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94 年 環境科學
環保行政 94 年環境科學考古題
民國 94 年(2005)環保行政「環境科學」考試題目,共 10 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 10 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
人口與「環境污染」及「資源匱乏」具有相當密切的關聯性,也有學者嘗試自這個 角度來評估人類社會對環境的影響或負荷。如果你要初步評估1985 年與2005 年臺 北市環境的影響或負荷的差別,請列出你將收集的重要基本資料與數據,以及相關 應該納入考慮的因子,並且請簡要說明。(20 分)
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第 1 題
申論題
何謂亨利定律(Henry’s Law)?亨利定律對環境中有機污染物之傳輸有何指標意義? (20 分)
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第 2 題
申論題
請以簡圖解釋並且說明地球生態系之「碳循環」(Carbon cycle);並舉例說明因為 人類活動干擾「碳循環」,已造成之地區性與全球性負面影響為何?(20 分)
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第 2 題
申論題
台灣地區目前使用污染物標準指數(PSI),來作為城市空氣品質的分類,請說明 PSI中五種基準污染物所指為何?五種基準污染物之來源?近二年來台灣各 大都會區為何臭氧(O3)濃度有逐漸昇高趨勢?(20 分)
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第 3 題
申論題
請解釋說明「水循環」(Hydrologic cycle);並舉例說明台灣之「水循環」的特殊 性質及其影響為何?(20 分)
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第 3 題
申論題
土壤在生態系中除做為生物之棲息場所與提供糧食外,亦為生態系中污染物最終歸宿, 請說明土壤中那些理化特性,會影響“沉積"於土壤中之重金屬的移動性。(20 分)
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第 4 題
申論題
請定義「永續發展」(Sustainable development);並以能源為例子,說明能源的永 續利用策略(Sustainable energy strategy)。(20 分)
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第 4 題
申論題
生態系中所有物質的循環均可被視為能量傳遞的一種方式。生態系中能量的傳遞是 由低營養階層(Trophic Level)往高營養階層方向傳遞,而當能量傳遞失去平衡時, 生態系便出現問題。請說明為何能量由低營養階層轉移至高營養階層是一種非常沒 有效率的傳遞方式。(20 分)
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第 5 題
申論題
請解釋說明「風險」(Risk);及「風險評估與管理」(Risk assessment and management)?(20 分)
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第 5 題
申論題
環境中常見之微生物依其構造、生理特性等差異可區分成不同界(Kingdom)或門 (Phylum),請說明細菌(Bacteria)、藻類(Algae)及真菌(Fungi)彼此間在構 造(或外型)與生理特性上有何異同?(20 分)
環保行政 94 年其他科目
國文
基礎能力測驗
水污染與土壤污染防治
法學知識與英文
環保行政學
環境衛生學
環境規劃與管理
空氣污染與噪音防制
環境污染防治技術概要
環境科學概要
環境規劃與管理概要
環保行政學概要
中華民國憲法與英文
環境衛生學研究
環境規劃與管理研究
策略規劃與問題解決
法學知識
憲法與英文
環境污染法規
中華民國憲法
環境品質規劃與管理
衛生行政學
中華民國憲法概要
本國歷史與地理概要
環境品質管理概要
衛生行政學概要
專業知識測驗(環保行政學概要)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)
綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)
專業知識測驗(環境品質規劃與管理、環境衛生學)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)
綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)
環境品質規劃與管理研究
空氣污染與噪音防制研究
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