熱門推薦罰單破解實戰交通警察名師 25 年經驗,親授警察臨檢、檢舉魔人、科技執法、車禍糾紛的執法邏輯看課程介紹
購物車我的課程我的書籤免費註冊
環保技術·102·環境化學與環境微生物學1/6

環保技術 102環境化學與環境微生物學考古題

6 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題6
102
1

厭氧微生物代謝使得氮氣與氫氣作用形成氨氣,當35℃平衡時,氨的莫耳分率為 10.9%,且總壓力為一大氣壓,試求在35℃時該反應之平衡常數?(10 分)

102
2

在行政院環境保護署研究報告中,統一將雨水酸鹼值達5.0 以下時定義為「酸雨」, 試問不受污染之純淨雨水之酸鹼值應為多少?請說明此數值是如何估算的。(已 知大氣 2 CO P = 10-3.5 atm,亨利常數為10-1.5,碳酸之Ka1= 10-6.3、Ka2=10-10.3)(10 分)

102
3

土壤中礦物及有機成分為何能進行陽離子交換,請說明之。若此有機成分分解, 會如何改變土壤的氮/碳比?(15 分)

102
4

何謂自由基?在未受污染的對流層中,去除氫氧自由基的兩個主要化學物種為何? (15 分)

102
5

暴露於室內微生物可能引發人們出現病態大樓症候群(sick building syndrome)以及 龐提亞克熱(Pontiac fever)。請說明病態大樓症候群的症狀特徵,以及龐提亞克熱 的致病因子與疾病特性。(20 分) 六、生物刺激(biostimulation)與生物強化(bioaugmentation)是兩種以微生物進行環 境復育時可應用之技術,請分別說明兩種技術的內容。(20 分) 七、試說明下列名詞之意涵:(每小題5 分,共10 分) ㈠濾膜法(membrane filtration method) ㈡大腸桿菌群(Coliform group)

102
8

9 10 102年公務人員高等考試三級考試試題 類 科: 環境工程、環境檢驗、環保技術 35120、36820 五、如何得到某一細菌的生長曲線?請說明細菌生長曲線各階段代表的意義。(15 分) 六、有機物的厭氧性生物分解可分為三個階段,請說明這三階段進行的反應及參與的菌 種。(15 分) 七、去除廢水中氮化合物的方法,傳統上使用硝化作用(nitrification)結合脫氮作用 (denitrification),近來則有Anammox 方法。請寫出硝化作用、脫氮作用、 Anammox 這三種反應的反應式及參與的菌種,並寫出一項Anammox 方法的優點。 (20 分)

同年其他科目102 · 14