犯罪防治人員 91 年心理測驗及心理輔導考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
91 年申
第 1 題試解釋下列名詞之涵義:(25 分) 眾數年齡常模(Modal age norm) 常態化標準分數(Normalized standard score) 壓力免疫訓練(Stress inoculation training) 自我肯定訓練(Self-assertive training) 理情行為治療法(Rational emotive behavior therapy)
91 年申
第 2 題何謂內容效度(Content validity)?何謂效標關聯效度(Criterion-related validity)?究應 如何有效提高心理測驗之上列兩項效度?試分別論述之。(25 分)
91 年申
第 3 題若將心理諮商歷程分為諮商前、諮商期間、諮商後三階段,則各類心理測驗在此三 階段各有何功能?試分別舉測驗實例撮述之。(25 分)
91 年申
第 4 題最近十年來台灣少年犯罪數量雖未增加,但在罪質上卻更趨於多元化、集體化、暴 戾化,且暴力犯罪數量激增,試以犯罪預防為經,並以心理測驗與心理輔導措施為 緯,論述在少年暴力犯罪行為初級預防、二級預防及三級預防上心理測驗工具與心 理輔導諮商策略之運用要則。(25 分)
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