原住民族教育法 第 4 條

本法所稱主管教育行政機關：在中央為教育部；在省（市）為省（市）政府教育廳（局）；在縣（市）為縣（市）政府。 　　本法所定原住民民族教育事項，由原住民主管機關規劃並會同主管教育行政機關辦之。 　　第一項主管教育行政機關為辦理原住民族教育事項，從事原住民族教育之相關人員，應熟悉原住民族語言文化，並得優先進用具有原住民身分之相關專業人員。

立法理由照黨團協商條文通過。

本法所稱主管教育行政機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。 　　本法所定原住民民族教育事項，由原住民主管機關規劃，並會同主管教育行政機關辦理之。 　　第一項主管教育行政機關為辦理原住民族教育事項，從事原住民族教育之相關人員，應熟悉原住民族語言文化，並得優先進用具有原住民身分之相關專業人員。

立法理由一、配合臺灣省政府教育廳業務調整，刪除原條文規定臺灣省政府教育廳為主管教育行政機關部分。 　　二、將「直轄市政府教育局」修正為「直轄市政府」。

本法用詞定義如下： 　　一、原住民族教育：為原住民族之一般教育及民族教育之統稱。 　　二、一般教育：指依原住民學生教育需要，對原住民學生所實施之一般性質教育。 　　三、民族教育：指依原住民族文化特性，對原住民學生所實施之傳統民族文化教育。 　　四、原住民族學校：指為原住民族需要所設立，重視傳統民族文化教育之學校。 　　五、原住民教育班：指為原住民學生教育需要，於一般學校中開設之班級。 　　六、原住民重點學校：指原住民學生達一定人數或比例之中小學；其人數或比例於本法施行細則定之。 　　七、原住民族教育師資：指於原住民族學校、原住民教育班或原住民重點學校擔任原住民族教育課程教學之師資。 　　八、部落社區教育：指提供原住民族終身學習課程、促進原住民族文化之創新，培育部落社區發展人才及現代化公民所實施之教育。

立法理由照黨團協商條文通過。

本法用詞，定義如下： 　　一、原住民族教育：指原住民族之一般教育及民族教育之統稱。 　　二、民族教育：指依原住民族文化特性，對原住民學生所實施之民族知識教育。 　　三、一般教育：指前款民族教育外，對原住民學生所實施之一般性質教育。 　　四、原住民族學校：指以原住民族知識體系為主，依該民族教育哲學與目標實施教育之學校。 　　五、原住民重點學校：指原住民學生達一定人數或比率之高級中等以下學校。 　　六、原住民教育班：指為原住民學生教育需要，於一般學校中開設之班級。 　　七、原住民族教育師資：指於原住民族學校、原住民重點學校或原住民教育班擔任原住民族教育課程教學之師資。 　　八、部落、社區教育：指提供原住民族終身學習課程，促進原住民族文化之創新，培育部落與社區發展人才及現代化公民所實施之教育。 　　前項第五款之一定人數或比率，於本法施行細則定之。

立法理由一、第一項序文酌作修正，各款修正說明如下： 　　　(一)為法制體例之一致性，爰酌修第一款文字。 　　　(二)第二款由原第三款移列，並為擴大民族教育之包容性，以民族知識表示，爰將原所定「傳統民族文化教育」修正為「民族知識教育」。 　　　(三)第三款由原第二款移列。因原條文定義限於「依原住民學生教育需要」，較為抽象，為明確定義「一般教育」之範圍，指全體國民共同性之教育，並為顯示原住民族教育為一完整性之概念，爰以除書方式規定，並酌作文字修正。 　　　(四)第四款配合第二款民族教育之定義酌作文字修正。 　　　(五)考量法律名詞定義由廣而狹，「學校」應先於「班級」，爰第五款及第六款由原第六款及第五款移列。第五款配合高級中等教育法公布施行，明定九年國民教育及高級中等教育，合為十二年國民基本教育，爰修正「中小學」為「高級中等以下學校」，並配合現行法制用詞體例，修正「比例」為「比率」。第六款內容未修正。 　　　(六)第七款配合第五款及第六款規定順序，修正「原住民重點學校」及「原住民教育班」文字順序。 　　　(七)為彰顯部落作為原住民族社會生活與文化實踐之核心，爰將第八款規定酌作文字及標點符號修正。 　　二、考量第一項為本法用詞定義，爰將原住民重點學校人數或比率於施行細則明定之規定，由原第六款移列至第二項，並酌作文字修正。