ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เรื่อง หลักเกณฑ์การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน

• จำนวนมาตรา: 18

มาตรา อารัมภบท

ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

เรื่อง

หลักเกณฑ์การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ

และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน[๑]

อาศัยอำนาจตามกฎกระทรวง

กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการให้คนพิการได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ

และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๕

เพื่อให้คนพิการมีสิทธิขอรับเงินอุดหนุนเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ

บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา และให้การเบิกจ่าย

เงินอุดหนุนดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียบร้อย คล่องตัว มีประสิทธิภาพและเอื้อประโยชน์ต่อคนพิการ

ประกอบความในข้อ ๑๑

ของระเบียบคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา

ว่าด้วยการขอรับเงินอุดหนุนเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ

และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ คำสั่งกระทรวงศึกษาการ ที่ สศ

๒๔๗/๒๕๔๖ ลงวันที่ ๗ มีนาคม ๒๕๔๖ เรื่อง

แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา

คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สศ ๖๓๓/๒๕๔๖ ลงวันที่ ๑๙ มิถุนายน ๒๕๔๖ เรื่อง

แต่งตั้งคณะอนุกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา

และประกาศคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา ลงวันที่ ๔

สิงหาคม ๒๕๔๘ เรื่อง

กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการการรับรองบุคคลของสถานศึกษาว่าเป็นคนพิการ พ.ศ. ๒๕๔๘

สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จึงออกประกาศหลักเกณฑ์ การอุดหนุนสื่อ

บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน ดังนี้

มาตรา ข้อ ๑

ข้อ ๑

ประกาศนี้เรียกว่า “ประกาศสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

เรื่อง หลักเกณฑ์การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ

และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาของนักเรียนพิการในโรงเรียนเอกชน”

มาตรา ข้อ ๒

ข้อ ๒

ประกาศนี้ใช้บังคับตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นไป

มาตรา ข้อ ๓

ข้อ ๓

ในประกาศนี้

“สำนักงาน”

หมายความว่า

สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ

พ.ศ. ๒๕๔๖

“โรงเรียน”

หมายความว่า โรงเรียนเอกชนตามพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. ๒๕๒๕

ที่จัดการศึกษาในระบบโรงเรียน

ตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการที่รับคนพิการเข้าเรียนหรือเรียนร่วม

“ศูนย์การศึกษาพิเศษ”

หมายความว่า ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด ศูนย์การศึกษาเขตการศึกษา ๑ - ๑๒ และศูนย์การศึกษาพิเศษส่วนกลาง

“นักเรียนพิการ”

หมายความว่า

นักเรียนที่มีความผิดปกติหรือบกพร่องทางร่างกายทางสติปัญญาหรือทางจิตใจ

ตามประเภทและหลักเกณฑ์ที่กำหนดในกระทรวงสาธารณสุข ออกตามความในมาตรา ๔ และมาตรา ๒๐

แห่งพระราชบัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ พ.ศ. ๒๕๓๔ และได้ลงทะเบียนเป็นนักเรียนในโรงเรียน

“คณะอนุกรรมการ”

หมายความว่า คณะอนุกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา

มาตรา ข้อ ๔

ข้อ ๔

โรงเรียนที่มีสิทธิได้รับการอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ

บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ต้องมีลักษณะดังนี้

๔.๑

โรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการระดับก่อนประถมศึกษา

ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย

ระดับใดระดับหนึ่งหรือหลายระดับรวมกัน

๔.๒

โรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของกระทรวงศึกษาธิการ

หรือหลักสูตรที่ได้รับอนุญาตจากกระทรวงศึกษาธิการ

เทียบเท่าหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ

๔.๓

โรงเรียนตามมาตรา ๑๕ (๑) ที่เป็นโรงเรียนเอกชนการกุศล

๔.๔

โรงเรียนตามมาตรา ๑๕ (๑)

ที่เปิดสอนวิชาศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญที่มีมูลนิธิหรือมัสยิดเป็นผู้รับใบอนุญาต

๔.๕

โรงเรียนตามมาตรา ๑๕ (๓)

มาตรา ข้อ ๕

ข้อ ๕

นักเรียนที่มีสิทธิได้รับการอุดหนุน ต้องมีคุณสมบัติดังนี้

๕.๑

เป็นนักเรียนพิการที่ลงทะเบียนเป็นนักเรียนในชั้นเรียนที่โรงเรียนมีสิทธิได้รับการอุดหนุนโดยถูกต้อง

และตามที่ระบุไว้ในใบอนุญาต

๕.๒

เป็นนักเรียนที่ได้รับเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวประเภทนักเรียนพิการ

มีสมุดประจำตัวคนพิการ

หรือเอกสารรับรองความพิการของแพทย์จากสถานพยาบาลของทางราชการ

และมีแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และมีความต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษา

ตามที่กำหนดไว้ในแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)

มาตรา ข้อ ๖

ข้อ ๖

การให้การอุดหนุนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ

บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ขึ้นอยู่กับคณะอนุกรรมการ

มีอำนาจในการพิจารณาอนุมัติ

มาตรา ข้อ ๗

ข้อ ๗

จำนวนเงินอุดหนุนที่ให้ผู้รับบริการเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก

สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา แต่ละรายมีวงเงินไม่เกิน ๒,๐๐๐ บาท

ต่อปี

เว้นแต่คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษาจะพิจารณาเป็นอย่างอื่น

เสนอให้สำนักงานพิจารณาเป็นราย ๆ ไป

มาตรา ข้อ ๘

ข้อ ๘

นักเรียนพิการหรือผู้ปกครองของนักเรียนพิการในโรงเรียน

ที่ประสงค์จะขอรับการอุดหนุนให้ขอรับแบบคำขอรับอุดหนุนจากโรงเรียน

และจัดทำคำขอรับการอุดหนุนพร้อมส่งเอกสารแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)

และเอกสารอื่นตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษกำหนด

ยื่นต่อโรงเรียนที่นักเรียนพิการเรียนอยู่ โดยยื่นขอได้ปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง

ภายในวันที่ ๑๐ มิถุนายน สำหรับภาคเรียนที่ ๑ หรือวันที่ ๑๐ พฤศจิกายน

สำหรับภาคเรียนที่ ๒

มาตรา ข้อ ๙

ข้อ ๙

ให้โรงเรียนตรวจสอบความถูกต้องของเอกสาร หลักฐาน พร้อมลงนามรับรองในแบบคำขอ

แล้วรวบรวมส่งศูนย์การศึกษาพิเศษที่รับผิดชอบในเขตที่โรงเรียนตั้งอยู่ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนี้

พิจารณาดำเนินการเสนอคณะอนุกรรมการ ปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง ภายในวันที่ ๒๐

มิถุนายนสำหรับภาคเรียนที่ ๑ หรือภายในวันที่ ๒๐ พฤศจิกายน สำหรับภาคเรียนที่ ๒

มาตรา ข้อ ๑๐

ข้อ ๑๐

เมื่อคณะอนุกรรมการ

อนุมัติให้นักเรียนพิการในโรงเรียนได้รับสิทธิหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ

บริการและช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาแล้ว ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษแจ้งผลการพิจารณาจำนวนคูปองและรายชื่อนักเรียนพิการให้ศูนย์การศึกษาพิเศษที่โรงเรียนสังกัด

เพื่อแจ้งให้โรงเรียนและนักเรียนพิการได้รับการช่วยเหลือทราบต่อไป

มาตรา ข้อ ๑๑

ข้อ ๑๑

ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษแจ้งยอดจำนวนคูปองของนักเรียนในโรงเรียนที่ได้รับอนุมัติและงบประมาณที่ต้องเบิกจ่ายให้ศูนย์การศึกษาพิเศษที่โรงเรียนสังกัด

พร้อมทั้งแจ้งยอดงบประมาณที่จะต้องเบิกจ่ายในจังหวัดต่าง ๆ

ไปยังสำนักงานเพื่อดำเนินการโอนเงินไปตั้งจ่าย

มาตรา ข้อ ๑๒

ข้อ ๑๒

ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษเปิดบัญชีกับธนาคารกรุงไทย จำกัด

ประเภทออมทรัพย์ชื่อบัญชี “เงินอุดหนุน คูปอง ศูนย์การศึกษาพิเศษ เบิกแทนสำนักงาน

เพื่อรับโอนเงินอุดหนุนตามข้อ ๑๑”

มาตรา ข้อ ๑๓

ข้อ ๑๓

ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษที่ได้รับโอนเงินเข้าบัญชี

จัดทำใบสำคัญรับเงินอุดหนุนตามจำนวนที่ได้รับส่งให้สำนักงานเป็นหลักฐานภายใน ๑๕

วันนับจากวันที่ได้รับแจ้งการโอนเงินเข้าบัญชี

มาตรา ข้อ ๑๔

ข้อ ๑๔

เมื่อผู้ขอได้รับคูปองแล้ว ให้นำคูปองไปรับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ

บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา กับผู้ให้บริการหรือหน่วยบริการ

(ระยะเวลาของการใช้คูปองจะถูกกำหนดไว้ในคูปอง) โดยสามารถสอบถามรายละเอียดได้จากศูนย์การศึกษาพิเศษที่ได้รับคูปองพร้อมทั้งแจ้งประสิทธิภาพและคุณภาพของการบริการจากการใช้คูปองแก่โรงเรียนได้รับทราบข้อมูล

มาตรา ข้อ ๑๕

ข้อ ๑๕

โรงเรียนจัดทำหนังสือตอบรับคูปอง

และรายงานการจ่ายคูปองไปยังศูนย์การศึกษาพิเศษเพื่อติดตามประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพการได้รับหรือซื้อสิ่งอำนวยความสะดวก

สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา

โดยการใช้คูปองจากคนพิการ/ผู้ปกครองนักเรียนพิการในโรงเรียน

มาตรา ข้อ ๑๖

ข้อ ๑๖

การเบิกจ่ายเงินให้กับหน่วยบริการ

ให้ศูนย์การศึกษาพิเศษเป็นผู้เบิกจ่ายเงินให้กับหน่วยบริการ

โดยใช้วิธีการปฏิบัติตามที่ศูนย์การศึกษาพิเศษดำเนินการให้คนพิการ/ผู้ปกครองในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยอนุโลม

ตามรายชื่อแนบท้ายประกาศนี้

มาตรา ข้อ ๑๗

ข้อ ๑๗

ค่าธรรมเนียมการโอนเงินที่ธนาคารเรียกเก็บให้เป็นภาระของหน่วยบริการโดยศูนย์การศึกษาพิเศษจะหักจากจำนวนเงินที่หน่วยบริการจะได้รับ

เมื่อศูนย์การศึกษาพิเศษจ่ายคูปองได้โอนเงินค่าให้บริการแล้วให้แจ้งสำนักงานทราบ

มาตรา ข้อ ๑๘

ข้อ ๑๘

สำหรับในปีการศึกษา ๒๕๕๐

ให้โรงเรียนยื่นคำขอต่อศูนย์การศึกษาพิเศษภายในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๕๐

และให้ศูนย์การศึกษาพิเศษแจ้งยอดงบประมาณที่จะต้องเบิกจ่ายในจังหวัดต่าง ๆ

ไปยังสำนักงานภายใน วันที่ ๑๕ ตุลาคม ๒๕๕๐

และให้เริ่มจ่ายคูปองให้นักเรียนพิการตั้งแต่วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๐

ประกาศ ณ วันที่ ๒๓

สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๐

สำรวม พฤกษ์เสถียร

ผู้อำนวยการสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

ปฏิบัติหน้าที่เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาเอกชน

[เอกสารแนบท้าย]

๑.

รายชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษาที่รับผิดชอบดูแลจังหวัดต่าง ๆ

(เอกสาร ๑)

๒. รายชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา

(เอกสาร ๒)

๓. รายชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด

(เอกสาร ๓)

(ดูข้อมูลจากภาพกฎหมาย)

ปริยานุช/ผู้จัดทำ

๒๒ พฤษภาคม ๒๕๕๑

ดลธี/ผู้จัดทำ

๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ

๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

วิมล/ปรับปรุง

๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๙

[๑]

ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๕/ตอนพิเศษ ๘๐ ง/หน้า ๒๗/๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๑