根據原住民族教育法第3條的解釋，教育主管機關在中央為教育部，在直轄市為直轄市政府，在縣（市）為縣（市）政府，而原住民族主管機關在中央為原住民族委員會，在直轄市為直轄市政府，在縣（市）為縣（市）政府。根據法條第3項，一般教育由教育主管機關規劃辦理，而民族教育則由原住民族主管機關規劃辦理，並與教育主管機關協同合作。根據法條第4項，中央教育主管機關應指定專責單位負責原住民族一般教育，而直轄市和縣（市）教育主管機關則應指定專責單位或專人負責原住民族一般教育。至於指定專責單位或專人之條件，則由本法的施行細則來定義。根據以上解釋，可以認為原住民族教育法第3條的目的是確保原住民族的教育權益得到適當的規劃和執行。
各級政府應採積極扶助之措施，確保原住民接受各級各類教育之機會均等，並建立符合原住民需求之教育體系。
立法理由照黨團協商條文通過。
本法所稱主管教育行政機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。 本法所稱原住民族主管機關：在中央為行政院原住民族委員會；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。 原住民族之一般教育，由主管教育行政機關規劃辦理；原住民族之民族教育，由原住民族主管機關規劃辦理，必要時，應會同主管教育行政機關為之。 中央主管教育行政機關應設置原住民族一般教育專責單位。
立法理由照黨團協商條文通過。
本法所稱教育主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。 本法所稱原住民族主管機關：在中央為原住民族委員會；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。 原住民族之一般教育，由教育主管機關規劃辦理；原住民族之民族教育，由原住民族主管機關規劃辦理，並會同教育主管機關為之。 中央教育主管機關應指定原住民族一般教育專責單位；直轄市、縣（市）教育主管機關應指定原住民族一般教育專責單位或專人。 前項指定專責單位或專人之條件，於本法施行細則定之。
立法理由一、配合現行法制用詞體例，將第一項、第三項及第四項之「主管教育行政機關」修正為「教育主管機關」。 二、配合行政院組織改造，爰將第二項所定「行政院原住民族委員會」修正為「原住民族委員會」。 三、為強化教育部與原住民族委員會於辦理民族教育之合作關係，爰刪除第三項規定「必要時」等文字。 四、為利直轄市、縣（市）教育主管機關統合辦理原住民族一般教育，於第四項增訂直轄市、縣（市）教育主管機關應指定原住民族一般教育專責單位或專人，以辦理原住民族一般教育，並酌作文字修正。 五、因各直轄市、縣（市）原住民學生人數、比率等條件不一，辦理原住民族教育事務所需人力亦不盡相同，爰增列第五項，明定指定專責單位或專人之條件，於本法施行細則定之。
照黨團協商條文通過。
照黨團協商條文通過。
一、配合現行法制用詞體例，將第一項、第三項及第四項之「主管教育行政機關」修正為「教育主管機關」。 二、配合行政院組織改造，爰將第二項所定「行政院原住民族委員會」修正為「原住民族委員會」。 三、為強化教育部與原住民族委員會於辦理民族教育之合作關係，爰刪除第三項規定「必要時」等文字。 四、為利直轄市、縣（市）教育主管機關統合辦理原住民族一般教育，於第四項增訂直轄市、縣（市）教育主管機關應指定原住民族一般教育專責單位或專人，以辦理原住民族一般教育，並酌作文字修正。 五、因各直轄市、縣（市）原住民學生人數、比率等條件不一，辦理原住民族教育事務所需人力亦不盡相同，爰增列第五項，明定指定專責單位或專人之條件，於本法施行細則定之。
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