Article 2
Les accompagnants d'élèves en situation de handicap peuvent se voir confier les missions de référent dès lors qu'ils justifient des critères d'expérience suivants : 1° Détenir une expérience professionnelle dans les fonctions d'accompagnement d'élèves en situation de handicap d'au moins trois ans au cours des six dernières années ; 2° Avoir une expérience professionnelle diversifiée d'accompagnement d'élèves en situation de handicap ; 3° Avoir suivi des actions de formation dans le champ de l'école inclusive.