依前條所為之管教無效時，或違規情節重大者，教師得移請學校為左列措施： 一、警告。 二、小過。 三、大過。 四、假日輔導。 五、心理輔導。 六、留校察看。 七、轉換班級或改變學習環境。 八、家長或監護人帶回管教。 九、移送司法機關或相關單位處理。 十、其他適當措施。 高級中等學校除前項之措施外，必要時得為輔導轉學之處分。 第一項第二款、第三款與第六款之記過與留校察看不適用國民小學。
根據教師輔導與管教學生辦法第17條，當教師進行管教措施後，如果無效或違規情節重大，可以提出以下措施: 1. 警告：對於輕微的違規行為，可以給予警告作為處分。 2. 小過：對於較嚴重的違規行為，可以給予小過處分。 3. 大過：對於嚴重的違規行為，可以給予大過處分。 4. 假日輔導：安排教師在假日進行輔導，幫助學生改善行為。 5. 心理輔導：提供心理輔導給學生，幫助他們處理心理壓力和情緒困擾。 6. 留校察看：安排學生留校察看，以便監督他們的行為。 7. 轉換班級或改變學習環境：將學生調到其他班級或改變學習環境，以改善他們的行為。 8. 家長或監護人帶回管教：要求家長或監護人參與學生的管教，共同協助解決問題。 9. 移送司法機關或相關單位處理：將嚴重的違規行為移送給司法機關或相關單位進行處理。 10. 其他適當措施：針對特定情況，可以採取其他適當的措施。 高級中等學校除了以上的措施外，根據需要還可以進行輔導轉學的處分。 參考資料： 教育部國教署 (2022)。教師輔導與管教學生辦法。檢自 https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0070030
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