的本位主義使轉介與協調不足，可能導致服務中斷，以上敘述屬於服務資源那一方面的問題？ (A)可近性 (B)可及性 (C)可負擔性 (D)連續性

就人群服務組織的功能而言，使每個成員順利地扮演好社會角色，是屬於社會層次的那個功能？ (A)社會化 (B)社會控制 (C)社會整合 (D)社會流動

機構督導類型中由工作者共同組成小組一起針對問題提出討論，但沒有指定的督導者，此種督導屬於下列何者？ (A)個別督導 (B)團體督導 (C)同儕督導 (D)跨專業團隊督導

人（person）、問題（problem）、機構（place）、過程（process）被稱為波爾曼（Perlman）的4Ps，試問這是什麼理論的核心？ (A)問題解決派 (B)行為修正派 (C)心理暨社會學派 (D)精神分析派

社會工作者對於人際疏離的案主除了提供相關的諮詢之外，亦透過不同服務連結社會網絡，協助其逐漸融入社會。下列何者為社會工作者秉持的價值理念？ (A)相信人有和諧發展和成長的需求 (B)相信案主自決的重要性 (C)相信機構運作的重要性 (D)相信避免傷害的重要性

社會工作專業關係的最終目的是： (A)使案主知道有人可以幫助他 (B)可以促成案主產生新的自我概念和能力 (C)使案主了解有人是可以信任的 (D)相信是有人可以依靠的

下列何者不是社會工作專業倫理的核心價值信念？ (A)社會正義 (B)社會觀感 (C)個體尊嚴 (D)人道主義

以下對於「案主自決」的描述何者錯誤？ (A)案主自決是從人生而自由的哲學概念出發，衍生出的自決權利 (B)社工員尊重案主自決的基本要素是表現評斷性和接納的態度 (C)社工員在促進案主自決時應幫助案主思考和負起做決定的責任 (D)如果案主做出的決定是明顯會導致有害的結果，或侵犯他人權利時，應要積極的干預

下列敘述何者符合社會工作中知情同意的倫理守則？ (A)案主的知識和能力有侷限，因此由社會工作者代替案主選擇 (B)當社會工作者發現案主有需求，不論案主的意願如何，都應積極服務 (C)主動告訴案主服務限制與費用之相關訊息 (D)由於案主的接受服務意願不足，僅告知案主接受服務的利益，以增進參與服務動機

以下何者並非社會工作倫理守則的內涵？ (A)社會工作者的專業行為與態度 (B)社會工作者對同僚的倫理責任 (C)社會工作者對自己家庭的倫理責任 (D)社會工作者對案主的倫理責任

下列有關社會工作倫理責任的敘述，何者錯誤？ (A)社會工作者應依法公平進行福利給付與福利資源分配 (B)社會工作師在轉介個案時，應儘可能提供案主所需服務，而不需考量轉介後可能的困難與風險 (C)社會工作的服務紀錄應妥善保存，保護案主隱私權益及後續服務輸送 (D)社會工作者在接受教育、督導時，應理性、自省，接納批評與建議

請問當一間非營利組織因經營上有財務壓力，並要求機構內的社工員須將每個月的薪水回捐給機構一定的比例，請問以下那個敘述錯誤？ (A)向倫理委員會提出申訴 (B)向機構主管機關提出申訴 (C)機構也很可憐，只要不是負責人濫用經費，就依照機構的需求回捐 (D)向勞政機關提出申訴

下列何者屬於社會工作師的不當執業？ (A)在沒有強迫和不當影響下取得案主接受服務的同意 (B)僅徵詢個案卻未徵詢監護人同意的狀況下，對未成年人或心智能力不足者提供服務 (C)提供個案撤回原先接受服務的同意權 (D)提供個案充分資訊作為知後同意的基礎

一個社會工作的研究者，為蒐集資料訪談了幾位與研究有關的人員，最後研究報告完成時雖然已將受訪者匿名，但在研究報告呈現的資料仍包括了對方的性別、職稱及工作單位等足以辨別受訪者身分，請問下列那一個敘述正確？ (A)研究者已面臨著違反了研究倫理的情形 (B)已進行匿名，保障了受訪者的隱私 (C)只要研究發現有貢獻，一切行為都很值得 (D)研究資料取得不易，為了研究發現，可使用任何已取得的資料

若社會工作者發現任職之機構要求實習生杜撰紀錄，下列那一項行動符合倫理規範？ (A)視而不見，因為社會工作者應保持同儕和諧 (B)要求實習生配合機構，因為組織規範優於個人價值信仰 (C)協助實習生爭取權益，因為個人基本權利優於組織規範 (D)由實習生自行決定，因為個人自決優於其自身福祉

社會工作中所謂的消權（disempowerment）是指： (A)社工員消除機構權力 (B)社工員強加自己觀點在案主身上 (C)社工員將相同經驗案主聯結起來 (D)社工員以案主角度來思考問題

美國的社會工作倫理守則跟我國一樣強調要遵守保密原則，但如果是為了讓案主獲得更佳的服務，社會工作者將案主的資訊與他人分享，這種情況合乎下列那一個倫理概念？ (A)強制保密 (B)部分保密 (C)絕對保密 (D)相對保密

專業關係中所謂有目的的情感表達指的是： (A)案主學會對家人表達情感 (B)社工員適當表達對案主的關心 (C)機構督導須表達對社工員的支持 (D)社工員適時對社會問題表示關注

小明是低學習成就學生，在執行服務方案的過程中，若社會工作者基於過去自己的成長經驗，對小明表現出過於強烈的同情心或關切，此種反應稱之為： (A)情感轉移 (B)情感反轉移 (C)正增強作用 (D)負增強作用

臺灣在推動社會福利社區化實驗計畫時，對需求的評量係以何種為主： (A)規範需求 (B)感覺需求 (C)表達需求 (D)比較需求

在助人專業關係中有時會存在雙重或是多重關係，下列何者是屬於此種現象？ (A)助人者與案主發展成友誼關係 (B)助人者僅在工作場合與案主進行會談 (C)助人者會進一步協助案主家屬 (D)由跨專業助人者共同協助案主

《社會診斷》（Socical Diagnosis）以及《什麼是社會個案工作？》（What is Social Case Work？）這兩本著作被視為是早年將社會工作技術轉化成可傳遞的知識的關鍵著作，對社會工作教育具有深遠的影響。請問這兩本著作的作者是誰？ (A)亞當斯（Jane Addams） (B)查默斯（Thomas Chalmers） (C)佛雷克斯諾（Abraham Flexner） (D)芮奇孟（Mary Richmond）

繪製家系圖及生態圖是撰寫個案紀錄相當重要的能力，與家系圖相比，生態圖的繪製增加了那些內容？ (A)案主的社會系統關係 (B)案主所居住社區自然環境 (C)案主對於生活的理想期待 (D)案主的所有家庭成員

個案工作者在進行資料蒐集時，可以運用不同的管道和方式，下列何種方式不會被用到？ (A)與案主本人會談 (B)閱讀剪報和雜誌 (C)與案主之重要他人會談 (D)對紀錄、測驗報告、學習及各種評估資料進行了解

下列何者不屬於「優勢觀點」所強調可發掘案主優勢之方向？ (A)案主所隱藏的人格缺陷 (B)案主家庭的支持力量 (C)案主面臨壓力之能力 (D)案主尋求協助之動力

根據舒伯（Super）的生涯發展理論，人生的生涯發展可分為五大階段，各有其發展任務。其中探索階段係指： (A)15 歲至24 歲 (B)發展重點在於透過與人互動，逐漸發展出個人概念，對自己能力有所認識並開始對工作有初步了解 (C)發展重點在於逐漸找到適合的職業，並學習相關技能，在此職業中穩定發展 (D)14 歲以前

社會個案工作實施過程初期階段，社會工作者主要工作內容不包括： (A)了解案主問題 (B)案主對問題的感受及情緒反應 (C)增進案主的能力 (D)了解案主接受服務的動機

對於「社會團體工作」之定義，下列敘述何者錯誤？ (A)社會團體工作為社會工作直接服務方法之一 (B)社會團體工作為一種助人的方法 (C)社會團體工作是目標導向的工作方法 (D)社會團體工作以一對一的方法協助增強成員的功能

在與案主的會談過程中，社會工作者可視實際情況，運用不同的會談技巧，下列何者屬於聚焦、標定和詮釋的技巧？ (A)真誠 (B)同理心 (C)積極傾聽 (D)簡述語意

下列何種團體屬於非正式性質的團體？ (A)問題解決團體 (B)技能建構團體 (C)治療團體 (D)焦點團體

依會談與社會個案工作服務目的與需求，可將個案紀錄區分為三種形式，下列敘述何者正確？ (A)過程紀錄的內容均採用逐字、逐句的敘述予以詳實記錄 (B)摘要紀錄的重點較偏重於發生在案主身上的事，而非社會工作者對服務的反思 (C)問題取向紀錄應儘量以特定焦點為內容，但不宜轉換為電腦儲存資料的形式 (D)診斷紀錄的內容包括個人社會史、問題發展史及處遇計畫等，屬於過程紀錄

一位害羞不敢與人交朋友的少年參加社會化團體，他主要會參與下列那一項活動？ (A)提升社會技巧的活動 (B)參與團體個案研討的活動 (C)治療情緒障礙的活動 (D)與團體成員合作以滿足社區需求的活動

在團體工作中的團體規範之功能，下列敘述何者錯誤？ (A)協助團體成員滿足權力 (B)協助團體成員了解在團體中可被接受的行為範圍 (C)協助創造有益於團體的凝聚力 (D)協助成員對其他團體成員的行為能加以預期

關於「情感轉移」的解釋，不同理論學派是有其差異，下列敘述何者正確？ (A)心理分析取向：將情感轉移視為增加案主自我了解的一種方法 (B)行為學派：強調造成情感轉移行為的歷史及對現在功能的影響 (C)系統理論：看待情感轉移，無論它是敵對或依賴，主要還是要依據威脅涉入程度而定 (D)現象學：這是習得的逃避行為，是不良思考及不當情緒功能的呈現

關於團體工作的發展階段，下列敘述何者錯誤？ (A)團體評估的工作從形成團體開始，持續至團體結束 (B)在團體的發展中期，成員被鼓勵在團體內外實踐新的行為 (C)團體領導者的角色需保持一致，不可隨不同的團體發展階段而調整 (D)團體工作的發展方向不必然是一種直線式前進

案主：「我知道打兒子是沒有用的，但我氣起來，也只會打他」；社工員：「你很想改變自己管教兒子的方式，但一直做不到，是什麼困難阻擋你改變的行動呢？」以上的對話運用會談的那一種技術？ (A)立即性的技術 (B)自我坦露的技術 (C)建議的技術 (D)面質的技術

有關教育性團體（educational group）的敘述，下列何者正確？ (A)團體成員藉由集體行動共同為某一社會議題而努力 (B)團體的組成希望幫助成員獲取更多的知識與資訊，或者學習新的技巧 (C)在團體中由專家來診斷成員的問題，並提供治療與復健 (D)團體成員由不同專業的人組成，為了案主利益而共同努力

睦鄰運動者們所強調的3R，是下列那一種組合？ (A)Research（以研究支持行動）、Response（對於窮人們的意見要立即有反應）、Residence（和窮人住在一起體驗生活、了解真正的問題） (B)Research（以研究支持行動）、Response（對於窮人們的意見要立即有反應）、Reform（從事社會改革） (C)Research（以研究支持行動）、Residence（和窮人住在一起體驗生活、了解真正的問題）、Reform（從事社會改革） (D)Response（對於窮人們的意見要立即有反應）、Residence（和窮人住在一起體驗生活、了解真正的問題）、Reform（從事社會改革）

有關團體領導者應遵守的團體工作倫理，下列敘述何者錯誤？ (A)協助成員了解團體的限制 (B)妥切運用團體活動方案 (C)在團體的結束期始得進行評估 (D)避免強迫性回饋帶給成員的傷害

何謂評估（assessment）？ (A)指透過對問題的了解，發現協助和干預的方向 (B)指對案主表達友善和關懷，同理案主遭遇的感受 (C)執行案主解決問題的計畫，並觀察執行情形 (D)與案主建立關係，使其信任個案工作者

下列何者是團體同時具備協同領導者的優點？ (A)可以進行經驗傳承 (B)可以挑戰團體成員 (C)可以進行角色切割 (D)可將領導權責純化

團體的五種權力基礎中，那一種領導者權力會賦予成員間權利與義務的對等關係？ (A)獎勵權 (B)法制權 (C)參照權 (D)專家權

請問社區工作在1939 年時那一個報告書之後，才逐漸被接受並成為社會工作的基本工作方法之一？ (A)貝佛里奇報告書 (B)羅斯福報告書 (C)藍尼報告書 (D)里約報告書

下列何者非社工人員在協助個案時應有的態度？ (A)與案主一起工作 (B)發現案主的優勢 (C)代替案主做決定 (D)同理並傾聽案主的感受

對於我國的社區發展和社區總體營造計畫的敘述，下列何者正確？ (A)社區總體營造強調環境的營造，而社區發展重視居民社團的經營 (B)社區總體營造由文史工作室推行，而社區發展由社區發展協會推動 (C)社區總體營造和社區發展的理念不同，推行的方法也不同，效果更不相同 (D)社區總體營造和社區發展的理念及精神相同，但推行的方法不同，效果不同

下列關於自助團體（self-help group）的敘述何者正確？ (A)以董事會的型式成為團體，以監督機構運作 (B)單位代表出席團體，以關心社會議題 (C)自願性參與團體的成員之間相互協助，以克服共同障礙 (D)團體中討論可能的社會行動，以解決環境問題

下列有關社區發展協會的敘述，何者正確？ (A)至少由30 人發起組織，向縣（市）主管機關立案 (B)最多為20 人發起組織，向縣（市）主管機關立案 (C)社區發展協會為財團法人 (D)社區發展協會的運作不需要組織章程

下列何者是經常在團體初期用來增加成員認識的活動？ (A)自我介紹、認識遊戲 (B)接龍、比手劃腳 (C)價值拍賣、鱷魚河故事 (D)角色扮演、家族樹

運用社區力量開辦具在地特色的編織班，並進行產銷的服務。此類的社區工作所著力的是下列那一項？ (A)就業及產業發展 (B)社區照顧 (C)健康衛生 (D)保護弱勢

請問以下那一項對福利社區化的描述是錯誤的？ (A)福利社區化有著濃厚的福利多元主義的意識型態 (B)在強調福利社區化時，也意含著新地方主義的崛起，地方政府的角色日益重要 (C)福利社區化的推動並不會受到全球化的影響 (D)社區照顧也是福利社區化的一環

有關樓斯曼（Jack Rothman）的社區工作模式之敘述，下列何者正確？ (A)地方發展模式對社區的界定著重於功能社區的概念，社會工作者的角色在方案執行者 (B)社會計畫模式適用於面對實質問題的社區，社會工作者藉由居民組成團體作為變遷媒介 (C)社會行動模式適用於被壓迫社區，將議題具體化以組織居民是基本的工作策略 (D)社會行動模式強調以規劃的方案作為改變社區的主要策略

成員在團體裡藉由坦白來促成人際關係的親密、信任與自覺，以增進成員自我了解，此類團體稱為： (A)成長團體 (B)會心團體 (C)社會團體 (D)治療團體

下列何者屬於社區工作的目標？ (A)提升組織的勢力範圍 (B)加強居民對社區的歸屬感 (C)和政治樁腳打好關係以增加選票 (D)運用社區資源強化工作勢力範圍

社區發展源自於改善新興國家農業地區生活改善的情形，最早是由那一個國家開始實驗？ (A)印度 (B)菲律賓 (C)印尼 (D)埃及

社會工作者在犯罪矯治體系中，除了矯治功能外，還可以發揮下列那一項功能？ (A)協助生活環境的改善 (B)私下代為聯絡親友探監 (C)幫忙向法官說好話求情 (D)體罰不聽話的受刑人

內政部成立外籍配偶照顧輔導基金，為外籍配偶及其家庭提供整合有效之社會福利服務與協助，在各地方政府成立何種單位？ (A)外籍配偶生活輔導中心 (B)外籍配偶生活急難服務辦公室 (C)外籍配偶家庭服務中心 (D)外籍配偶社會福利服務中心

有關社會工作者對受災地區的社區重建工作的原則，下列敘述何者錯誤？ (A)協助促進在地組織間的合作 (B)設置社區居民間的溝通平台 (C)持續激發社會大眾對災區的捐款及物資協助，儘量預先累積未來重建中所需的充沛資金 (D)規劃同時包括軟體及硬體的重建工作計畫

依據內政部訂定「高風險家庭評估表」，下列何者不屬於高風險家庭的指標？ (A)家庭成員關係紊亂或家庭衝突 (B)非自願性失業或重複性失業者 (C)低收入戶家庭 (D)負擔家計者入獄服刑

下列有關身心障礙福利機構之敘述，何者錯誤？ (A)身心障礙福利機構應與接受服務者或其家屬訂定書面契約，明定其權利義務關係 (B)私人或團體設立身心障礙福利機構，應向直轄市、縣（市）主管機關申請設立許可 (C)身心障礙福利機構應投保公共意外責任保險及具有履行營運之擔保能力 (D)身心障礙福利機構皆應符合老人福利機構設立標準

下列有關長期照護的敘述，何者錯誤？ (A)長期照護的主要照顧對象是指身心功能失能者 (B)長期照護服務的提供類型分為社區式、居家式和機構式的服務 (C)我國目前已經通過並實施長期照護服務法和長期照護保險法 (D)照護人力不足是我國推行長期照護所面臨的困境之一

身心障礙者領有身心障礙證明，依法該證明有效期限最長為多久？ (A)永久 (B)10 年 (C)6 年 (D)5 年

下列何者是學校社會工作對於學童之主要工作價值？ (A)使學童課業成績進步及學校升學率的提升 (B)使學童在所處生態環境下快樂的學習及成長 (C)使學童能夠有端正的服裝儀容及品格 (D)使學童符合學校相關規範

面對曾經自殺，且仍有高度自我傷害可能性的學生，下列何者不屬於學校社會工作者提供的二級預防服務？ (A)教育學生有效的自助與求助策略 (B)定期進行校園生命教育與反自殺宣傳 (C)訓練學校團隊與相關他人對危機徵兆保持敏銳度 (D)提供學生無條件的接納與支持

服務新移民婦女時，下列敘述何者錯誤？ (A)服務應該擴及新移民婦女的配偶及其家庭 (B)服務過程社工人員應該以外籍配偶熟悉的語言溝通 (C)應該要創造婦女與其他新移民相遇的機會 (D)要關切新移民婦女取得身分證的動機

身體老化係指老人隨著年齡增長而在外表、身體狀況及器官功能方面改變的情形，下列那一項不是衡量老人身體健康狀況常用的指標？ (A)罹患疾病數 (B)日常生活功能能力 (C)認知功能障礙程度 (D)家庭功能評估

下列何者不是L. Kelly 所提出的典型學校社會工作運作模式？ (A)學校變遷模式（school-change model） (B)傳統臨床模式（traditional-clinical model） (C)社會倡導模式（social advocacy model） (D)社會互動模式（social interaction model）

依據「老人福利機構設立標準」之規定，長期照顧機構不包含下列那一種類型？ (A)失智照顧型 (B)安養型 (C)養護型 (D)長期照護型

根據「系統理論」的觀點，家庭具有下列那一項特性？ (A)具備優勢以解決目前所面臨的問題 (B)在不同的階段具有不同的發展任務與特定生活事件 (C)個別家庭成員間彼此獨立 (D)一個整體，且大於個別成員的整合

下列那一項並非「日常生活功能」（ADLs）的主要評估項目之一？ (A)陪同就醫 (B)上下床鋪 (C)穿衣 (D)如廁

下列有關慢性精神病患者個案管理的敘述，何者正確？ (A)個案管理中心必須是一個跨部門統整的單位 (B)個案管理應由社政單位獨立負責，以免多頭馬車 (C)學校單位應輔導精神病患學生休學，以免影響其他同學 (D)慢性精神病患者個案管理和急性醫療體系無關

有關美國社會工作專業人員協會提出的社會工作「預防」（prevention）之內涵，下列敘述何者錯誤？ (A)預防的目的之一，是在阻止某些特別社會問題的發展 (B)透過社會工作預防，可以使得個人、家庭或社會問題完全不會發生 (C)在問題出現徵兆時，可以延緩或控制其擴大 (D)預防的功能之一，在於避免個人、家庭和社會問題重現

社會工作者在婦女福利服務上所扮演的角色，不包含下列那一項？ (A)協助婦女充權 (B)增進婦女的社會支持網絡 (C)保存婦女對傳統文化的認同 (D)倡導維護婦女人身安全

當社會工作者發現少數族群案主較少使用服務，或者抱持猶豫態度時，下列何者為具備文化敏感度的反應？ (A)誠懇邀請少數族群案主到機構接受服務 (B)思考會不會是文化價值或語言等因素，影響案主求助意願 (C)認定案主家境不錯，無任何福利需求 (D)面質案主為何缺少求助動機

「滋潤的家（nurturing family）」是薩提爾（V. Satir）家庭治療學派的工作目標，持此派主張者會贊許下列何種家庭溝通的型式？ (A)討好型 (B)表裡一致型 (C)打岔型 (D)責備型

以現金或實物給予的方式，提供服務給照顧功能不足之家庭，以保障家中的兒童及少年。上述服務屬於兒童及少年福利服務中的那一種類別？ (A)支持性服務 (B)補充性服務 (C)替代性服務 (D)保護性服務

臺灣目前法令規定需要接受安置服務的少年，除了家庭遭變故無力教養之少年、受到家人蓄意傷害而需要保護之少年、從事性交易或之虞行為的少年外，還有下列那一類的少年需要安置？ (A)家長認為無法管教的少年 (B)懷孕的未成年少女 (C)不願意復學的中輟學生 (D)經由司法機關裁定需要保護管束者

醫務社會工作的社會醫療診斷模式，在臨床上常運用社會系統理論4R 來檢視與評估個案之狀況。請問4R是指下列何者？ (A)角色（Roles）、反應（Reactions）、關係（Relationships）、復原力（Resilience） (B)角色（Roles）、反應（Reactions）、關係（Relationships）、恢復（Recoveries） (C)角色（Roles）、反應（Reactions）、關係（Relationships）、資源（Resources） (D)角色（Roles）、關係（Relationships）、恢復（Recoveries）、復原力（Resilience）

醫務社會工作在愛滋防治的角色和功能，下列敘述何者錯誤？ (A)對愛滋個案的社會心理評估與診斷 (B)對愛滋個案的個別輔導或團體輔導 (C)協助愛滋個案的家屬及其他重要他人 (D)消極配合相關愛滋衛教宣導服務

有關醫務社會工作的倫理議題中，在病人權利的維護方面，下列敘述何者錯誤？ (A)有接受良好醫療照顧之權利 (B)病人隱私權之保障 (C)病人無拒絕醫療的權利 (D)病人有知的權利

學校社會工作強調生態觀點，認為學生問題受到多重環境因素之影響，其中強調文憑主義「萬般皆下品、惟有讀書高」的概念，是指那個系統對學生的影響？ (A)微視系統（microsystem） (B)中介系統（mesosystem） (C)外部系統（exosystem） (D)鉅視系統（macrosystem）

下列何者不是影響精神醫療去機構化運動的主要原因之一？ (A)不滿當時的精神健康照顧 (B)人權意識提高 (C)處遇方式的改變 (D)精神患者問題減緩

志工進入某些收費場所得憑志願服務榮譽卡免費進入，不包括下列何者？ (A)收費之公立風景區 (B)收費之公設民營風景區 (C)公立未編定座次之康樂場所 (D)公立未編定座次之文教設施

17 歲的國強即將結束他在安置機構的生活，由於他無法返回原生家庭，因此社會工作者特地為他申請了某一項服務方案，希望透過相關的協助，提供經濟、心理及社會支持，使他具備獨立生活的能力。請問上述所提供的是下列那一種方案服務？ (A)啟蒙方案 (B)自立生活準備方案 (C)脫貧方案 (D)職涯輔導方案

依據現行身心障礙福利機構設施及人員配置標準，服務機構分為三類，下列何者錯誤？ (A)住宿機構 (B)日間服務機構 (C)心理重建機構 (D)福利服務中心

目前有些社會工作者受聘從事安寧療護工作（指對當今科技已無法治癒的末期病患及其家屬提供整體性的照顧工作），這是屬於那個社會工作實務領域？ (A)身心障礙者服務社會工作 (B)醫療與健康照護社會工作 (C)心理衛生社會工作 (D)老人社會工作

下列關於精神醫療機構之敘述，何者錯誤？ (A)精神醫療機構於病人住院時，應向病人本人說明住院理由及其應享有之權利 (B)精神醫療機構為防範自殺事件，得拘束病人身體 (C)精神醫療機構為防範緊急暴力意外，得視實際需要使用戒具 (D)精神醫療機構為防範自傷事件，得限制病人的行動自由於特定之保護設施內

有關家庭生態圖的敘述，下列何者錯誤？ (A)基本圖構是家族樹，再擴大延伸至家庭的社會環境 (B)藉由圖形、線條來描述案主家庭的內、外關係 (C)透過圖形了解案主的家族關係，並用來檢查家庭問題的世代關係 (D)透過圖形表達性別與單位，線條表示關係及其強弱

女性弱勢地位的形成因素，不包括下列那一項？ (A)基於性別刻板化，女性就讀的科系與從事的職業都較為局限 (B)女性在社會資源與權力的獲取上劣於男性 (C)女性的道德發展階段與男性不同 (D)女性的照顧者角色造成其經濟上的弱勢

受到社會、經濟和政治環境變遷的衝擊下，我國今日的家庭形貌已產生那些明顯的變動趨勢？ (A)家庭的人口組成變少 (B)家庭型態趨向單一化 (C)家庭支持成員的功能增強 (D)因應或抵擋外來壓力的能力增強

為改善原住民家庭遭遇生活上、經濟上之困境，及婦女保護個案獲得及時的照顧與關心，行政院原住民族委員會結合民間資源，在原鄉設置了什麼單位？ (A)原住民社會福利中心 (B)原住民社會文化中心 (C)原住民社區活動中心 (D)原住民家庭暨婦女服務中心