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法制(高考/地特/升等) 105 年原住民族法規考古題

民國 105 年(2016)法制(高考/地特/升等)「原住民族法規」考試題目,共 4 題 | 資料來源:考選部

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請就原住民族基本法之規定說明部落之概念為何,以及附理由說明部落是否具備法 人性質?依本法部落在對外面向具有那些權利?(25 分)
某網路線上遊戲公司A(以下稱A 公司),結合GPS 街景技術設計出一款稱之為「包 克孟」的手機新遊戲,風靡許多國家的玩家。在臺灣版的遊戲中,A 公司未獲得相 關原住民族部落授權,推出原住民族部落情境版的遊戲,將臺灣各族經登記的圖騰 作為遊戲中口袋怪獸的身體圖案,並在不同部落中播放該部落經登記的傳統歌謠的 變奏背景音樂,而且在各部落中的祖靈屋及祭祀場所設置玩家的補給站或武道館。 臺灣版遊戲一推出,掀起一股民眾在原住民族部落的尋寶抓怪旋風,A 公司股價因 此大漲,廣告、代言授權及周邊商品收入暴增。但對於許多部落及族人,認為其生 活及傳統受到嚴重的干擾與侵害。試問,在本案中相關權益受影響的部落應如何依 法對A 公司主張權益?(25 分)
原住民A 為低收入戶,為了替家人加菜,持有一把多年前在山區所拾獲的傳統獵槍 在原住民族地區進行狩獵被警方查獲,並且被以違反槍砲彈藥刀械管制條例(以下 稱本條例)第8 條第4 項起訴。本條例第20 條第1 項規定:「原住民未經許可,製 造、運輸或持有自製之獵槍、魚槍,或漁民未經許可,製造、運輸或持有自製之魚 槍,供作生活工具之用者,處新臺幣二千元以上二萬元以下罰鍰,本條例有關刑罰 之規定,不適用之。」我國在民國97 年批准了公民與政治權利國際公約,其第27 條規定:「凡有種族、宗教或語言少數團體之國家,屬於此類少數團體之人,與團體 中其他分子共同享受其固有文化、信奉躬行其固有宗教或使用其固有語言之權利, 不得剝奪之。」請由憲法、原住民族基本法及前揭公約規定說明,A 之行為應否適 用本條例有關刑罰之規定。(25 分)
設有某縣政府教育局訂定的《中小學裁併作業要點》規定,倘若學校年度註冊人數 低於四人,應與鄰近學校合併,且不需得學區居民同意,原學校之學生學籍轉入鄰近 學校。今有一名擬入原住民重點小學之原住民學童,因其學區內實施原住民族教育 之小學新生註冊人數未達四人而與鄰近學區小學合併,該鄰近學區小學學童多半為 非原住民生,且未實施原住民族教育。請由憲法關於原住民族之條文、司法院解釋 及相關法律,申論此縣政府的合併作業要點及其實施,是否符合前開規定?(25 分)