社會工作師 113 年行政法、社會福利政策與法規考古題

國民小學教師因疑似有教師法所定「體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重 侵害」之得予「解聘、停聘或不續聘」情事，經學校組成調查小組進行 調查，當事人不服調查小組之調查報告書所為「違法行為成立與建議」 之結論，其可否單獨對之提起行政救濟？理由為何？試申論之。（30 分）

聯合國大會於1989 年11 月20 日，通過專為兒童而設的國際公約-「兒 童權利公約」（Convention on the Rights of the Child，簡稱CRC），是兒童 權利發展史上最重要的里程碑，保障兒童擁有基本人權，更確立劃時代 意義的人權標準：「兒童是權利的主體，而非國家、父母的附屬品」。請 說明「兒童權利公約」四大基本指導原則之意涵，並論述落實該四大原 則在「兒童及少年福利與權益保障法」有那些對應規定及作法？（25 分）

依「家庭暴力防治法」第9 條，民事保護令（以下簡稱保護令）可分為 通常保護令、暫時保護令及緊急保護令三種，請依聲請人、聲請時間及 方式、生效日期、有效期限、失效日期、撤銷、變更或延長、保護令核 發前之救濟措施、送達相關規定等比較其不同，以及法院所核發保護令， 已明確告知相對人不該做的事項與應該配合義務，但如果相對人執意違反 保護令，為保護受害者，實務上可增進的作為為何？請說明之。（25 分）

有鑑於知名藝人於違法論壇購買兒少性影像，造成被害人難以抹滅之心 理傷害，為杜絕此類案件，立法院於民國113 年7 月12 日三讀修正「兒 童及少年性剝削防制條例」部分條文，包含增加兒少性剝削行為樣態及 罪刑。請說明「兒童及少年性剝削防制條例」所定義的兒少性剝削行為 樣態為何？並說明113 年增訂無故重製兒少性影像罪、支付對價持有或 觀覽兒少性影像罪，提高刑度門檻，以嚴懲兒少性影像犯罪，杜絕性影 像再遭散布，其修法重點。（20 分）