ANNEXE IV
ANNEXE IV RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « Facture d'accordéons » IV a. - UNITÉS CONSTITUTIVES DU DIPLÔME BLOCS COMPÉTENCES Unités BLOC 1 Accueillir- Conseiller - Communiquer en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres. 1 -Accueillir, renseigner et conseiller le client. UP1 2 - Identifier la marque, le modèle, l'origine et l'époque de l'accordéon. 3 -Communiquer sur tous supports, saisir et transmettre les informations. 4 - Etablir un devis. BLOC 2 Réaliser la maintenance et le réglage d'un accordéon. 5- Organiser le poste de travail en toute sécurité et de façon éco- responsable. UP2 6 - Réaliser les opérations de démontage et de remontage 7 - Réaliser l'étanchéité d'un accordéon 8 - Réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d'un accordéon 9 - Fabriquer des outils adaptés à un besoin spécifique à la facture d'accordéons. 10 - Lire un dessin technique en facture d'accordéons 11 - Traduire graphiquement des solutions techniques. BLOC 3 Réaliser l'accordage d'un accordéon. 12 - Préparer et réaliser l'accordage des voix d'un accordéon UP3 13 - Réaliser une restauration musique 14 - Contrôler les travaux effectués et restituer l'instrument nettoyé Références réglementaires des unités transversales UNITÉ UG 1 Français et histoire-géographie - enseignement moral et civique Les programmes sur lesquels reposent l'unité sont définis par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de français des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'histoire-géographie des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Arrêté du 29 mai 2024 modifié fixant le programme d'enseignement moral et civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle, des classes préparant au brevet national des métiers d'art et des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO n° 24 du 13 juin 2024). UNITÉ UG 2 Mathématiques et physique-chimie Les programmes sur lesquels reposent l'unité sont définis par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant Le programme d'enseignement de mathématiques des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Arrêté du 3 avril 2019 fixant Le programme d'enseignement de physique-chimie des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). En application des dispositions de l'arrêté du 23 novembre 2023 fixant les groupements de mathématiques pour les spécialités de certificat d'aptitude professionnelle, la spécialité « Facture d'accordéons » est rattachée au groupement 1. UNITÉ UG 3 Education physique et sportive Le programme sur lequel repose l'unité est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'éducation physique et sportive des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉ UG 4 Prévention-santé-environnement Le programme sur lequel repose l'unité est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de prévention-santé-environnement des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UNITÉ UG 5 Langue vivante étrangère Le programme sur lequel repose l'unité est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle, des classes préparant au brevet national des métiers d'art et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). Unités facultatives UF Arts appliqués et cultures artistiques Le programme sur lequel repose l'unité facultative d'arts appliqués et cultures artistiques est défini par : Arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'arts appliqués et cultures artistiques des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (BO spécial n° 5 du 11 avril 2019). UF Mobilité Les compétences constitutives de l'unité facultative de mobilité sont définies par : Arrêté du 30 août 2019 portant création d'une unité facultative de « mobilité » et de l'attestation MobilitéPro dans le diplôme du certificat d'aptitude professionnelle (BO n° 35 du 26 septembre 2019). IV b. - RÈGLEMENT D'EXAMEN Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « Facture d'accordéons » Certificat d'aptitude professionnelle Spécialité Facture d'accordéons Origine des candidats - élèves dans un établissement public ou privé sous contrat ; - apprentis dans un CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation ; - apprentis dans un CFA habilité au CCF ; - stagiaires de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au CCF intégral. - élèves dans un établissement privé hors contrat ; - apprentis dans un CFA non habilité au CCF ; - stagiaires de la formation professionnelle continue en établissement privé ; - candidats de l'enseignement à distance ; - candidats majeurs justifiant d'une expérience professionnelle ou de périodes de formation en milieu professionnel, dans le secteur concerné, et dans les trois ans précédant l'examen, d'une durée minimale de 14 semaines. Epreuves Unités Coef. Mode Durée Mode Durée Unités professionnelles EP1 - Accueil, conseil et communication en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres. partie a - accueil et conseil partie b - relation client et préparation partie c - culture musicale et organologie partie d - activités en milieu professionnel UP1 5 CCF Ponctuel Pratique, écrit et oral 3 h 40 EP2 - Maintenance et réglage d'un accordéon partie a - maintenance, réglages d'un accordéon partie b - arts appliqués, dessin technique UP2 8 (1) CCF Ponctuel écrit et graphique 10 h 30 EP3 - Accordage d'un accordéon UP3 4 CCF Ponctuel Pratique 4 h Unités générales EG1 - Français et histoire-géographie -enseignement moral et civique UG1 3 CCF Ponctuel écrit et oral 2 h 25 (2) EG2 - Mathématiques et physique- chimie UG2 2 CCF Ponctuel écrit 1 h 30 (3) EG3 - Education physique et sportive UG3 1 CCF Ponctuel EG4 - Prévention-santé-environnement UG4 1 CCF Ponctuel écrit 1 h EG5 - Langue vivante étrangère UG5 1 CCF Ponctuel écrit et oral 1 h 06 (4) Epreuves Facultatives (5) EF - Arts appliqués et cultures artistiques UF Ponctuel écrit 1 h 30 Ponctuel écrit 1 h 30 EF - Mobilité UF (6) (6) (1) 1 point de coefficient est attribué à l'évaluation du chef-d'œuvre, uniquement pour les scolaires et les apprentis. L'évaluation s'effectue conformément à l'arrêté du 28 novembre 2019 définissant les modalités d'évaluation du chef-d'œuvre prévue à l'examen du CAP par l'article D337-3-1 du Code de l'éducation. (2) Français : écrit d'une durée de 2 heures et oral d'une durée de 10 minutes. Histoire-géographie-enseignement moral et civique : oral de 15 minutes dont 5 de préparation. (3) Mathématiques : écrit d'une durée de 45 minutes. Physique-chimie : écrit d'une durée de 45 minutes. (4) Ecrit d'une durée d'une heure et oral de 6 minutes. (5) Le candidat peut choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités proposées. Les conditions sont fixées par la réglementation en vigueur. Seuls les points excédant 10 sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale en vue de l'obtention du diplôme et de l'attribution d'une mention. (6) Les modalités d'évaluation de l'épreuve facultative de mobilité sont définies dans l'arrêté du 30 août 2019 portant création d'une unité facultative de mobilité et de l'attestation Mobilité Pro dans le diplôme du certificat d'aptitude professionnelle. IV c. - DÉFINITION DES ÉPREUVES Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « Facture d'accordéons » Toutes les épreuves comportent des sujets nationaux. EP1 - ACCUEIL, CONSEIL ET COMMUNICATION EN ESPACE DE VENTE PROPRE À LA FACTURE INSTRUMENTALE D'INSTRUMENTS À ANCHES LIBRES. Coefficient : 5 - Notée sur 100 points L'évaluation porte sur l'ensemble des éléments constitutifs de chaque compétence et s'appuie sur les critères de performances attachés aux compétences du BLOC 1 : Accueillir, conseiller - communiquer en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres du référentiel de compétences (annexe III). En l'absence de réalisation de l'intégralité des PFMP, la mention non valide sera portée sur l'épreuve Accueil, conseil et communication en espace de vente propre à la facture instrumentale d'instruments à anches libres. Par conséquent, la note obtenue à cette épreuve est invalidée et le diplôme ne peut être délivré au candidat. CONTENU Cette épreuve est constituée de 4 parties distinctes : - partie A - Accueil et conseil ; - partie B - Relation client et préparation ; - partie C - Culture musicale et organologie ; - partie D - Activités en milieu professionnel. PARTIE A - ACCUEIL ET CONSEIL Notée sur 20 points Pratique orale 20 mn Cette partie d'épreuve prend la forme d'une mise en situation professionnelle d'un accueil client en magasin de musique ou d'atelier. Le candidat prend le rôle d'un employé de magasin ou d'atelier accueillant un client apportant un instrument à anches libres à réparer. Le candidat procède à l'identification de l'instrument, à l'essai de l'instrument et rend compte des réparations à effectuer en proposant une offre d'accessoires ou de solutions complémentaires. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - le suivi de maîtrise des compétences ; - les bilans intermédiaires et le bilan final ; - la proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle Cette partie d'épreuve, indépendante des autres parties d'épreuve, se déroule en centre d'examen dans une salle aménagée en espace de vente ou en atelier en présence d'un client. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer. PARTIE B - RELATION CLIENT ET PRÉPARATION Notée sur 20 points Ecrite 1 h 30 Le candidat est amené à établir un devis à partir d'une liste détaillée d'opérations et de réparations préalablement définie dans un contexte d'entreprise fictive appliquant une démarche éco-responsable. Le candidat réalise un devis chiffré (pièces et main-d'œuvre) pour la réparation et la remise en état d'un instrument à anches libres. Le candidat dispose de catalogues produits dans lesquels il est amené à choisir les produits adaptés au contexte. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle en Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - le suivi de maîtrise des compétences ; - les bilans intermédiaires et le bilan final ; - la proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle Cette partie d'épreuve, indépendante des autres parties d'épreuve, se déroule en salle équipée de postes informatiques permettant l'accès aux catalogues numériques de fournisseurs prévus par le sujet. Les postes ne sont pas connectés à internet. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer. PARTIE C - CULTURE MUSICALE ET ORGANOLOGIE Notée sur 20 points Ecrite 1 h 30 Cette partie d'épreuve a pour objectif de vérifier l'acquisition de connaissances en organologie, musicologie et arts appliqués, nécessaires à la pratique du métier. Le dossier support de l'évaluation est constitué de tout ou partie des documents mentionnés, pour chacune des compétences ciblées, à la colonne « conditions » du référentiel de compétences (annexe III). A partir d'une documentation écrite, iconographique et d'extraits musicaux correspondant à l'instrument, aux périodes historiques et aux courants musicaux définis dans les savoirs-associés le candidat est amené à : - identifier l'instrument, la marque, le modèle, l'origine et l'époque de l'instrument ; - identifier et situer les principaux courants musicaux ; - associer des extraits et des instruments aux compositeurs principaux ; - identifier des caractéristiques fonctionnelles et esthétiques. Cette partie d'épreuve mobilise des moyens écrits et/ou graphiques. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle en Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - le suivi de maîtrise des compétences ; - les bilans intermédiaires et le bilan final ; - la proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle Cette partie d'épreuve, indépendante des autres parties d'épreuve, se déroule en salle équipée d'un système de diffusion audio permettant une écoute collective d'extraits musicaux. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer. PARTIE D - ACTIVITÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL Notée sur 40 points Orale 20 mn Cette partie d'épreuve prend en compte la formation en milieu professionnel ou les activités professionnelles réalisées en entreprise. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle en Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - Le suivi de maîtrise des compétences ; - Les bilans intermédiaires et le bilan final ; - La proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle - dossier et présentation orale - durée : 20 minutes Cette partie d'épreuve se déroule dans le centre d'examen. A travers un dossier de synthèse et une présentation orale, le candidat expose son expérience en milieu professionnel en précisant des activités qu'il y a menées. Le dossier de synthèse est noté sur 16 points et sa présentation orale sur 24 points. Le dossier imprimé doit être remis au centre d'examen selon un calendrier fixé par le service des examens. LE DOSSIER DE SYNTHÈSE - 16 points Le candidat réalise un dossier de synthèse qui ne dépasse pas 12 pages (format A4) et comporte deux parties : - Une description concise de l'entreprise et de son environnement ; - Une description détaillée d'activités professionnelles sélectionnées parmi celles menées en entreprise. En l'absence de dossier, l'interrogation ne peut avoir lieu. Le jury informe le candidat que la note zéro est attribuée à cette partie d'épreuve. Si le dossier est incomplet, le candidat est interrogé́ et une note lui est attribuée. LA PRÉSENTATION ORALE DU DOSSIER - 24 points L'exposé, au cours duquel le candidat ne sera pas interrompu, est d'une durée de 10 minutes. A l'issue de l'exposé, au cours d'un entretien de 10 mn, le jury questionne le candidat sur : - l'organisation et le fonctionnement et de l'entreprise ; - l'organisation du travail, les solutions et moyens de mise en œuvre retenus et leurs justifications. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer. EP2 - MAINTENANCE ET RÉGLAGE D'UN ACCORDÉON Coefficient 8 - Notée sur 140 points (+20 points pour l'évaluation du chef-d'œuvre) L'évaluation porte sur l'ensemble des éléments constitutifs de chaque compétence et s'appuie sur les critères de performances attachés aux compétences du BLOC 2 - Réaliser la maintenance et le réglage d'un accordéon - du référentiel de compétences (Annexe III) CONTENU Cette épreuve est constituée de 2 parties distinctes : - partie A - Maintenance, réglages d'un accordéon ; - partie B - Arts appliqués, dessin technique. PARTIE A - MAINTENANCE, RÉGLAGES D'UN ACCORDÉON Notée sur 100 points Pratique 8h Cette partie d'épreuve pratique porte sur les opérations de maintenance et réglage d'un accordéon. Le dossier support de l'évaluation est constitué de tout ou partie des documents mentionnés, pour chacune des compétences ciblées, à la colonne « conditions » du référentiel de compétences (annexe III). Il s'agit de vérifier que le candidat est capable, à partir d'un dossier support de l'évaluation, d'effectuer les opérations suivantes : - organiser le poste de travail en toute sécurité ; - réaliser les opérations de démontage et de remontage ; - réaliser l'étanchéité d'un accordéon ; - réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d'un accordéon ; - fabriquer des outils adaptés à un besoin spécifique à la facture d'accordéons. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle en Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - Le suivi de maîtrise des compétences ; - Les bilans intermédiaires et le bilan final ; - La proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle Cette partie d'épreuve, indépendante des autres parties d'épreuve, se déroule à l'atelier. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer. PARTIE B - ARTS APPLIQUÉS, DESSIN TECHNIQUE Notée sur 40 points Ecrite et graphique 2 h 30 Cette partie d'épreuve est composée de : 1. Dessin technique 2. Arts appliqués au métier 1. Dessin technique - 1 h 30 - 25 points Cette situation d'évaluation doit permettre de vérifier l'acquisition des compétences technologiques du candidat. Il s'agit, à partir d'un dossier ressources, d'identifier les caractéristiques techniques définies par un contexte, un instrument, et d'effectuer la représentation technique d'une partie de pièce. Elle s'appuie sur un dossier technique comportant des dessins techniques, photos, normes, fiches produits. 2. Arts appliqués au métier - 1 heure- 15 points Il s'agit de vérifier que le candidat est capable, à partir d'une problématique simple, posée sous la forme de tout ou partie d'un cahier des charges et d'un ensemble de documents iconographiques, de proposer des solutions esthétiques et techniques recevables. Cette partie d'épreuve mobilise des moyens graphiques. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle en Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - le suivi de maîtrise des compétences ; - les bilans intermédiaires et le bilan final ; - la proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle Cette partie d'épreuve, indépendante des autres parties d'épreuve, se déroule obligatoirement dans une salle équipée de tables pouvant recevoir au moins trois formats A3. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer. EP3 - ACCORDAGE D'UN ACCORDÉON Coefficient : 4 - Notée sur 80 points L'évaluation porte sur l'ensemble des éléments constitutifs de chaque compétence et s'appuie sur les critères de performances attachés aux compétences du BLOC 3 : Réaliser l'accordage d'un accordéon du référentiel de compétences (Annexe III). CONTENU Cette épreuve est constituée d'une seule partie : ACCORDAGE D'UN ACCORDÉON Notée sur 80 points Pratique 4 h Cette épreuve pratique porte sur la restauration musique et l'accordage d'accordéons. Le dossier support de l'évaluation est constitué de tout ou partie des documents mentionnés, pour chacune des compétences ciblées, à la colonne « conditions » du référentiel de compétences (annexe III). Il s'agit de vérifier que le candidat est capable, à partir d'un dossier support de l'évaluation, d'effectuer les opérations suivantes : - préparer l'accordéon à l'accordage ; - réaliser une restauration musique ; - réaliser l'accordage des voix d'un accordéon. MODES D'ÉVALUATION Selon le statut du candidat, l'évaluation s'effectue soit en contrôle en cours de formation (CCF), soit par épreuve ponctuelle. Les compétences évaluées et le degré d'exigence sont identiques quel que soit le mode d'évaluation. Evaluation par Contrôle en Cours de Formation L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par la partie d'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et en entreprise. Le suivi de la maîtrise des compétences est établi par l'équipe pédagogique du domaine professionnel. Il comporte des bilans intermédiaires et un bilan final. L'équipe pédagogique du domaine professionnel est composée de tous les enseignants en charge des enseignements visant les compétences et savoirs associés du référentiel de certification. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation est réunie sous l'autorité du chef de centre. Elle est composée de l'équipe pédagogique du domaine professionnel et arrête le niveau de maîtrise des compétences du candidat. A l'issue de la commission, l'équipe pédagogique du domaine professionnel de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - le suivi de maîtrise des compétences ; - les bilans intermédiaires et le bilan final ; - la proposition de note. Ce dossier peut être mis à la disposition du jury à sa demande. Evaluation par épreuve ponctuelle Cette épreuve se déroule à l'atelier et au box d'accordage. La commission d'évaluation est constituée de deux enseignants du domaine professionnel et d'un professionnel de la spécialité. En l'absence du professionnel, la commission pourra valablement statuer.