文化行政 110 年文化人類學考古題

1960～1990 年代，歐美文化人類學者為探索族群（ethnic group）和族 群意識／族群性（ethnicity）本質，提出「根本賦與論／根基論 （primordialism）」與「環境情境決定論／工具論（circumstantialism/ situationism/instrumentalism）」等兩大類型論述，請申論這兩類理論之重 要代表作者及理論要旨為何？（25 分）

請界定及說明，人類學對於文化變遷（cultural change）的理論觀點。其 次，請藉由前述文化變遷理論，討論氣候變遷與嚴重特殊傳染性肺炎 （COVID-19）所導致的地方社會變遷。最後，請闡述文化人類學門，在 前述變遷議題中，介入與解決問題的科學角色。（25 分）

人類學家如何解釋圖騰崇拜（totemism）？這種圖騰崇拜除了出現在原 始社會外，是否也會出現在現代社會生活中？試舉例說明。（25 分）

從歐美日等國的人類學與博物館學專業發展過程來看，人類學與博物館 的關係可說十分密切。請以文化部所管轄的兩間重要文化機構—國立臺 灣博物館與國立臺灣史前文化博物館為例，申論人類學知識如何應用於 這兩間博物館？（25 分）

無論是為探討社會的構成，或文化與人格的養成，性別在文化人類學都 是重要的研究議題。首先請闡述性別差異（gender difference）與性別階 層化（gender stratification）兩個理論觀點的內涵，及其與社會構成的關 聯。請再以具體例子討論並闡述，相關的文化政策與文化行政，會如何 影響性別文化在地方社會的體現。（25 分）

如何妥善地保存與傳承文化資產（cultural heritage），是當前政府重要的 文化政策，請說明： 有那些文化人類學的概念與文化資產的保存緊密關聯？（15 分） 未來你如何將上述文化人類學概念應用在文化資產保存實務上？請 舉一個具體的臺灣文化資產保存實例申論之。（10 分）

何謂藝術人類學？藝術作品的形式、材料及圖案等如何受到當地環境及 文化的影響？試舉例申論之。（25 分）

請就文化人類學的理論觀點，闡述薩滿信仰（shamanism），與泛靈信仰 （animism）的理論內涵。再請以這兩個觀點探討當代臺灣多元族群文化 與新興宗教文化現象的關聯。（25 分）

Ruth Benedict 和Margaret Mead 兩位是美國文化人類學界的代表性人物， 請舉出上述兩位學者每人至少兩本人類學學術經典著作，陳述其內容摘 要，並申論其對文化人類學理論上的貢獻為何？（25 分）

依照醫學人類學者的觀點，疾病的生成與特定文化之間有何關係？具體 治療的方式為何？請試舉若干民族誌的例子申論之。（25 分）

請說明臺灣原住民為何稱為南島民族或南島語族，並請描述及分析南島 語族的地理分布範圍，及其對於臺灣多元族群與文化的意義。然後，請就 具體的學術研究例證，闡述臺灣原住民與南島語族擴散的關聯。（25 分）

請試述下列名詞之意涵： 民族生態學（ethnoecology）（5 分） 知情同意（informed consent）（10 分） 多元文化主義（multiculturalism）（10 分）