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110 年 世界文化史概要
文化行政 110 年世界文化史概要考古題
民國 110 年(2021)文化行政「世界文化史概要」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
國家建構國史的過程之中,通常面臨單一詮釋或多樣詮釋問題,當今德 國就面臨上述挑戰。請試以德國過去大約三百年來的歷史發展,說明德 國國史論述所面臨的問題。(25 分)
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第 1 題
申論題
16 世紀初,以馬丁路得為首的教會人士批評教廷許多作為,釀成教會分 裂,也有些擁護教宗的神職人員組織修會,要擴大傳教範圍。1540 年, 耶穌會成立,獲得教宗認可,積極對外傳教。東亞地區也是一個重要的 傳教地區,明末到清初,先後有400 多位耶穌會士來到中國。利瑪竇、 湯若望、南懷仁、郎世寧等人都是耶穌會士。請問明末之際,耶穌會士 如何從歐洲前往東亞地區,說明其交通情況?(8 分)他們對中國有何 影響?(8 分)對歐洲文化又有何影響?(9 分)
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第 2 題
申論題
十八世紀英國在美洲殖民地的人民展開脫離母國的獨立戰爭,然而在這 場美國革命之前,美洲殖民地的人民其實主要在於爭取「自治」,而非後 來的「獨立」。請從歷史事實及歷史詮釋,論述1776 年美國革命。(25 分)
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第 2 題
申論題
近代以後,世界各地的飲食,無論形式或內容,都發生重大的變化。歐 洲人使用的刀叉,普遍盛行於各地,歐美也可以看到筷子與米食。這種 變化始於16 世紀的「物種大交換」之後,盛行於19 世紀下半葉,於今 更是興盛。請說明飲食文化與交通發展的關連,海運交通大開後各地食 材交換的狀況,並請說明這種變化對社會造成的影響。(25 分)
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第 3 題
申論題
臺灣過去曾經於不同時期受到不同政權的殖民統治,其中1895年至1945 年這段期間,臺灣知識菁英努力追求自我成就,試圖翻轉臺灣人被殖民 的命運。請詳細說明下列出身日本時代(1895~1945)臺灣重要歷史人 物的成就:黃土水、陳澄波、陳進、林玉山、郭雪湖。(25 分)
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第 3 題
申論題
從19 世紀中葉起,美國出現「既明的命運」(Manifest Destiny,或稱為 「昭昭天命」)的說法,主張美國必須「向西擴張至橫跨北美洲大陸」的 天命,美國領土必須橫貫北美洲,擴張達太平洋。根據這個信念,從1848 年起,美國發動幾場戰爭,並展開併吞行動。請舉三例說明美國對外的 擴張行動,並評論其對世界局勢的影響。(25 分)
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第 4 題
申論題
日本時代(1895~1945)臺灣的畫家對於臺灣原住民族的人文關懷,通 常也展現於畫作之中,請說明日本時代日籍畫家鹽月桃甫、臺籍畫家陳 澄波二人有那些畫作內容,擁有對於臺灣原住民族的人文關懷。(25 分)
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第 4 題
申論題
近代中國有「自強運動」,大約同時日本也推動了「明治維新」。請比較 兩國現代化的過程,並回答下列問題: 請說明並比較1860 年以前中、日兩國對西方新學認知的情況。(8 分) 請比較自強運動與明治維新的內容並說明其差異。(8 分) 中、日兩國發動現代化的時間差不多,但結果卻有極大差異,請分析 其原因。(9 分)
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