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身心障礙者權益保障法 第 30-2 條(教科用書出版者應提供數位格式,以利製作無障礙格式)

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  1. 1.經中央教育主管機關審定之教科用書,其出版者應於該教科用書出版時,向中央教育主管機關指定之機關(構)或學校提供所出版教科用書之數位格式,以利製作專供視覺功能障礙者及前條第一項其他特定身心障礙者接觸之無障礙格式。各級政府機關(構)出版品亦同。
  2. 2.前項所稱數位格式由中央教育主管機關指定之。

白話與解析 AI 輔助整理,以原文為準

重點摘要身心障礙者權益保障法第30條之2規定,審定教科書出版者應於出版時提供數位格式給指定機關,供製作視障等身障者使用的無障礙版本,政府出版品亦同。

Q · 視障學生的無障礙教科書,誰該負責提供?

出版社要在出版時交數位檔給指定機關製作

依身心障礙者權益保障法第30條之2,經中央教育主管機關審定的教科用書,出版者應於出版時向指定的機關(構)或學校提供數位格式,供製作視覺功能障礙者及其他特定身障者使用的無障礙版本。各級政府機關出版品亦同。數位格式由中央教育主管機關指定。

深度解讀

前一條(3001 條)設定了一個美好目標:國家圖書館要整合無障礙圖書資源給視障和其他感知障礙者使用。但實際操作會遇到一個現實問題:每本書都要重新從紙本掃描、辨識、轉檔,成本高、速度慢、錯誤率高。這條的解決方式很聰明:直接要求出版者在出版教科書時,把數位檔提供給中央教育主管機關指定的機關。為什麼這招厲害?因為出版社本來就有書的數位排版檔,給出官方使用幾乎零成本,但讓無障礙圖書製作從「掃描重建」變成「直接轉檔」,速度可能快十倍。對你的意義是什麼?如果你是學障或視障學生用的是審定教科書,這條代表你能拿到無障礙版本的速度從一兩個月變成幾週甚至幾天。第一項最後一句很關鍵:「各級政府機關(構)出版品亦同」。所有政府出版品都要交數位檔,這擴大了無

  • 白話解讀與法律定性
  • 思考脈絡與流程圖
  • 12 則常見問答
  • 易混概念對照
  • 6 國規定對照

立法沿革 1 版

本條有 1 段立法理由。

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原始資料來源:全國法規資料庫、立法院法學系統。AI 加值內容僅供理解輔助,法律效力以原文為準。

事實摘要

以下各句為自含語境之客觀事實描述;引用請以全國法規資料庫為準。

  1. 身心障礙者權益保障法第 30-2 條規定:「經中央教育主管機關審定之教科用書,其出版者應於該教科用書出版時,向中央教育主管機關指定之機關(構…」(全文完整收錄於法律人 LawPlayer,條文以全國法規資料庫為準)。
  2. 身心障礙者權益保障法第 30-2 條的白話解說與適用重點整理收錄於法律人 LawPlayer 本頁解說區,條文原文以全國法規資料庫為準。
  3. 身心障礙者權益保障法第 30-2 條的立法沿革共 1 個版本,收錄於法律人 LawPlayer 本頁沿革區(資料來源:全國法規資料庫)。