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113 年 環境科學
環保行政 113 年環境科學考古題
民國 113 年(2024)環保行政「環境科學」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
全氟/多氟烷基物質(Per- and polyfluoroalkyl substances, PFAS)是近十 幾年來舉世非常關注的環境污染物。請回答下列問題: (每小題8 分,共24 分) 全氟/多氟烷基物質(PFAS)為何引起舉世關注? 全氟/多氟烷基物質(PFAS)常見的用途為何? 如果你是政府官員,為了評估全氟/多氟烷基物質(PFAS)可能風險, 你會優先選擇那兩項生活與環境中的標的物採集樣品,進行流佈分析?
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第 1 題
申論題
臭氧同時存在大氣層中之平流層與對流層,請說明平流層與對流層中臭 氧的生成機制。為了保護地球在平流層中的臭氧層,聯合國訂有相關的 國際公約管制消耗臭氧層物質,請說明該公約的名稱及內容。(25 分)
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第 2 題
申論題
元素與化合物透過生物與環境持續不斷的循環,其中氮循環(Nitrogen cycle)是地球最重要的循環之一。 請以含有有機氮(例如尿液、肥料)的污水為例子,說明氮循環在淡 水之水環境(例如湖泊、河川、水庫)的主要生化反應,以及期間不 同化合物物種型態的轉換。(15 分) 請說明氮循環對水質的影響為何?(6 分) 請說明氮循環中那一個含氮化合物是主要的溫室氣體之一?(5 分)
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第 2 題
申論題
政府推動廢棄物資源化邁向循環經濟社會,以創造經濟與環保雙贏的局 面。請說明一般廢棄物(生活垃圾)之循環經濟策略。(25 分)
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第 3 題
申論題
有一種說法是:以人類的角度看起來,大氣層的臭氧有「好的臭氧」與 「壞的臭氧」,單純視臭氧在大氣層的那一個地方存在。請回答下列問 題:(每小題8 分,共24 分) 大氣層對人類有保護作用的「好的臭氧」為何? 大氣層對人類健康有威脅的「壞的臭氧」為何? 如何降低對人類健康有威脅的「壞的臭氧」生成? 50730
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第 3 題
申論題
請說明造成臺灣空氣品質不良的主要空氣污染物及影響要素。(25 分)
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第 4 題
申論題
永續發展目標(SDGs)第六項是「確保所有人都能享有水、衛生及其永 續管理」,第七項是「確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現 代的能源」。舉世公認永續水環境與再生能源兩者關係密切,而且是關鍵 性的目標,缺了這兩項,其他永續發展目標涵蓋的健康、食物與飢餓、 撲滅貧窮、與性別平等勢必無法達成。 請說明永續水環境對於再生能源開發的重要性與可能影響為何? (10 分) 請說明再生能源開發對於永續水環境的重要性與可能影響為何? (10 分) 請任意舉出兩個例子說明兩者互相依賴、缺一不可的關係。(6 分)
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第 4 題
申論題
巴黎協定為確保能將全球平均氣溫,與工業革命前水準相比,升幅控制 在2℃之內,呼籲締約國家應在2030 年之前達到溫室氣體排放量減半, 並在2050 年實現溫室氣體淨零排放目標。請論述氣候行動目標,並說明 淨零碳排/淨零排放、碳中和(Carbon Neutral)、負碳排(Carbon Negative)、 氣候中和(Climate Neutral)之定義。(25 分)
環保行政 113 年其他科目
國文
基礎能力測驗
水污染與土壤污染防治
法學知識與英文
環保行政學
環境衛生學
環境規劃與管理
空氣污染與噪音防制
環境污染防治技術概要
環境科學概要
環境規劃與管理概要
環保行政學概要
中華民國憲法與英文
環境衛生學研究
環境規劃與管理研究
策略規劃與問題解決
法學知識
憲法與英文
環境污染法規
中華民國憲法
環境品質規劃與管理
衛生行政學
中華民國憲法概要
本國歷史與地理概要
環境品質管理概要
衛生行政學概要
專業知識測驗(環保行政學概要)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)
綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)
專業知識測驗(環境品質規劃與管理、環境衛生學)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)
綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)
環境品質規劃與管理研究
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