ANNEXE III
ANNEXE III RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « Facture d'accordéons » Présentation des blocs et des compétences ACTIVITÉS BLOCS COMPÉTENCES A1 - Accueil, conseil et communication en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres. BLOC 1 Accueillir - Conseiller - Communiquer en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres. 1 - Accueillir, renseigner et conseiller le client. 2 - Identifier la marque, le modèle, l'origine et l'époque de l'accordéon. 3 - Communiquer sur tous supports, saisir et transmettre les informations. 4 - Etablir un devis. A2 - Maintenance et réglage d'un accordéon. BLOC 2 Réaliser la maintenance et le réglage d'un accordéon. 5 - Organiser le poste de travail en toute sécurité et de façon éco-responsable. 6 - Réaliser les opérations de démontage et de remontage. 7 - Réaliser l'étanchéité d'un accordéon. 8 - Réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d'un accordéon. 9 - Fabriquer des outils adaptés à un besoin spécifique à la facture d'accordéon. 10 - Lire un dessin technique en facture d'accordéon. 11 - Traduire graphiquement des solutions techniques. A3 - Accordage d'un accordéon. BLOC 3 Réaliser l'accordage d'un accordéon. 12 - Préparer et réaliser l'accordage des voix d'un accordéon. 13 - Réaliser une restauration musique. 14 - Contrôler les travaux effectués et restituer l'instrument nettoyé. Définition des compétences BLOC 1 Accueillir - conseiller - communiquer en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres. C1 Accueillir, renseigner et conseiller le client. Etre capable de Conditions Critères de performance C1.1 Accueillir le client au magasin, à l'atelier. Magasin, atelier, espace de vente commercial. Instruments, accessoires Documents techniques (fiches, catalogues, …) Vocabulaire français technique commercial Vocabulaire anglais technique et commercial Vocabulaire italien technique et commercial Le client est accueilli et orienté. C1.2 Conseiller, orienter le client. Sa demande est prise en charge. C1.3 Donner une argumentation technique. L'argumentation technique est pertinente. C1.4 Adopter une posture professionnelle adaptée à la situation de communication. La posture professionnelle est adaptée à la situation de communication. C1.5 S'exprimer correctement en situation de communication orale. L'expression orale satisfait aux besoins liés aux différentes situations professionnelles Savoirs associés : S2, S6, S7, S8, S9 C2 Identifier la marque, le modèle, l'origine et l'époque de l'accordéon. Etre capable de Conditions Critères de performance C2.1 Identifier au niveau organologique l'ensemble des différents instruments à anches libres. Accordéons chromatiques et diatoniques Ensemble des instruments à anches libres Ecoute musicale Pratique musicale Catalogues produits et fournisseurs Ouvrages sur la musique. Les familles et sous-familles des instruments à anches libres sont identifiées. C2.2 Situer les grandes périodes de la musique du Moyen-Âge à nos jours et leurs compositeurs et œuvres associés. Les grandes périodes de la musique européenne sont situées chronologiquement. C2.3 Nommer les principaux musiciens et compositeurs propres à la facture d'accordéons. Les principaux compositeurs et musiciens d'accordéon sont nommés. C2.4 Identifier les différents modèles et marques d'accordéons. L'identification de l'instrument est correcte. C2.5 Identifier et situer chronologiquement les différents styles d'accordéons en les associant aux principaux courants artistiques. Les courants artistiques et stylistiques sont identifiés et situés chronologiquement. Savoirs associés : S1, S2, S3, S6, S7, S9 C3 Communiquer sur tous supports, saisir et transmettre les informations Etre capable de Conditions Critères de performance C3.1 Rédiger un courrier professionnel, un devis, une facture, une commande. Outils de communication traditionnels et multimédias Vocabulaire français technique commercial. Planning, agenda Documents informatiques partagés Matériels informatiques, numériques et logiciels de bureautique. La lettre ou le document administratif mentionne l'ensemble des critères obligatoires et règlementaires. C3.2 Utiliser les outils multimédias et numériques. La maîtrise des outils numériques permet de participer à la communication numérique de l'entreprise. C3.3 Utiliser un système de visio-conférence. L'utilisation d'un système de visio-conférence est maîtrisée et la posture est adaptée aux différentes situations professionnelles. C3.4 Prendre des notes. Les notes prises sont précises et exploitables. C3.5 Faire un compte rendu. Le compte rendu est fiable. C3.6 Saisir et utiliser les informations en provenance de fichiers (clients, fournisseurs, produits). Les informations utilisées sont correctement saisies, lisibles et correspondent aux demandes. C3.7 Vérifier l'information. L'information est vérifiée. C3.8 Utiliser une suite de logiciels de bureautique. Les différents logiciels sont utilisés à bon escient. Savoirs associés : S1, S2, S5, S6, S7, S8, S9 C4 Etablir un devis Etre capable de Conditions Critères de performance C4.1 Décrire l'instrument. Marque, type, modèle, numéro de l'instrument Catalogues fournisseurs, tarifs, barèmes. Prix pratiqué à l'atelier Essais d'instrument Utilisation d'un logiciel comptable de devis et de facturation. Dessins techniques de pièces Logiciel comptable de devis et de facturation. L'identification de l'instrument est complète. C4.2 Identifier et localiser le dysfonctionnement. Le diagnostic est correct. C4.3 Préciser la nature des travaux à prévoir. L'ensemble des travaux est listé. C4.4 Lire et interpréter un dessin d'ensemble et des dessins de définition. La lecture des documents permet l'identification des pièces. C4.5 Lire et interpréter des données du cahier des charges. Les données du cahier des charges sont prises en compte. C4.6 Identifier les contraintes techniques et économiques. Les contraintes techniques et économiques sont identifiées. C4.7 Réaliser une proposition de devis. La proposition de devis est complète, pertinente et permet d'obtenir la validation du supérieur hiérarchique. Savoirs associés : S1, S2, S4, S5, S7, S9 BLOC 2 Réaliser la maintenance et le réglage d'un accordéon. C5 Organiser le poste de travail en toute sécurité et de façon éco-responsable. Etre capable de Conditions Critères de performance C5.1 Appliquer les mesures de protection des personnes (EPI, EPC) et des matériels. Règles d'hygiène et de sécurité. Règlementation en vigueur. Outillage Accès au stock Fiches de travail et de gestion des déchets Accès à l'information, la règlementation. Outils informatiques de gestion de stock, d'inventaire Utilisation d'outils numériques. Le port et l'utilisation des équipements de protection individuelle et collective sont utilisés. C5.2 Disposer rationnellement les éléments nécessaires. L'organisation du poste de travail et de son environnement est conforme aux règles d'hygiène, de sécurité et d'ergonomie. C5.3 Maintenir accessible et propre le poste de travail et son environnement. C5.4 S'assurer du bon état de l'outillage. L'outillage est en bon état d'utilisation et ne présente aucun risque pour son utilisateur. C5.5 S'assurer de la disponibilité des matériaux. La gestion des stocks est assurée et les inventaires sont faits. C5.6 Choisir l'outillage et les matériaux nécessaires. L'outillage est adéquat. C5.7 Respecter la règlementation en vigueur sur l'utilisation des matériaux (bois, métal). La règlementation en vigueur est respectée dans le choix des matières premières utilisées. C5.8 Assurer le tri sélectif et le recyclage des différents matériaux. Le tri sélectif et le recyclage des matériaux respectent les normes environnementales. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S7, S8 C6 Réaliser les opérations de démontage et de remontage. Etre capable de Conditions Critères de performance C6.1 Identifier les notes sur les différents types de clavier. Accordéons Fiche de travail Outillage spécifique Modules de rangement pour pièces Dispositif de protection Croquis et dessin technique Installations microphones Les notes sont bien identifiées sur les différents claviers. C6.2 Démonter et remonter l'accordéon suivant l'enchainement logique des opérations. L'accordéon est démonté et remonté, les pièces sont numérotées et rangées conformément à la logique professionnelle. C6.3 Définir et respecter un ordre de démontage pour ranger les différentes pièces. Les différentes pièces sont rangées dans un ordre bien défini. C6.4 Nommer et identifier les différents éléments entrant dans un système MIDI. Les différents éléments d'un système MIDI sont clairement identifiés. C6.5 Tester l‘installation de microphones sur l'instrument (extérieurs ou intérieurs). Les tests permettent de valider le fonctionnement de l'installation. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S8 C7 Réaliser l'étanchéité d'un accordéon. Etre capable de Conditions Critères de performance C7.1 Changer un joint de soufflet, un coin de métal, un coin de peau. Fiche de travail Outillages spécialisés Matières d'œuvre Modules de rangement de pièces Règles de sécurité Croquis et dessin technique Aucune fuite d'air n'est constatée. C7.2 Déborder, reborder. Les bandes d'usure sont changées. C7.3 Renforcer les plis. Les plis sont renforcés et n'entrainent aucune gêne. C7.4 Changer les soupapes. Les pièces défectueuses sont remplacées en cohérence avec le modèle d'origine. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S6, S8 C8 Réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d'un accordéon. Etre capable de Conditions Critères de performance C8.1 Identifier la ou les pièces défectueuses. Fiche de travail Outillages spécialisés Matières d'œuvre Modules de rangement de pièces Règles de sécurité Croquis et dessin technique Les pièces défectueuses sont identifiées et correctement démontées. C8.2 Remplacer une pièce mécanique défectueuse. Les pièces défectueuses sont remplacées en cohérence avec le modèle d'origine. C8.3 Régler les courses de clavier. Le type d'alignement des touches des deux claviers est respecté. Le toucher est homogène. C8.4 Vérifier par un essai que le réglage de l'accordéon est conforme à l'attente du client. L'essai permet de valider la conformité du réglage par rapport à la demande. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S5, S6, S8 C9 Fabriquer des outils adaptés à un besoin spécifique à la facture d'accordéons. Etre capable de Conditions Critères de performance C9.1 S'assurer du bon état de l'outillage. Outillage Fiche de travail Utilisation de machines-outils pour réalisation d'outils spécifiques Règles de protection et de sécurité Croquis et dessin technique L'outillage est en bon état de fonctionnement et ne présente aucun défaut. C9.2 Choisir l'outillage adapté au besoin. Le choix de l'outil est justifié avec pertinence. C9.3 Fabriquer un outil spécifique à un besoin spécifique propre à l'accordéon. L'outil est correctement réalisé, ne présente aucun risque dans son utilisation ou dans sa préhension. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S5, S8 C10 Lire un dessin technique en facture d'accordéon. Etre capable de Conditions Critères de performance C10.1 Lire un plan et un croquis coté. Outillage Fiche de travail Machines-outils pour réalisation d'outils spécifiques Règles de protection et de sécurité Croquis et dessin technique Logiciel de D.A.O. Les principes de bases du dessin de construction sont connus. C10.2 Réaliser une modification d'échelle sur un dessin, plan ou croquis coté. La modification d'échelle est respectée. C10.3 Utiliser les fonctions simples d'un logiciel de D.A.O. pour modéliser une pièce. Les fonctions simples d'un logiciel de D.A.O. sont utilisées pour modéliser une pièce. Savoirs associés : S1, S2, S4, S5, S7 C11 Traduire graphiquement des solutions techniques. Etre capable de Conditions Critères de performance C11.1 Utiliser les techniques de communication graphique. Matériel de dessin traditionnel et numérique Vocabulaire technique : - Instruments ; - photographies ; - dessins ; - gravures ; - corpus de documents ; - bases documentaires ; - livres de références. Les techniques utilisées permettent une communication expressive. C11.2 Traduire graphiquement les caractéristiques formelles de tout ou partie d'un accordéon. Les caractéristiques formelles d'un accordéon sont traduites de façon explicite. Savoirs associés : S2, S5, S6, S7 BLOC 3 Réaliser l'accordage d'un accordéon. C12 Préparer et réaliser l'accordage des voix d'un accordéon. Etre capable de Conditions Critères de performance C12.1 Démonter et remonter l'instrument sur un support adapté. Banc d'accordage Accordeur Outillages spécifiques Croquis et dessin technique L'accordéon est démonté et est correctement placé sur son banc d'accordage. C12.2 Retrouver le diapason de l'instrument. Le diapason de l'instrument est correctement identifié. C12.3 Identifier et isoler chaque voix de l'instrument. C12.4 Réaliser l'accordage des voix flûtes de l'instrument. Les accordages des voix flûtes sont justes. C12.5 Réaliser l'accordage des voix optionnelles. L'accordage des voix optionnelles répond aux exigences stylistiques de l'instrument. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S7, S8, S9 C13 Réaliser une restauration musique. Etre capable de Conditions Résultats attendus C13.1 Démonter, nettoyer et remonter la musique. Banc d'accordage Outillages spécifiques Accordeur Croquis et dessin technique La musique est propre et fonctionnelle. C13.2 Réaliser un changement de plan de clavier d'un accordéon diatonique. Le plan de clavier est modifié selon la demande du client. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S7, S8, S9 C14 Contrôler les travaux effectués et restituer l'instrument nettoyé. Etre capable de Conditions Résultats attendus C14.1 Contrôler les travaux effectués. Logiciel comptable de devis et de facturation. Essais d'instrument Fiches de contrôle qualité Règles d'hygiène et de sécurité. L'essai permet de valider la conformité de l'accord par rapport à la demande. C14.2 Vérifier par un essai, que l'accord de l'accordéon est conforme à l'attente du client. Les travaux effectués sont conformes à la demande initiale et en cohérence avec le devis signé par le client. C14.3 Restituer l'instrument nettoyé. L'instrument est remis propre et le nettoyage respecte les règles d'hygiène courantes. Savoirs associés : S1, S2, S3, S4, S7, S9 Savoirs associés L'apprenant doit, dans une situation donnée, mobiliser des éléments de savoir, tant pour comprendre cette situation que pour développer ou mettre en œuvre les compétences qui lui permettront d'agir. C'est donc en tant que ressources que les connaissances sont mobilisées dans les compétences pour réaliser des tâches (ou des activités), plus ou moins complexes sur le plan cognitif. Chaque compétence mobilise des connaissances. Pour chaque connaissance, un niveau taxonomique d'acquisition et de maîtrise des savoirs est indiqué permettant de préciser les limites de connaissances attendues. Spécification des niveaux d'acquisition et de maîtrise des savoirs Le degré de complexité et d'abstraction des tâches (ou des activités) réalisées par l'apprenant est étroitement lié aux situations rencontrées et au niveau d'acquisition des connaissances associées que ces situations mobilisent dans chaque compétence. Il convient donc de situer ces niveaux d'acquisition suivant le niveau attendu des tâches (ou des activités). Indicateur de niveau d'acquisition et de maîtrise des savoirs Niveau 1 - Niveau d'information Le candidat a reçu une information minimale sur le concept abordé et il sait, d'une manière globale, de quoi il s'agit. Il peut donc par exemple identifier, reconnaître, citer, éventuellement désigner un élément, un composant au sein d'un système, citer une méthode de travail ou d'organisation, citer globalement le rôle et la fonction du concept appréhendé. Niveau 2 - Niveau d'expression Ce niveau est relatif à l'acquisition de moyens d'expression et de communication en utilisant le registre langagier de la discipline. Il s'agit à ce niveau de maîtriser un savoir relatif à l'expression orale (discours, réponses orales, explications) et écrite (textes, croquis, schémas, représentations graphiques et symboliques en vigueur). Le candidat doit être capable de justifier l'objet de l'étude en expliquant par exemple un fonctionnement, une structure, une méthodologie… Niveau 3 - Niveau de la maîtrise d'outils Cette maîtrise porte sur la mise en œuvre de techniques, d'outils, de règles et de principes en vue d'un résultat à atteindre. C'est le niveau d'acquisition de savoir-faire cognitifs (méthode, stratégie…) Ce niveau permet donc de simuler, de mettre en œuvre un équipement, de réaliser des représentations, de faire un choix argumenté… Niveau 4 - Niveau de la maîtrise méthodologique Il vise à poser puis à résoudre les problèmes dans un contexte global de l'entreprise. Il correspond à une maîtrise totale de la mise en œuvre d'une démarche en vue d'un but à atteindre. Il intègre des compétences élargies, une autonomie minimale et le respect des règles de fonctionnement de l'entreprise (respect de normes, de procédures garantissant la qualité́ des produits et des services). Sommaire des savoirs associés S1 - Matériaux S1.1 : Les matériaux, produits et composants utilisés dans la facture de l'accordéon S1.2 : Les caractéristiques physiques et chimiques S1.3 : Les domaines d'utilisation S1.4 : Les facteurs de variation S1.5 : L'innovation sur les matériaux S1.6 : Les normes et règlementations sur l'utilisation des matériaux S2 - L'instrument S2.1 : Les composants et leur fonctionnement S2.2 : Les assemblages S2.3 : L'acoustique de l'instrument S3 - Outillages et matériels S3.1 : L'outillage S3.2 : La maintenance S4 - Techniques et procédés S4.1 : Les techniques de réparation, de finition et d'accord S4.2 : Les procédés innovants de fabrication et de réparation S5 - Moyens de représentation S5.1 : L'étude de construction. S5.2 : Le Dessin Assisté par Ordinateur (DAO) S6 - Arts appliqués S6.1 : Les moyens de traduction S6.2 : Les moyens graphiques, plastiques, chromatiques S6.3 : La documentation et les sources d'inspiration S7 - Entreprise et gestion S7.1 : Le devis, la facture, les coûts de production S7.2 : Les partenaires S7.3 : Le cadre d'emploi S7.4 : Les techniques de vente S7.5 : Les outils numériques et de bureautique S7.6 : Les normes et règlementations du commerce S8 - Hygiène, sécurité́, prévention des risques professionnels et environnement S8.1 : La prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles S8.2 : La sécurité S8.3 : Les exigences environnementales S9 - Histoire de l'instrument, des styles et musicologie S9.1 : L'histoire de la musique S9.2 : L'organologie en accordéons S9.3 : Le solfège et la pratique instrumentale S9.4 : La sonorisation et la prise de son Mise en relation des compétences et des savoirs associés COMPÉTENCES SAVOIRS ASSOCIÉS S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 BC1 1 - Accueillir, renseigner et conseiller le client. 2 - Identifier la marque, le modèle, l'origine et l'époque de l'accordéon. 3 - Communiquer sur tous supports, saisir et transmettre les informations 4 - Etablir un devis. BC2 5 - Organiser le poste de travail en toute sécurité et de façon éco-responsable. 6 - Réaliser les opérations de démontage et de remontage. 7 - Réaliser l'étanchéité d'un accordéon. 8 - Réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d'un accordéon. 9 - Fabriquer des outils adaptés à un besoin spécifique à la facture d'accordéons. 10 - Lire un dessin technique en facture d'accordéons. 11 - Traduire graphiquement des solutions techniques. BC3 12 - Préparer et réaliser l'accordage des voix d'un accordéon. 13 - Réaliser une restauration musique. 14 - Contrôler les travaux effectués et restituer l'instrument nettoyé. S1 - Matériaux Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S1.1 Les matériaux, produits et composants utilisés dans la facture de l'accordéon - Bois, placages - Métaux et alliages - Matières synthétiques - Cuirs - Feutres et lièges - Colles et vernis - Carton - Tissus - Cire - Composants électroniques S1.2 - Les caractéristiques physiques et chimiques S1.2.1 Caractéristiques physiques et chimiques essentielles des matériaux dans leurs utilisations spécifiques en facture d'accordéon - Notions physiques : masse volumique, vitesse de propagation d'une onde - Notions chimiques : compatibilités S1.2.2 Les effets et conséquences sur les matériaux - Notions physiques : dureté, résilience, élasticité, résistance à compression, à la traction, à la torsion, au flambage, à la fatigue - Notions chimiques : dégradation, altération, stabilité S1.2.3. Les moyens et mesures à mettre en œuvre pour y remédier - Notions physiques : dureté, résilience, élasticité - Notions chimiques : stabilité S1.3 - Les domaines d'utilisation Les caractéristiques des différents matériaux - Définition du champ d'application des différents matériaux utilisés dans la facture d'accordéon dans : - La carrosserie - La structure harmonique - Les claviers chant, basses - La registration - Les anches - Le soufflet S1.4 - Les facteurs de variation Influences sur les matériaux utilisés - Hygrométrie - Température - Luminosité - Séchage - Stockage S1.5 - L'innovation sur les matériaux Caractéristiques usuelles des matériaux alternatifs utilisés - Composites - Bois locaux traités et stabilisés - Matériaux biosourcés S1.6 - Les normes règlementaires sur l'utilisation des matériaux Les aspects règlementaires des essences, matériaux et substances utilisés - Règlementation nationale et internationale sur l'utilisation des matériaux (CITES) - Règlementation nationale et internationale sur le commerce des matériaux S2 - L'instrument Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S2.1 - Les composants et leur fonctionnement. S2.1.1 Termes techniques de chaque élément et accessoires - Les différents éléments et accessoires (dont l'électronique) constituant l'instrument et leur positionnement. S2.1.2. Les éléments - Les différents éléments et accessoires (dont l'électronique) constituant l'instrument et leur fonctionnement. S2.2 - Les assemblages S2.2.1. Le mode de liaison pour en respecter l'intégrité - Permanents - Démontables S2.2.2. La chronologie de démontage et de remontage - Montage et démontage dans le respect de la logique professionnelle - Assemblages permanents - Assemblages démontables S2.3 - L'acoustique de l'instrument S2.3.1. Les principaux termes utilisés - Vocabulaire acoustique de base S2.3.2. Les principes de bases de fonctionnement acoustique de l'instrument et les mécanismes de l'audition - Notions : - De timbre - De fréquences - D'intensité - Modes vibratoires : - Au niveau des cordes - Au niveau de la table d'harmonie - Différents modes d'excitations - Audition - Perception sonore S3 - Outillages et matériels Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S3.1 - L'outillage Les outils et les matériels - Matériels manuels, électroportatifs et machines-outils utilisés dans la facture instrumentale pour : - le travail du bois - le réglage - l'accord - les travaux de mécanique et de structure S3.3 - La maintenance Les outils nécessitant un entretien - L'affutage - Le nettoyage - Entretien, graissage du matériel S4 - Techniques et procédés Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S4.1 - Les techniques de réparation, de finition et d'accord. S4.1.1. Le rôle et les principales propriétés d'une table - Table d'harmonie : Les rôles et les propriétés de la table S4.1.2. Les avantages et les inconvénients des différents matériaux utilisés pour la table - Tables d'harmonies : Les matériaux utilisés S4.1.3. Les différents emplacements et les conséquences sur les montages et les sonorités - Tables d'harmonies : Le rôle et l'influence de la boite de résonance et de la double boite de résonance S4.1.4. Les différents types de sommiers et l'incidence des matériaux utilisés - Les sommiers : - Différents types de sommiers - Les matériaux utilisés S4.1.5. Les relations existantes entre les dimensions, les formes, la courbe et la fréquence d'une lame vibrante - Le plan des lames : - Les lois fondamentales des lames vibrantes - Le remplacement d'une lame S4.1.6. Les différentes parties (supports, ressorts, axe, paliers, touche, piston, soupapes, bouton, rang inversé …) - Les claviers : - Le clavier chant : - Les différentes parties du peigne - Les divers systèmes d'organisation des claviers - Les matériaux utilisés (métaux, bois, feutres, cuirs, plastiques …) - Le clavier basses : - Les divers systèmes des claviers (diatonique, standard, déclencheur, harmonéon …) - Les différents montages qui en résultent S4.1.7. Les différents montages - Les claviers : - Le clavier chant : - Les différentes parties du peigne - Les divers systèmes d'organisation des claviers - Les matériaux utilisés (métaux, bois, feutres, cuirs, plastiques …) - Le clavier basses : - Les divers systèmes des claviers (diatoniques, standard, déclencheur, harmonéon …) - Les différents montages qui en résultent S4.1.8. Les diverses registrations rencontrées - La registration S4.1.9. Les différentes parties du soufflet et en diagnostiquer l'état - Le soufflet, son état : bordures, coins métal, coin peaux, cadres S4.1.10. Ordre des notes de la partition et de la partition d'accord ainsi que les principales méthodes de contrôle - Les techniques d'accord : - La partition d'accord tempérée, - La suite des harmoniques. S4.1.11. Suite naturelle des harmoniques à partir d'une note fondamentale donnée (les 16 premiers) - Les techniques d'accord : - La partition d'accord tempérée, - La suite des harmoniques. S4.1.12. Les notions de base concernant l'évolution du diapason et des tempéraments - Les techniques d'accord : - La partition d'accord tempérée, - La suite des harmoniques. S4.1.13. Les rapports de fréquence de l'octave, de la quinte, de la quarte et de la tierce majeure - Les rapports de fréquence S4.1.14. La fréquence d'une note de la partition tempérée (utilisation de racine douzième de deux) - Les rapports de fréquence S4.1.15. Le principe de la gamme tempérée et son utilité pratique - Les principes du tempérament égal et son utilité S4.1.16. La méthode de la tenue du grattoir et de l'extracteur ainsi que la position de l'accordeur (ergonomie) - La tenue du grattoir et de l'extracteur et la position de l'accordeur S4.1.17. Le rôle et les principales caractéristiques des différents systèmes midi - Les principaux systèmes MIDI - Détection d'un dysfonctionnement S4.1.18. Les techniques de jeu de l'instrument liées à son réglage S4.2 - Les procédés innovants de fabrication et de réparation - Réparation avec composites et matériaux biosourcés S5 - Moyens de représentation Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S5.1 - L'étude de construction - Les principes de base du dessin de construction : - Les traits ; - Les échelles ; - Le cartouche ; - La mise en page ; - Les projections ; - La cotation ; - Les jeux fonctionnels ; - Les tolérances ; - Les ajustements. S5.2 - Le Dessin Assisté par Ordinateur (DAO) - L'architecture générale d'un logiciel de DAO - Les principales fonctions S6 - Arts appliqués Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S6.1. Les moyens de traduction - Fonction des systèmes de représentation : croquis, schéma, esquisse, plan… - Dessin perspective S6.2. Les moyens graphiques, plastiques, chromatiques - Techniques de traduction des constituants plastiques : - Formes ; - Couleurs, valeurs, matières et textures ; - Effets et rendus de la lumière. - Techniques de simplification et de stylisation S6.3 La documentation et les sources d'inspiration - Typologie des ressources documentaires - Modes opératoires de classement - Sources d'inspiration : motifs ornementaux S7 - Entreprise et gestion Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S7.1 - Les devis, la facture et les coûts de production S7.1.1. Les principaux éléments entrant dans un coût de production. - Charges directes fixes et variables (matières, fournitures, main-d'œuvre) - Charges indirectes fixes ou variables (charges sociales, investissements, frais généraux) S7.1.2. La marge brute - Calcul de la marge brute - Calcul du taux de marge S7.1.3. Les éléments constitutifs d'un devis et d'une facture. - Devis - Facturation S7.2 - Les partenaires S7.2.1. Les interlocuteurs en amont (fournisseurs, acteurs économiques, institutions publiques et privées, associations …) - L'entreprise : marché national et international, institutions, organisations professionnelles, entreprises du secteur, grossistes, fournisseurs… - Le lexique technique usuel en langues étrangères lié à l'instrument S7.2.2. Les principales entreprises du secteur, leurs fonctions, les situer géographiquement - Les entreprises du secteur - Grossistes, fabricants, fournisseurs… S7.3 - Le cadre de l'emploi - Organigramme - Fiche de poste - Convention collective nationale - Comité Social et économique - Rémunération - Développement des compétences - Contrat de travail S7.4 Les techniques de vente S7.4.1. Les techniques de vente - L'accueil et la découverte du besoin du client - L'argumentation et la mise en valeur du produit - Les techniques de conviction - La réponse aux objections - La conclusion de la vente - La fidélisation et le service après-vente S7.4.2. L'organisation de l'espace de vente - L'espace de vente - Le magasin - La vitrine - Les salons - Les expositions S7.4.3. Promotion des produits - La vitrine et l'exposition - La publication numérique - La publication imprimée S7.5 Les outils numériques et de bureautique S7.5.1. Les outils numériques et moyens de communication - Le catalogue - Le téléphone - Le courrier électronique - L'Internet - Les réseaux sociaux. - Les traducteurs - La visio conférence - Réalité virtuelle - Plateforme d'apprentissage en ligne S7.5.2 Les outils de bureautique - La suite bureautique : tableur, traitement de texte, présentation - La base de données - Les applications professionnelles simples S7.6 - Les normes et règlementations du commerce - Les codes et langages normalisés (NF, DIN, ISO, …) - L'étiquetage produits - Les symboles chimiques des principaux éléments utilisés - La réglementation du commerce S8 - Hygiène, sécurité, prévention des risques professionnels et environnement Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S8.1 - La prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles S8.1.1 Gestes et postures - Manutention des matériels - Déplacements - Agencement du poste de travail S8.1.2. Premiers secours - Registre de déclaration des accidents - Gestes de premiers secours (PSC1) S8.1.3 Risques auditifs - Moyens de protection individuel et collectif - Réglementation en vigueur S8.1.4 Maladies professionnelles - Troubles auditifs - Troubles musculo-squelettiques - Troubles respiratoires S8.2 - La sécurité - Les zones à risques - Les procédures et consignes en cas d'incendie - Les règles en vigueur - Les procédures à respecter dans une situation professionnelle donnée - La manipulation des matériels : manuels, électroportatifs et machines-outils utilisées dans la facture instrumentale - La protection incendie - La protection contre les risques de pollution - Les règles générales de sécurité relatives aux équipements électriques S8.3 - Les exigences environnementales S8.3.1 Les exigences environnementales - La protection de l'environnement - La recyclage et réemploi des matériaux - La règlementation - La pratique éco-responsable S8.3.2 La transition écologique - Les enjeux climatiques et leur impact sur les matériaux S9 - Histoire de l'instrument, des styles et musicologie Savoirs associés Niveaux de maîtrise 1 2 3 4 S9.1 - L'histoire de la musique et des instruments S9.1.1. La musique tonale (standardisation de l'écriture) - Depuis l'Orfeo jusqu'à nos jours (ouverture d'entrée sur le figuralisme) S9.1.2. Les principaux compositeurs et quelques œuvres significatives pour instruments à anches libres - Compositeurs, artistes, œuvres musicales S9.1.3. Evolution des pratiques musicales (les musiciens) et des pratiques culturelles (les publics) - Compositeurs, artistes, œuvres musicales, orchestration S9.1.4. Les principales caractéristiques des familles d'instruments - Les familles d'instruments - Organologie, classification S9.2 - L'organologie en accordéons S9.2.1. Les grandes étapes de l'évolution de l'accordéon de sa naissance à nos jours - Evolution de l'accordéon en lien avec les courants musicaux et la pratique des musiciens : - Les principaux facteurs d'accordéons - Les évolutions au plan technique, à travers son utilisation et au niveau du diapason S9.3 - Le solfège et la pratique instrumentale S9.3.1. La théorie et la notation musicales - Le rythme et l'harmonie (rythmes binaires et ternaires, modes majeurs et mineurs, intervalles, tonalité, altération) - Le déchiffrage en clef de sol et clef de fa : position des notes, formes rythmiques élémentaires - Le phrasé - Les cadences (thème simple de musique tonale) S9.3.2. Méthodes d'écoute - L'écoute simple et l'écoute comparative S9.4 - La sonorisation et la prise de son S9.4.1. Les éléments constitutifs entrant dans la chaine du son en concert et en enregistrement - La chaîne du son - Les micros généraux et spécifiques à l'instrument - Les pré-amplis et processeurs d'effets