藝術理論與藝術史考古題|歷屆國考試題彙整
橫跨多種國家考試的藝術理論與藝術史歷屆試題(選擇題 + 申論題)
歷屆考卷1 種考試・本頁 56 題
本科目全站收錄 56 題,本頁列出其中前 56 題,依考試與年份分組。整卷題目與答案請點各卷連結。
- 第 1 題申論題
華夏陶瓷文化之中,北宋皇家汝窯在器型、釉質、釉色與花紋裝飾的特 色為何?請就上述四項,從技術、文化與美學思潮分別論述之。(25 分)
- 第 2 題申論題
請針對下列文人畫的議題加以論述,文人畫的起源為何?文人畫的表現 特質為何?從宋代到元明時代文人畫風格演變為何?文人畫追求何種 內涵?(25 分)
- 第 3 題申論題
萌芽於二十世紀初期的歐洲超現實主義(Surrealism),其成因為何?其 與達達主義(Dadaism)的關係為何?當時受到何種思潮的影響?其創作 的核心內涵為何?請以藝術家作品做出舉例並論述之。(25 分)
- 第 4 題申論題
二十世紀中期的美國普普藝術的源頭為何?在安迪·沃荷(Andy Warhol) 的推動之下,其核心創作理念為何?美國普普主義如何在二十世紀晚期 到二十一世紀初期影響亞洲地區的日本、臺灣與中國?請以藝術家做出 舉例並論述之。(25 分)
- 第 1 題申論題
請概述傳統建築彩繪的類型及定義,再針對門神彩繪的風格表現、主題 內涵及代表畫師進行說明。(25 分)
- 第 2 題申論題
請具體說明顏水龍(1903-1997)所推動的工藝美術振興及對後世帶來的 影響。(25 分)
- 第 3 題申論題
1919 年創立於德國的包浩斯(Bauhaus)學校,被視為現代設計的搖籃。 請說明包浩斯學校的背景、理念、作為,並闡述其時代意義。(25 分)
- 第 4 題申論題
2025 年日本大阪即將再度辦理世界博覽會,在1970 年首度辦理時,岡 本太郎(Okamoto Tarō 1911-1996)所設計的太陽之塔,不僅被視為該屆 博覽會的象徵意象,也成為大阪這座城市的重要意象。請說明太陽之塔 的設計概念、內外構造及現況。(25 分)
- 第 1 題申論題
請解釋「山水」和「風景」作為畫科,在繪畫藝術本質上和藝術形式上 有什麼差異或相似之處?山水畫科在宋代「宣和畫譜」和風景畫在法國 美術學院制定畫科位階大致是什麼位階?前述這兩個機制所制定的畫 科位階以什麼畫科列位最高?(25 分)
- 第 2 題申論題
舉例說明以後殖民理論內涵創作的臺灣和外國藝術家或團體及作品。 (25 分)
- 第 3 題申論題
日治時期臺灣美術在官辦美展制定地方色彩的號召下畫家各有獨特的 體會,請以下列二件作品說明藝術家如何揣摩地方色彩的概念。(25 分) 林玉山,〈故園追憶〉 黃土水,〈水牛群像〉局部
- 第 4 題申論題
夏日的午後南部某私立美術館室內長廊和展間出現了一位女老師帶領 一群學生欣賞西洋近現代裸像雕刻作品,這個進行中的課程是大學通識 課程「性別與兩性關係」,請依藝術史說明關於這個以古典雕刻為主的裸 像雕刻鑑賞,並評論在這個場合進行「性別與兩性關係」的肯定或否定 價值。(25 分)
- 第 1 題申論題
臺灣早期(清末)無論寓流或臺籍的水墨畫,深受清初在野文人畫派「揚 州八怪」(乾隆年間活躍在江蘇揚州畫壇)的影響,請申論後者各家風格 特徵,再舉前者二三家並論之間畫風相互影響關係。(25 分)
- 第 2 題申論題
試申論19 世紀後半西方現代藝術(Modern Art)兩場左翼藝術運動,一是 1863 年的《拒絕沙龍展》(Salon des Refusés),與另一1871 年【巴黎公社】 (Paris Commune)的「拆毀《旺多姆圓柱》(Colonne Vendôme)事件」。並 詳述其後深受此二反學院藝術啟發的歷史前衛藝術概念藝術作品。(25 分)
- 第 3 題申論題
試申論19 世紀西方「歷史主義建築」(“Historicism Architecture”),除列 舉所屬風格之建築物外,另舉臺灣日治時期建築中,間接備有此特色的 實例一件予以說明之。(25 分)
- 第 4 題申論題
成於唐武后垂拱3 年(西元687 年),現藏臺北國立故宮博物院,由書法 家孫過庭(646-691 年)所書今草墨跡《書譜》,奠定書法理論之基本 框架。請試譯以下各節錄釋文。(25 分) 第一段: 今撰執使轉用之由,以祛未悟。執謂深淺長短之類是也;使謂縱橫牽掣 之類是也;轉謂鉤環盤紆之類是也;用謂點畫向背之類是也。方復會其 數法,歸于一途;編列眾工,錯綜群妙,舉前人之未及,啟後學于成規; 窺其根源,析其枝派。貴使文約理贍,跡顯心通;披卷可明,下筆無滯。 詭辭異說,非所詳焉。 第二段: 《易》曰︰「觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下。」況書之為 妙,近取諸身。假令運用未周,尚虧工于秘奧;而波瀾之際,已浚發于靈 台。必能傍通點畫之情,博究始終之理,鎔鑄蟲篆,陶均草隸。體五材之並 用,儀形不極;象八音之迭起,感會無方。至若數畫並施,其形各異;眾點 齊列,為體互乖。一點成一字之規,一字乃終篇之準。連而不犯,和而不 同;留不常遲,遣不恆疾;帶燥方潤,將濃遂枯;泯規矩于方圓,遁鉤繩之 曲直;乍顯乍晦,若行若藏;窮變態于毫端,合情調于紙上;無間心手,忘 懷楷則;自可背羲獻而無失,違鐘張而尚工。譬夫絳樹青琴,殊姿共艷;隋 珠和璧,異質同妍。何必刻鶴圖龍,竟慚真體;得魚獲兔,猶恡筌蹄。
- 第 1 題申論題
德國美學家班雅明(Walter Benjamin)在〈機械複製年代的藝術作品〉 一文中曾經認為「攝影的發明並不會減少繪畫的價值」。請您說明「攝 影」誕生於什麼時代?而攝影誕生以後曾經對於繪畫造成什麼衝擊?其 次,請您對於攝影流行以後曾經出現的「繪畫已死」的說法提出評論。 (25 分)
- 第 2 題申論題
在美術館展示空間的發展過程中,習慣會以「白色立方體(或白盒子)」 (White Cube)來稱呼現代藝術的展示空間,而以「黑色立方體(或黑 盒子)」(Black Cube)來稱呼當代藝術的展示空間。請您回答以下兩組 問題:何謂「白色立方體」?而白色立方體適合展示那一些類型的藝 術作品?為什麼?何謂「黑色立方體」?而黑色立方體適合展示那一 些類型的藝術作品?為什麼?(25 分)
- 第 3 題申論題
1970 年代臺灣的文學藝術領域曾經發生「鄉土文學運動」。請您回答以 下兩組問題:請您說明1970 年代國際環境與臺灣社會那些政治與經 濟條件影響了鄉土文學運動?再請您說明何謂「鄉土文學運動」?並 說明它可以涵蓋的領域,以藝術家為例說明之。(25 分)
- 第 4 題申論題
臺灣的當代藝術萌芽於1980 年代初期,茁壯於1990 年代,至今也已果 實累累,不但影響了美術館以外的展示空間的興起,甚至也影響了美術 館展示觀念的調整。請您回答以下幾個問題:何謂「裝置藝術」 (Installation Art)?何謂「替代空間」(Alternative Space)?何謂 「雙年展」(Biennale)?(25 分)
- 第 1 題申論題
試分類五代兩宋元禪畫題材科別,並例舉作品一件,依其筆法墨色風格 等闡述相關歷史脈絡及功能與價值。(25分)
- 第 2 題申論題
西方現代藝術(Modern Art)與共產主義思潮有著密切關係的兩場左翼 運動源頭為何?試歸納其所形成的新藝術體系之特點?並舉出其中一 派別、團體或運動為例說明之。(25分)
- 第 3 題申論題
試列舉義大利文藝復興初期以降至巴洛克時期各種透視理論 (perspective theories),以及其運用在結合建築的繪畫作品和靜物畫科 “quodlibet”(悅目)小別類作品。(25分)
- 第 4 題申論題
試歸納興起於清朝末年至民國抗戰(約1860至1945年)時期的三波中 國美術現代化運動,並在每階段列舉二例說明其歷史內涵,並闡述其時 代意義。(25分)
- 第 1 題申論題
巴黎聖母院(Notre-Dame de Paris)於2019 年受祝融之災,教堂建築再 度受到矚目。請說明巴黎聖母院的建築風格和建築物拱、拱頂、飛扶壁 的主要構件功能。(25 分)
- 第 2 題申論題
亞瑟.丹托(A. Danto)批評葛林柏格(C. Greenberg)以「品味」的觀 點討論達達和現成物做為藝術品的命題上觸礁,試說明丹托的理論。 (25 分)
- 第 3 題申論題
說明清初金石畫派的風格形成背景、重要畫家及其藝術風格表現。 (25 分)
- 第 4 題申論題
臺灣閩式建築宅邸(住宅)的格局有那些形式?傳統宅第的格局形式其 中三合院的空間分配、各房室空間有何功能?另說明影壁、歇山頂的意 涵。(25 分)
- 第 1 題申論題
影像與裝置為當代藝術常見的前衛形式,請以三至五位臺灣藝術家的作 品為例,論述其媒材運用。(25 分)
- 第 2 題申論題
請申論中國傳統「花鳥畫」的形成與特質,以及五代至宋代時期花鳥畫 的審美觀。(25 分)
- 第 3 題申論題
請申論表現主義(Expressionism)與新表現主義(Neo-Expressionism) 二者的藝術運動內涵及代表藝術家。(25 分)
- 第 4 題申論題
西方十九世紀上半葉受浪漫主義運動影響,偏好的三大主題:「人物 畫」、「自然景物畫」和「世俗與事件的繪畫」,請分析其形式演化並舉 例說明。(25 分)
- 第 1 題申論題
請說明抽象藝術(Abstract Art)的定義、時代範圍和形式特徵。(25 分)
- 第 2 題申論題
請以視覺藝術為例,說明臺灣解嚴前後的藝術發展情況。(25 分)
- 第 3 題申論題
請詳細說明康德(Immanuel Kant, 1724-1804)的藝術觀。(25 分)
- 第 4 題申論題
請說明後期印象主義(Post-Impressionism)的定義、時代範圍和形式特徵。(25 分)
- 第 1 題申論題
藝術史學科發韌於十九世紀西歐,逐漸形成許多不同的方法論。請舉例分析其中三 項藝術史研究方法,如何適用於中國藝術作品的賞析探究。(25 分)
- 第 2 題申論題
請舉例說明西方現代藝術史上主要的工藝和裝飾運動風潮,其產生的社會成因與文 化意義為何。(25 分)
- 第 3 題申論題
試論日治時期的臺灣藝術家,如何在作品中表現殖民現代性與複雜的文化認同? (25 分)
- 第 4 題申論題
討論中國傳統水墨畫形制之一「冊頁」的興起背景與風格特色,舉例賞析山水、 人物、花鳥冊頁的經典作品。(25 分)
- 第 1 題申論題
試論述中國唐代繪畫的風格、形式變化,和此時期代表性的美術史著作,以及此時 期畫風和美術理論對後世之影響。(25 分)
- 第 2 題申論題
何謂日本「浮世繪」(Ukiyo-e)?為何「浮世繪」對西方現代美術史影響重大?並 具體舉例說明影響之內涵。(25 分)
- 第 3 題申論題
十九世紀末尼采(Friedrich Nietzsche, 1844-1900)在《悲劇的誕生》中論及:「悲 劇中最快樂的莫過於酒神的音樂,這是最古老的耶斯西爾(eschylenne)悲劇之特 質。直到蘇格拉底把科學原則放入後,驅逐非意識,也就將非理性的酒神頌音樂消 滅了。」請問尼采美學為何將古希臘悲劇歌頌之「酒神精神」視為前衛藝術與西方 文化轉折的關鍵?請任舉一個現代藝術流派之美術作品為例,詮釋尼采主張的藝術 狀態。(25 分)
- 第 4 題申論題
從影像發展的脈絡論述思想家班雅明(Walter Benjamin)所謂「靈光(aura)消逝」 之理論,並列舉當代中、外之影像藝術作品為例。(25 分)
- 第 1 題申論題
請分別闡述藝術成長的普遍性與非普遍性理論內涵,並請比較其間的差異。(25 分)
- 第 2 題申論題
當代藝術作品往往展現出對社會相關議題的省思,請舉一件曾經觀賞過的作品,描 述、說明並詮釋以下:藝術家是誰?作品的形式與內容為何?創作的意圖為何?觀 者如何透過其創作的符號或策略,瞭解其對社會相關議題(如性別、人權、種族、 或生態環保等)的關切?(25 分)
- 第 3 題申論題
現代藝術經常以「挪用」(appropriation)作為藝術表達的創作方式,此一作法始於 20 世紀初(1914 年到1930 年代),到了後現代主義時期更蔚為盛景。請說明「挪 用」的概念、手法和目的,並以藝術家及其作品為例,敘述「挪用」在現、當代視 覺藝術中的發展概況。(25 分)
- 第 4 題申論題
2011 年6 月,國立歷史博物館與美國同步展出來自畢卡索博物館的精品,誠為近年 在臺舉辦西方重要藝術家原作展覽的盛事。請說明當代藝術史研究者對畢卡索作品 分期的方式和標準,並描述各時期作品的風格特徵。(25 分)
- 第 1 題申論題
藝術史研究在1980 年代有些變化,其中英國藝術史家諾曼‧布萊森(Norman Bryson)多部著作的出版,使他被認為是「新藝術史」代表藝術史家之一。請說明 「新藝術史」主要的研究方法為何?對傳統藝術史研究有那些挑戰?(25 分)
- 第 2 題申論題
「畫家以神品為宗極,又有以逸品加於神品之上者,曰出於自然而後神也。此誠篤 論,恐護短者竄入其中。士大夫當窮工極妍,師友造化,能為摩詰,而後為王洽之潑 墨;能為營丘,而後為二米之雲山,乃足關畫師之口,而供賞音之耳目。」(董其昌) 上面這一段話關係到中國美術史的幾個重要概念和畫家,請詳細闡述之。(25 分)
- 第 3 題申論題
說明1960 年代歐美藝術發展的過程中,使用實體或物件(object)的概念,對二十 世紀藝術的挑戰和其後藝術發展的具體影響。(25 分)
- 第 4 題申論題
日治時期殖民政府在臺灣推動官辦美展,複製了在日本國內推動的美術教育。在此 特定時間內,臺灣官展藝術機制的建立、展覽的運作與畫科的訂定,與西方藝術機 制有何關係?與日本治臺的文化政治有何關係?其結果對臺灣美術發展有何影響? (25 分)
- 第 1 題申論題
說明1900-1930 年間西洋藝術發展與社會、文化變遷之關係。其間有那些藝術派別 或藝術運動? 具體說明達達(Dada)藝術思潮如何影響當代藝術的發展。(25 分)
- 第 2 題申論題
說明藝術的「模擬的語言」(mimetic language)和「溝通的語言」(communicative language)的意義。比較現代藝術和古典藝術在這二種語言特徵的差異。說明 阿多諾(T. W. Adorno)對現代藝術中「模擬的語言」的見解為何?(25 分)
- 第 3 題申論題
新媒體藝術已成為重要雙年展作品的主要型態,而平面藝術在數量上極為少數;在政 府的藝文補助,平面藝術獲得獎助件數相對較低,在循環刺激下,申請件數明顯偏低。 請說明這種藝術發展情形有理論上的必然性可循嗎?美術館作為藝術教育的推展 和展示場域,對前述藝術型態發展的演變,該有什麼作為或不作為?(25 分)
- 第 4 題申論題
簡答題、解釋名詞或說明人名所指的藝術史家之重要思想成就。 (每小題 5 分,共25 分) 說明顏水龍的多樣藝術成就 說明「詩畫同律」(ut pictura poesis)的概念 瓦薩利(Giorgio Vasari, 1511-1574) 沈周、文徵明 包浩斯(Bauhaus)
資料來源:考選部歷屆試題。