annexe-23附則
LIVRET DE FORMATION DESTINÉ AU JURY DIPLÔME D'ÉTAT D'ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ Etablissement de formation Nom et prénom de l'étudiant : Ce document est destiné au Président du jury d'examen sous couvert du directeur de l'établissement de formation. Bases juridiques : La formation préparant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) est encadrée par les articles D. 451-28-1 à D. 451-28-10 et D. 451-41 du code de l'action sociale et des familles et organisée par l'arrêté du 6 octobre 2025 relatif au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé. Table des matières I. - Identité de l'étudiant II. - Informations relatives au parcours de l'étudiant et aux certifications antérieures III. - Cadre de la formation préparant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé III-1. - Etudiant inscrit en vue de l'obtention de la certification dans son intégralité III-2. - Etudiant inscrit en vue de l'obtention d'un ou plusieurs blocs de compétences IV. - Suivi du parcours de l'étudiant IV-1. - Etudiant inscrit en vue de l'obtention de la certification dans son intégralité IV-2. - Etudiant inscrit en vue de l'obtention d'un ou plusieurs blocs de compétences V. - Bilan du parcours de formation VI. - Notes obtenues aux épreuves de contrôle continu et à l'épreuve conclusive VII. - Organisation et suivi de la période de formation pratique I. - Identité de l'étudiant Nom : Nom de naissance : Prénom(s) : Date de naissance :à : Pays : Nationalité : Diplôme(s) obtenu(s) et année d'obtention : L'étudiant est inscrit en vue de l'obtention : □ de la certification dans son intégralité □ d'un ou plusieurs blocs de compétences constitutifs de la certification : □ Bloc de compétences - « Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive » □ Bloc de compétences - « Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation » □ Bloc de compétences - « S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale » □ Bloc de compétences - « S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social » Cachet de l'établissement de formation Signature du directeur de l'établissement II. - Informations relatives au parcours de l'étudiant et aux certifications antérieures L'étudiant bénéficie de la validation d'un ou de plusieurs blocs de compétences au titre des situations suivantes : □ Précédente présentation au DEES Intitulé du/des bloc(s) de compétences validés Année d'obtention □ Validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du DEES Intitulé du/des bloc(s) de compétences validés Année d'obtention □ Correspondances entre certifications Intitulé de la certification Année d'obtention Bloc(s) de compétences validé Tableau de synthèse des dispenses obtenues pour validation de blocs de compétences : Blocs de compétences (3) BC1 BC2 BC3 BC4 Précédente présentation au DEES Validation des acquis de l'expérience Correspondances entre certifications (3) BC1 « Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive » ; BC2 « Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation » ; BC 3 « S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale de parcours » ; BC4 « S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social ».