教師請假規則 第 14 條

白話解讀

教師請假規則第14條共有3項，以下逐條釋義： 1. 教師請假、公假或休假，其課（職）務應委託適當人員代理；教師無法覓得合適代理人時，學校應協調派員代理。但具原住民族身分之教師，因各該原住民族歲時祭儀放假，所遺課（職）務由學校派員代理。 根據這項規定，當教師請假、公假或休假時，他們的課（職）務應該由適當的人代理；如果教師找不到合適的代理人，學校應該協調派遣其他人員代理。然而，具有原住民身分的教師由於各自的原住民節日假日，所以未完成的課（職）務應由學校派人代理。 例如，如果一位教師因病請假一天，學校就需要找一個合適的代理人來代替他進行課程教學，以確保學生的學習不受影響。如果在某個原住民節日，一位具有原住民身分的教師請假，學校應該派人來代替他完成未完成的課程。 2. 前項所遺課務之調課補課代課規定，由各級主管機關與同級教師會協商訂定；無地方教師會之直轄市、縣（市），由主管機關自行訂定。 根據這項規定，前一項未完成的課程，調課、補課或代課的相關規定應由各級主管機關與同級教師會進行協商訂定。對於沒有地方教師會的直轄市、縣（市），則由相應的主管機關自行制定規定。 例如，在某個學校，一位教師因事假缺席了一個星期的課程，關於這些未完成的課，學校應該和該地區的教師會一起商討並確定調課、補課或代課的方式。對於直轄市或縣（市）內沒有教師會的學校，相應的主管機關應該自行制定相關規定。 3. 兼任行政職務之教師請假期間，其行政職務應由學校預為排定現職人員代理順序。 根據這項規定，兼任行政職務的教師在請假期間，其行政職務的代理應該由學校事先確定現職人員的代理順序。 例如，一位教師兼任了學校的行政職務，但因某種原因請假了一段時間，學校應該提前安排現職人員的代理順序，以確保行政工作的順利進行。 以上釋義基於教師請假規則之官方文件「公務人暫行條例」內的相關法條內容，並提供與參考資料相符的例子作為說明。