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環保行政 106 年環境規劃與管理考古題

民國 106 年(2017)環保行政「環境規劃與管理」考試題目,共 12 題 | 資料來源:考選部

0 題選擇題 + 12 題申論題

成本效益分析(Cost-benefit Analysis)是評估一個企業、計畫或方案的經濟可行性的 方法之一,請說明一般開發計畫或企業方案之成本的一般分類中那些類型的成本容 易被忽視而未適當計算。如何利用環境會計(Environmental Accounting)制度協助這 類容易被忽略的環境成本能較正確地被計量?(30 分)
何謂永續發展(sustainable development)?何謂永續性(sustainability)?是否可以 只針對一個都市來進行環境管理以保護其環境的永續性?為什麼?請申論之。(25 分)
請就105 年1 月6 日公布之國土計畫法之立法意旨,說明國土管理與環境保護之關 聯,並進一步說明「成長管理」之內涵。國土計畫法中因應土地使用管制之需,界 定四類「國土功能分區」,請列舉說明之。(25 分)
國內依廢棄物清理法成立了「資源回收管理基金」,請說明此基金之運作方式與機 制。如何透過基金之運作提高一般廢棄物之資源回收率?試說明現行之「資源回收 管理基金」制度應用了那些經濟誘因之管理策略?(30 分)
何謂ISO 14001 環境管理系統?其目的為何?都市垃圾焚化廠是否可以建置?為什 麼?請申論之。(25 分)
環境影響評估法施行細則已於104 年7 月3 日修正發布,請繪圖說明修正條文第11 條之1 規範之「環境影響評估流程」。該施行細則第19 條表列之開發行為,經環境 影響評估審查委員會審查認定對環境有重大影響之虞,即應繼續進行第二階段環境 影響評估,請說明上述修正程序之優缺點。(25 分)
依國內現行之環境影響評估相關規定,對已經通過環境影響評估之開發計畫,在開 發行為進行中及完成後使用時,目的事業主管機關及環境影響評估主管機關應負那 些追蹤監督責任?可以有那些後續管制的作為?(20 分)
何謂涵容能力?如果政府沒有根據水體的涵容能力分配與核發基於總量管制精神的 排放許可,是否有可能保護河川水體的水質?為什麼?請申論之。(25 分)
行政院環境保護署於104 年6 月30 日公告高屏地區空氣污染物總量管制計畫,以抑 制高屏地區排放增量,並進而改善空氣品質。請說明空氣污染「總量管制」策略之 內涵及其發展沿革,並就「固定污染源」申論可採行之三類管制措施。(25 分)
依環境教育法及相關法規之規定,環境教育之對象為何?另外,環境教育人員需取 得認證,請列舉並說明兩種取得認證之方式。環境教育所涉及之專業領域範圍非常 廣泛,請列舉法規所定義環境教育教學人員之五種專業領域。(20 分)
如果綠色是代表生態友善的資源善用,綠色採購或綠色消費是環境保護的義務還是 責任?為什麼?請申論之。(25 分)
要讓臺灣走向循環經濟的時代,把廢棄物轉換為再生資源,請延伸國際標準組織ISO 14040 生命週期評估概念,申論「循環經濟(Circular Economy)」之定義,並就環境保 護相關法規體系,申論「把廢棄物轉換為再生資源」之執行方式或因應作為。(25 分)