各級之班導師，應出席本級導師會議，報告本班訓導實施情形，並謀改進，由級導師召集之，並擔任主席。 各班導師及級導師，應出席全校訓導會議，研究關於全校訓導之共同問題。
中等以上學校導師制實施辦法第 21 條規定，各級之班導師應出席本級導師會議，報告本班訓導實施情形，並謀改進，由級導師召集之，並擔任主席。此條款強調了班導師在訓導工作中的角色與責任，他們需要參加導師會議，向級導師報告班級的訓導情況，並討論如何改進。級導師則負責召集會議並擔任主席，以協調各班導師之間的合作。 同樣地，各班導師及級導師也應該出席全校訓導會議，共同研究有關全校訓導的問題。這個規定強調了全校師生訓導工作的合作性，各班導師和級導師需要參與整體訓導會議，共同商討學校訓導的重點議題及解決方案。這樣能夠促進學校各部門之間的溝通與協調，提升整體訓導工作的效果。 舉例來說，一個中學實施了中等以上學校導師制實施辦法中的這個條款。每個班級都有導師，導師定期召集班級導師會議，報告班級訓導情況，並討論改進措施。同時，學校也組織全校的訓導會議，邀請各班導師和級導師參與，共同討論學校訓導的相關議題，並制定全校訓導目標。這樣一來，學校能夠有效地管理和指導學生，提供良好的學習環境與支持。
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