社會行政 105 年社會工作大意考古題

下列何者非格林伍德（Ernest Greenwood）在〈專業的屬性〉（Attributes of a Profession）乙文中認為一門專業所應具備的屬性？ (A)專業的權威 (B)專業的倫理守則 (C)系統的理論 (D)全職工作的需要

下列何者不是「中觀」（mezzo）層次的社會工作實施？ (A)個人的心理調適 (B)個人與團體的關係 (C)同儕關係 (D)鄰里關係

如果以個人歸因來看貧窮問題，國家的福利政策會傾向那一種思考？ (A)以社會救助為主體的思考 (B)以社會保險為主體的思考 (C)以公民福利權利為主體的思考 (D)以社會津貼為主體的思考

卡爾桑德斯（Carr-Saunders）將社會工作歸為那類專業？ (A)已建制的專業 (B)新專業 (C)半專業 (D)自許為專業

下列何者並非日據時代臺灣地區的社會事業重要機構？ (A)鄰保館 (B)職業介紹所 (C)公共當鋪 (D)社會服務聯盟

下列何者不是英國伊莉莎白濟貧法（Poor Law）所區分的三類貧民之一？ (A)體力健全之貧民 (B)失依兒童 (C)一般婦女 (D)不能工作之貧民

美國大社會計畫希望能根除造成貧窮問題的根本原因，其社會改革主要立基於下列那一種權利？ (A)福利權 (B)政治權 (C)參與權 (D)公民權

從組織的規劃設置或法案通過實施，可檢視一個政府的政策趨勢，美國聯邦政府對福利開始有持久（enduring）的責任原則，是從下列那一個組織或法案開始？ (A)1935 年通過社會安全法案後 (B)1950 年依賴兒童家庭援助法案（Aid to Families with Dependent Children, AFDC）後 (C)1953 年健康教育福利部成立後 (D)1964 年對貧窮作戰（War on Poverty）經濟機會法案通過後

英國湯恩比館服務理念強調： (A)貧窮是個人責任 (B)運用調查來瞭解貧民問題 (C)運用友善訪問員拜訪窮人 (D)改革社會來支持個人

中國傳統仕紳所推動的民間慈善的特質為何？ (A)強調道德訓誥 (B)鼓勵平民參與 (C)先行善於外而後照顧家族 (D)為人、行仁，並關心社會組織

下列何者不是從生命循環討論社會福利的主要論述？ (A)社會福利體系可以以家庭為中心 (B)個人成長階段與家庭發展階段為並進的雙軸 (C)親子關係、家庭和工作關係是社會福利體系回應的重點 (D)個人家戶排除於社會福利體系之外

下列何者並非實務工作者文化能力培養的基本要素？ (A)對案主的覺察 (B)態度 (C)知識 (D)技巧

綜融途徑（通才取向）的社會工作實施主要受到何種理論的影響？ (A)社會運動理論 (B)社會系統理論 (C)女性主義理論 (D)認知行為理論

社工人員在協助女性個案時，下列敘述何者正確？ (A)要檢視自己是否有性別歧視與性別刻板化的觀念 (B)不考慮女性所扮演的角色與期望 (C)兩性已經平等，女性個案與男性個案並無差異 (D)辦理團體時應該要男女成員各半講求公平

社會工作者在追求案主最佳利益及組織承諾之間，通常會遇到甚麼兩難問題？ (A)管理 (B)倫理 (C)溝通 (D)適法

社會工作中案主自決的價值觀與下列那一項專業德行有所關聯？ (A)熱情 (B)洞察力 (C)不傷害 (D)自主

當社會工作實務過程中出現專業價值衝突或矛盾時，下列何種因應方式是不恰當的？ (A)進一步瞭解社工專業價值觀的意涵 (B)忽視或否認衝突矛盾之存在 (C)與較資深的工作人員討論 (D)尊重所有當事人的意見表達

下列何者合乎Reamer（1998）對倫理抉擇所建議的優先順序？ (A)休閒娛樂滿足的急迫性高於基本需求的滿足 (B)對同一個體，尊重其個人自由意願高於維護其基本生存條件 (C)社工師對法律規範遵守的優先程度高於專業倫理 (D)甲個體自由權的維護優先於乙個體基本生存的保障

依據我國社會工作倫理守則，社會工作師一旦違反法令，除法令另有規定者外，需由那個單位處置？ (A)內政部 (B)全國社會工作師公會 (C)執業縣市政府社會局 (D)所屬社會工作師公會

社工員協助一位遺棄小孩在超商的案主，重新建構其家庭概念與功能發揮。該社工員主要立基於下列那一個對人的價值理念？ (A)潛能的發揮 (B)人性的基本需求 (C)人要發揮社會功能 (D)對不正義的事行使公權力

下列論述源自社會工作那個基本價值？「案主可能有不同宗教信仰、工作價值、生涯規劃、生活方式、社會文化等等，社工員應該尊重案主的自我抉擇。」 (A)個人生存權力 (B)文化決定論 (C)發展案主潛能 (D)尊重個別差異

社會工作者發現獨居老人家中髒亂，欲安排志工打掃，但案主以習慣這樣的生活加以拒絕。在此情境中，社會工作者尊重案主的決定乃是基於那一種倫理決策原則？ (A)個人幸福權優先於另一個人的自由權 (B)個人幸福權超越法律、規則、規定和自願組織的安排 (C)防止傷害基本需求優於其他 (D)個人自由權優先於自己的基本幸福權

社會工作專業關係中的接納原則不包括下列那一項？ (A)體認案主的情緒 (B)了解案主行為的動機 (C)接受案主有優、缺點 (D)同意案主對事情的看法

當社工員在服務過程中碰到倫理兩難的議題時，將會如何處理？ (A)透過社會工作價值觀釐清倫理議題 (B)透過網友的意見處理倫理議題 (C)由案主自決處理倫理議題 (D)由機構主管處理倫理議題

下列那一種情形發生時，職業（工業）場域的社會工作者才能配合公司的要求，提供特定員工的個案資料？ (A)個案員工涉及刑案事件 (B)個案員工涉及婚外情 (C)個案員工經常無預期曠職 (D)個案員工經常投訴公司

對於正在接受福利給付但沒有就業意願的案主，社工員仍試圖協助案主找到可能的就業途徑或技能訓練。下列何者為社工員所秉持的價值理念？ (A)案主保密 (B)案主自決 (C)達到工作目標值 (D)人有實踐潛能的義務

你的一位個案宣稱他罹患了愛滋病，他也坦承並沒有讓他的性伴侶知曉這件事情。你瞭解個案可能將愛滋病毒傳染給他的性伴侶，所以在個案不希望的情況下，仍然將個案的資料告知衛生單位，這合乎社工師倫理守則的那一點？ (A)特殊情況時保密需受到限制 (B)強調案主最佳利益的維護 (C)決策時尊重案主自我的決定 (D)服務時選擇最少損害的方法

目前在服務過程中常提及證據導向（evidence-based）的服務，主要是與社會工作那一個基本哲學有所關聯？ (A)歷史主義 (B)人道主義 (C)實證主義 (D)烏托邦理想

根據比斯提克等著「社會個案工作的專業關係」一書所列舉的專業關係原則有七項，下列那一項不在其中？ (A)有目的的情態表達 (B)有評判的態度 (C)適度的感情介入 (D)案主的自我抉擇

為了確保接案工作有效完成，下列有關接案技巧的敘述，何者正確？ (A)必須非常詳盡、清楚和明確對案主表達所了解的會談目的 (B)敏察案主的情況，誘導表達感受與事實，以及所有的自我表露 (C)建立有時間性的關係，以及接納、關心和希望與鼓勵態度 (D)必須完全能滿足案主所需的服務

下列有關社會個案工作的歷史發展之敘述，何者正確？ (A)1879 年的慈善組織會社（COS）的資料中，已大量使用「個案」來表示被救濟的個人（貧民） (B)社會個案工作有較完整的體系是瑪琍．芮奇孟（M. Richmond）在1922 年出版「社會診斷」 (C)在1930 年代以後，社會個案工作就是社會工作的全稱 (D)社會工作三大方法的確立係因社會個案工作納入社會工作

社會個案工作的會談依其目的的不同，可進行不同類型的會談。如果社工員想要提供求職者適性就業服務，這是屬於那一種會談？ (A)資料性 (B)診斷性 (C)諮商性 (D)治療性

社工員運用「任務中心模式」處理社會關係失調，下列何者為其所立基的專業考量？ (A)完成任務是人們重要的生活課題 (B)有效提升績效以避免資源浪費 (C)達到機構所要求的工作項目 (D)遵守相關法律並配合政府政策

下列何者為社會個案工作良好專業關係應具備的基本要素？ (A)專業關係是一種契約關係，也是一種承諾關係 (B)工作者放棄個人的價值接受案主的價值 (C)工作者僅透過一致的語言，專注傾聽案主對問題的敘述 (D)助人關係不宜有特定的目的

關於「轉介」，下列敘述何者正確？ (A)轉介資源以機構外為主 (B)轉介可以是結案性轉介 (C)處遇性轉介係社會工作者不能提供案主所需的服務 (D)接案評估轉介係視案主需求轉介其至專業機構或人員協助

個案管理（case management）是社會工作相當重要的概念與技巧，下列何種工作方法最符合個案管理的意涵？ (A)適當管理個案的檔案資料 (B)協助個案管理個人生活 (C)有效連結個案所需資源與服務 (D)管控個案服務的進度

案主：「我覺得很孤獨，我好像整個人都很不對勁」；社工員：「在什麼時候感到最孤獨？那時你會做什麼呢？」以上的對話是會談過程的那一種表達技術？ (A)簡述語意的技術 (B)情緒反映的技術 (C)具體的技術 (D)尊重接納的技術

當案主意見前後不一致或隱藏表達時，社會工作者運用何項技巧最有助於會談之進行？ (A)傾聽 (B)觀察 (C)面質 (D)接納

下列那一項並非個案管理理念發展的社會基礎？ (A)機構化 (B)成本抑制 (C)去集權化 (D)照顧者的需求認知增加

有關社會個案工作的特質之敘述，下列何者錯誤？ (A)以專業知識和技巧為基礎 (B)注重個人的獨特性 (C)以人在情境觀點為基礎 (D)僅強調家人的參與及自決為助人的前提

有關行為學派社會個案工作基本派別的敘述，下列何者正確？ (A)反應制約導向又稱為古典制約或帕弗洛夫（Pavlov）行為學派 (B)操作制約又稱工具制約，強調刺激行為反應模式 (C)社會學習導向係由史金納（B. F. Skinner）及其門生所發展出來的觀點 (D)社會學習導向認為行為反應是經由制約過程而建立或消除

成員可自由加入或退出團體，因此團體的變動較高，此種團體稱為： (A)開放性團體 (B)封閉性團體 (C)自由性團體 (D)任意性團體

有關社會個案工作的陳述，下列何者錯誤？ (A)是三大工作方法中最早出版書籍的 (B)1922 年「社會個案工作」一書的作者是珍．亞當斯（Jane Addams） (C)波爾門（Perlman）所提的問題解決是個案工作的重要學派之一 (D)1814 年的教區濟貧計畫中針對貧民的調查工作是個案工作的濫觴

關於「社會團體工作」特質之敘述，下列何者錯誤？ (A)社會團體工作具有特定的工作程序、步驟與技巧 (B)社會團體工作是將同時出現在同一地點的一群人集合起來 (C)社會團體工作可協助滿足團體成員的社會情緒需求或完成團體任務 (D)參與社會團體工作的成員彼此互動、相互影響

在團體剛開始的階段，團體成員會有下列那一種情形發生？ (A)產生焦慮、偽裝的心情 (B)產生凝聚力 (C)產生激烈的衝突 (D)產生分離的情感

下列有關慈善組織會社（Charity Organization Society, 簡稱COS）的敘述，何者錯誤？ (A)成立於十九世紀中葉的英國倫敦 (B)主要的工作方法是以訪視、調查、記錄為主 (C)代表人物為巴涅特（Samuel Augustus Barnett）夫婦 (D)設立「親善訪問員」訪問貧民

有關團體契約，下列何者說法錯誤？ (A)一定是書面文字的型態 (B)必須包含團體的目標以及達成目標的方式 (C)內容會規範團體執行的時間與次數 (D)如果需要成員付費，應該要在契約中註明

有關團體「凝聚力」的敘述，下列何者錯誤？ (A)凝聚力是團體成員之間相互吸引的程度 (B)團體的凝聚力會降低成員的個人適應 (C)對團體有傷害的規範將阻礙團體凝聚力的發展 (D)團體的凝聚力若足夠，成員較願意自由表達其感受

在社會團體工作中，團體活動（group exercises）的運用有其特定意義，下列敘述何者錯誤？ (A)團體活動可激發成員參與團體的情緒 (B)成員在團體活動中的學習可類化到其他社會情境中 (C)為遵守保密原則，進行團體活動時應避免成員間較深入的分享 (D)團體活動是增進團體成員覺察與反思的手段之一

針對團體成員的選擇，Redl 認為最好先找到二或三個相同問題的案主，再進一步徵求可忍受範圍的案主，這個概念稱為： (A)最佳距離原則 (B)團體極化作用 (C)最小差異原則 (D)腳在門檻中效應

下列何者不是Middleman 和Goldberg 所指稱的社會團體工作基本要素？ (A)團體工作者在一開始就要讓成員回顧生活經驗 (B)團體工作者要瞭解與善用團體的過程 (C)團體工作者要努力增強個別成員的能力 (D)團體工作者要幫助成員形成一個互助體系

下列有關樓斯曼（Jack Rothman）之社區工作模式的陳述，何者正確？ (A)三種工作模式為社區發展、社區組織及社會行動模式 (B)三種工作模式可作為社區工作者的實務指引 (C)三種模式是樓斯曼所研創出來的 (D)三種模式在本質上是分立的，在運用上要分別獨立使用

樓斯曼（J. Rothman）將社區組織分成三個模式，下列何者不在其中？ (A)地方發展 (B)社會計畫 (C)社區自主 (D)社會行動

在女性主義社會個案工作與後現代社會個案工作的基本概念上，下列何者為兩者的共同點？ (A)中心化 (B)充權 (C)普同主義 (D)二元對立論

下列何者不是社區照顧的內涵？ (A)在地老化 (B)非正式照顧 (C)機構化 (D)需求導向的服務

我國在運用社區總體營造一詞，主要是參考那一國的社區計畫制度？ (A)英國 (B)美國 (C)日本 (D)德國

下列有關「基變社會工作」（radical social work）的敘述，何者正確？ (A)基變社會工作是最近三十年才有的新興工作模式 (B)對於各種形式社會排除的批判 (C)基變社會工作不討論社會情境，僅針對個案進行治療 (D)反戰的和平運動支持者不算是基變工作者

目前政府為滿足在地照顧需求所推動的社區保母系統，主要是立基在下列那一個思維？ (A)個案管理 (B)福利社區化 (C)團體動力 (D)兒童保護

下列那一個不是社會工作者在運用社區工作方法提供專業服務時，所扮演的主要角色？ (A)教育者 (B)催化者 (C)治療者 (D)規劃者

古蘭（Naomi Golan）強調運用情緒認知觀點於危機調適社會個案工作，下列那一個干預策略不適用於情緒認知問題的案主？ (A)探求各種可能減輕或解決壓力問題的選擇 (B)確定危機調適策略 (C)協助案主同時選擇多種有效的壓力調適方式 (D)運用單項危機調適方式減輕壓力

一般而言，下列何者不適合參加社會工作者帶領的團體？ (A)喪偶者 (B)學習障礙的兒童 (C)失婚者 (D)發病中的妄想症患者

有關分析社區的敘述，下列何者錯誤？ (A)透過訪問法、問卷調查，蒐集有關社區權力結構的資訊 (B)社區空間的範圍，宜儘量以同一公寓大廈建築區為範圍 (C)社區價值是社區居民強烈信守的信念，社區居民間有時會有不同的價值 (D)社區人士所分別擁有的職位，能反映社區中的權力結構

有關社區發展與社區組織的陳述，下列何者錯誤？ (A)社區組織和社區發展二者均重視同時改變的結果以及改變的歷程 (B)社區組織和社區發展都同時強調居民的自助、互助，以及外來專家的協助 (C)社區發展常被運用於美國，社區組織常被運用於英國 (D)社區發展常被運用於落後地區，社區組織常被運用於已開發國家中的沒落地區

對社區倡導及社會行動工作的敘述，下列何者錯誤？ (A)社區工作者運用倡導及社會行動方式協助被壓迫社區進行改變 (B)倡導及社會行動工作已被認為是社區工作的重要工作模式之一 (C)社會工作教育中已日益重視倡導及社會行動議題 (D)走上街頭是為弱勢者發聲的唯一方法

薩提爾（Satir）提出的家庭溝通模式，其中一種係以冷靜、穩定、說理、分析等方式來表達，使溝通變得冷冰、無趣、機械化，此溝通稱為： (A)一致型 (B)電腦型 (C)打岔型 (D)責備型

有關司法社會工作人員在司法體系中的工作範圍，下列何者錯誤？ (A)提供專業作證 (B)協助法律系統處理有關兒童監護權爭議 (C)參與案件的調查與評估 (D)陪同警政人員監禁犯罪者

有關社會工作者在督導及安排志工協助救災等工作，下列敘述何者正確？ (A)鼓勵志工們以彈性、應變的方式進行救災 (B)鼓勵志工們發揮愛心，將個人的潛力發揮到最大，進入第一線搶救生命 (C)鼓勵志工們對救災的方式提供建議 (D)讓志工們以有組織的、團體的方式進入災區

將犯罪行為視為社會情境的一種產物，認為社區內警察愈容忍輕微罪行，社區內發生重大罪行的比例愈高。這是指下列那一種理論？ (A)破窗理論 (B)嚇阻理論 (C)心理決定論 (D)人在情境與系統理論

各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在34 人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數多少比例？ (A)1% (B)3% (C)5% (D)10%

下列何者並非國際社會工作聯盟（IFSW）所提倡的社會工作實務倫理行為守則？ (A)以人道精神與民主典範為出發點 (B)希望解救受壓迫的族群 (C)關注滿足人類需求與發展潛能 (D)努力減緩貧窮所帶來的傷害

在處理少年非行與犯罪時，社工員可以幫助接受觀護管束的孩子尋得棲身之所，是屬於下列何種功能？ (A)協助轉介 (B)協助犯罪者做決定 (C)協助犯罪者重組行為模式 (D)協助環境的改變

社工人員要有意識自我照顧及適應，避免因過大的壓力而影響救災及服務。自我照顧及適應不包括那一項？ (A)與同事保持定期的相互檢核 (B)避免在一次的工作時間中，和太多的倖存者相處 (C)壓抑自己的情緒 (D)讓自己在工作中有更大的彈性

對於具有就業意願，而就業能力不足，無法進入競爭性就業市場，需長期就業支持之身心障礙者，應依其職業輔導評量結果，提供下列那一種服務？ (A)創業輔導服務 (B)職業訓練服務 (C)庇護性就業服務 (D)心理測驗服務

直轄市、縣（市）勞工主管機關為提供身心障礙者就業服務，應推動設立的機構，不包括下列何者？ (A)職業訓練機構 (B)庇護工場 (C)心理輔導機構 (D)就業服務機構

學校社會工作者輔導中輟生時，如何進行最適合？ (A)協助生活輔導組進行訓導和管理，以減少學生的中輟習慣 (B)結合校內外相關資源，規劃短期的個別化教育方案 (C)僅負責個案會談，由熟悉家長的導師負責家庭訪問 (D)通報少年法院以虞犯處理

下列何者不是學校社會工作者進行社區工作的主要目標？ (A)找出學生在社區中的正向與危險因子 (B)主要發掘社區中未被察覺的高風險家庭 (C)評估學校附近的社區文化 (D)評估學校對資源的需求與落差，進行社區資源整合

有關學校霸凌（bullying）的敘述，下列何者錯誤？ (A)同年齡實力相當少年因故發生爭吵或打架，可稱為霸凌 (B)兩群青少年因糾紛打架爭吵稱之為打群架或尋仇，不算霸凌 (C)同班同學偶爾一言不合，辱罵打架不該稱為霸凌 (D)青少年針對特定青少年，實施一再重複的負面行為，可稱為霸凌

老人領域社會工作者所扮演的主要角色不包括下列何者？ (A)團體活動之規劃與設計 (B)服務需求評估 (C)不同單位間之服務協調 (D)提供身體照顧服務

下列何者不是適當的照顧者福利措施？ (A)提供喘息服務 (B)提供賦稅優惠 (C)強制婦女就業 (D)允許彈性工時

下列那一項不是生態系統觀點的社會工作模式所立基的思維？ (A)建立制度的重要 (B)人在情境中 (C)社會環境與社區的影響力 (D)評估與干預的重要性

下列那一項並非老人陷入貧窮的主要原因？ (A)獨居 (B)久病不癒 (C)無工作能力 (D)年邁體衰

「所有政府的政策與計畫需具性別觀點，並在作成決策之前，分析研究該政策對於不同性別之人的影響。政府在規劃、重新檢驗國家的各項政策時，也應從性別的觀點去思考是否符合性別平等的目標。」上述這段話所表達的是下列那一個概念？ (A)性別主流化 (B)以婦女為中心的服務 (C)多元文化觀 (D)充權女性的策略

充權（empowerment）是老人社會工作的原則之一，在機構照顧領域，下列何者為其實踐方法？ (A)運用輔具讓中風長者可自行進食 (B)長者不可外出機構以避免危險 (C)長者的作息需完全配合機構要求 (D)長者應儘量依賴照顧者所提供的服務

在新移民和少數族群議題中，下列何者不是非營利組織所扮演的主要角色？ (A)監督者 (B)政府的服務夥伴 (C)倡議者 (D)提供消極性服務

為鼓勵婦女參與活動，下列敘述何者較適當？ (A)請婦女自行前來 (B)活動時安排婦女的子女托育服務 (C)要求婦女配合辦理時間 (D)收取保證金避免資源浪費

「建構友善托育環境－保母托育管理與托育費用補助實施計畫」支持父母兼顧就業和育兒，針對就業者提供部分托育費用，以協助家長解決托兒問題，使能投入就業市場，減輕家庭照顧及經濟負擔。請問上述計畫屬於兒童及少年福利服務中的那一種類別？ (A)支持性服務 (B)補充性服務 (C)替代性服務 (D)保護性服務

下列何者不是學者Saleebey 優勢觀點（strength perspective）所提的優勢來源之一？ (A)社會排除（social exclusion） (B)個人復原力（individual resilience） (C)文化取向（cultural approach） (D)成員關係（membership）

下列何項並非社會救助可能產生的問題？ (A)產生烙印的影響 (B)導致依賴的結果 (C)成為社會控制的工具 (D)增加社區的民主決策

對於兒童及少年家庭的「支持性服務」之實施，下列敘述何者正確？ (A)以寄養或安置的服務方式來替代原生家庭的照顧功能 (B)以提供安置兒童少年的心理治療 (C)以托育服務來支持父母照顧之不足 (D)以早期療育服務來協助家庭照顧發展遲緩兒童

下列何者不是醫務社會工作之主要功能？ (A)解決或緩解病患之社會心理問題，以及病患權益倡導 (B)聯結社會資源 (C)促進醫療治療、保健及預防 (D)提供就業服務

依據我國兒童及少年福利與權益保障法，父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人，不得使幾歲以下的兒童獨處或由不適當之人代為的照顧？ (A)12 歲 (B)9 歲 (C)6 歲 (D)3 歲

精神醫療政策主要發展階段的時間順序為何？(A)去機構化運動時期 (B)機構化處遇時期 (C)福利社區化與混合福利經濟的趨勢 (A) (A) (B) (C) (B) (A) (C) (B) (C) (B) (A) (C) (D) (C) (A) (B)

下列何者屬於兒童虐待的情況？ (A)因為家貧，無法買新玩具給孩子 (B)拒絕讓孩子去上才藝班 (C)除非寫完功課，不然孩子不准看電視 (D)照顧者對孩子施以過度的體罰，導致孩子受傷

具有工作能力者由於缺乏自信心，認為在就業市場找工作不易而未進入就業市場覓職者，稱之： (A)怯志工作者（Discouraged Workers） (B)潛在勞動力（Potential Labor Force） (C)邊際勞動力（Marginal Labor Force） (D)非經濟活動人口（Economically Inactive Population）

下列何者不是「精神衛生法」的立法目的？ (A)預防精神疾病 (B)治療精神疾病 (C)強化病人的機構安置，減少其居住於社區 (D)保障病人權益

下列何者與臺灣目前的家庭變遷趨勢不合？ (A)家庭組成人口增加 (B)家庭結構多元化 (C)家庭功能逐漸縮小 (D)家庭支持網絡變薄弱

根據國際員工協助專業協會（EAPA）研究，下列何者不是員工協助方案的價值？ (A)吸引優秀人才提升士氣 (B)降低留職率 (C)減少失能請求上的浪費 (D)增進人力資本與健康儲金

1788 年德國漢堡制的內涵為何？ (A)鼓勵社區居民協助沿門乞食者 (B)由亨利索里（Henry Solly）牧師所起草 (C)取締無業遊民不使貧民依賴成習 (D)施行於德國統一後

對於我國「家庭暴力防治法」之敘述，下列何者正確？ (A)同居關係並不適用我國現行之家庭暴力防治法 (B)根據我國現行之家庭暴力防治法，業務執行人員知悉家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關，至遲不得超過48 小時 (C)我國家庭暴力防治法於1998 年通過，為亞洲第一部家庭暴力防治特別法規 (D)根據我國現行之家庭暴力防治法，各級中小學每學年應有八小時以上的家庭暴力防治課程

關於家庭維繫（family preservation）的處置模式，下列敘述何者正確？ (A)取代家庭照顧兒童的功能 (B)將兒童安置於寄養家庭 (C)提升家庭照顧兒童的功能 (D)目標是讓兒童返家重聚